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Reference
Interroger la pratique du portfolio en situation scolaire dans une perspective "située" de l'apprentissage
MOTTIER LOPEZ, Lucie
MOTTIER LOPEZ, Lucie. Interroger la pratique du portfolio en situation scolaire dans une perspective "située" de l'apprentissage. Mesure et évaluation en éducation, 2006, vol. 29, no. 2, p. 1-21
Available at:
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:17134
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