1990 1993 Patrick J.Dillon 61- p Patrice Pelpel et Vincent Froger
P-225 R.P.Taneja L’apprentissage scolaire
p - 10)
( Patrice Pelpel et Vincent Froger
1993 136 ) O.Greard ( V.Duruy 1 La révolution industrielle Watt et Boulton 1786 P-12 P. Pelpel et V. Froger 2 La mécanisation du travail 3 La concentration industrielle
4 Le statut de l’ouvrier Paysan P-16 P. Pelpel et V. Froger 1829 ) Vatim Ensil ( 1847 SALVENDY ) 28 P- (P. Pelpel et V. Froger
Enseignement secondaire special
1886 ) Bac moderne Schneider 1863 Chaix Christofle 1873 Nantes - P - 33) 1830 P. Pelpel et V. Froger ( 1880
11 1880 1880 1887 P- 45 P.Pelpel et V. Froger 1 Buisson 1841 - 1932 Greard 1828 - 1904 P- 47 P. Pelpel et V. Froger 2 3
M.Nadaud A.Tolain et A.Corbon A.Lean 1968 2000 - 99 p Lucie Tanguy Berthoin 2000 -103. p L. Tanguy 1890 2000 -100 p L. Tanguy (les écoles d’entreprises) 1892 1900 ) Alexandre Millerand ( 1892 E.P.C.I 1895 1980 2000 53 p -59 p L . Tanguy
Saisonnières F.Dubief 18 Astier 1919 18 2000 p- 60- 69 L. Tanguy 1925 1928 ) I.O.P 1928 ) F.Winslow (Taylor 1856 1915 1992 207 p Taylor 1939 1914 69 P P. Pelpel et V. Froger
P160 P. Pelpel et V. Froger 1919 162 ) P P. Pelpel et V. Froger 182 P (P. Pelpel et V. Froger 1967 C.A 1944 1978 43 p L.Tanguy A. Poloni et C.Aoulhon Les entreprises Les ateliers
Ecoles primaires supérieurs
1978 P 48 L.Tanguy A. Poloni et C.Aoulhon 1963 127 1995
The)
transition from school-to-work
1990 1997 123 1994 Career technical centre (CTC) 1997 43 1982 1997 54 1985 1995 207 1979 107 1916 1925 1943 1953 1988 23 1951 1917 1988 24
1952 1956 1958 1970 1955 1986 18 1975 1941 1972 22 1975 1986 29 1987 1995 96 10 60 1997 123 1980 1984 1986 42
1956 1967 1970 1963 1986 50 1955 1964 1986 59 1975 1958 12 412 1990 1108 1994 1997 131 1898 1997 130
1954 1956 1962 1964 1976 1830 1894 Comb Bedou 1837 700 14 1992 21 1830 1962 1881 083 % 84 % 15 16 1830 1880 1850 1880 1930 Ferry Jules 1882 02 %