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LES VECTEURS 1

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

V2 – Les vecteurs Chasles-Démonstration (exercices)

www.famillefutee.com

LES VECTEURS 1

Exercice 1 :

Dire si l’on peut réduire ou non chacune des sommes suivantes grâce à la relation de Chasles.

) + ) +

) +

) + ) +

) + +

Exercice 2 :

, , , sont des points du plan. Démontrer que :

) − + =

) + − =

) − + − = 0

Exercice 3 :

1. Placer 4 points , , , .

2. Construire le point M tel que = − + 3. Que constate-t-on ? Le démontrer.

Exercice 4 :

1. Placer les points 2; 3), −3; 2), 4; −2) On cherche un point tel que + =

2. Déterminer les coordonnées du vecteur 3. Soit ; ! ) les coordonnées de M

a) Exprimer les coordonnées de + en fonction de ! b) En déduire les coordonnées de M

4. Vérifier que M est le milieu de [CB]

Exercice 5 :

Soit −2; −1), 2; 0), −1; 3) 3; 4) 1. Démontrer que + =

2. Démontrer que ABDC est un parallélogramme Exercice 6 :

Soit −5; −2), 4; 1), −1; −2) 1; 4) 1. Calculer les coordonnées de M tel que :

= +2

3

2. Vérifier que M est le milieu de [CD]

(2)

V2 – Les vecteurs Chasles-Démonstration (exercices)

www.famillefutee.com

2

CORRECTION

Exercice 1 :

) $%&, + = ) '$'

) '$'

) $%&, ) $%&, 0

)$%&,

Exercice 2 :

) − + = + + = + =

) + − = + + = + + = + =

) − + − = + + + = + + + = + = = 0

Exercice 3 :

On constate que les points D et M sont confondus.

= − + ⇔ = + + ⇔ = + +

⇔ = + ⇔ =

Exercice 4 : 1.

2.

)2 − 4

3 + 2* ⇔ )−2 5 * 3.

)2 −

3 − ! * )−3 −

2 − ! * $' + )−1 − 2 5 − 2! *

+ =

+−1 − 2 = −2

5 − 2! = 5 ⇔ , =1

! = 02 $' )1 2 ; 0*

4.

= -+ .

2 =4 − 3 2 =1

2 = ! =!- + !.

2 =−2 + 2

2 = 0 = ! Donc M est bien le milieu de [CB].

(3)

V2 – Les vecteurs Chasles-Démonstration (exercices)

www.famillefutee.com Exercice 5 :

3

1.

)2 + 2

0 + 1* ⇔ )4 1*

)−1 + 2

3 + 1 * ⇔ )1 4*

)3 + 2

4 + 1* ⇔ )5 5*

+ )4 + 1

4 + 1* ⇔ + )5 5*

$' + =

2.

)3 + 1

4 − 3* ⇔ )4 1*

= donc ABDC est un parallélogramme.

Exercice 6 : 1.

)−1

3 * ; )−6

0 * ; ) − 5

! + 2*

0 − 5 = −1 +2

3 × −6)

! + 2 = 3 +2 3 × 0

⇔ + = 0

! = 1 $' 0 ; 1)

2.

= -+ 2

2 =−1 + 1

2 = 0 = ! =!-+ !2

2 =−2 + 4

2 = 1 = ! Donc M est bien le milieu de [CD].

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