• Aucun résultat trouvé

Devoir maison à rendre pour le 7 avril 2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Devoir maison à rendre pour le 7 avril 2011."

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Devoir maison à rendre pour le 7 avril 2011.

1 Construction

Le but de cet exercice est de construire un cercle ( ) qui passe par A et tel que la droite (d) soit tangente à ( ) au point M. On appellera O le centre du cercle ( ).

a. Complète le schéma ci-dessous à main levée puis code-le.

b. Que dire du point O pour les points A et M ? Données : A et M sont sur le cercle de centre O.

Donc le point O est ... de A et de M.

Conclusion : O est sur la ... de [AM].

c. Que dire des droites (d) et (MO) ?

Données : La droite (d) est ...

en ... au cercle ( ) de centre ... .

Conclusion : Les

droites ... ...

... . d. Déduis-en la construction du cercle.

2 Cercle inscrit

Soit ABD un triangle, isocèle en D, tel que AB = 6 cm et ABD = 30°.

a. Construis le cercle ( ) de centre D tel que la droite (AB) soit tangente à ( ).

b. Construis la droite (d1) tangente à ( ) passant par A puis la droite (d2) tangente à ( ) passant par B. (d1) et (d2) se coupent en E.

c. Détermine la mesure de l'angle ABE . 3 Distance et cercle

La droite (BC) est tangente en B au cercle de centre A. Détermine la distance de A à (BC) arrondie à 10– 1 cm.

4

Tangente

a. Construis la bissectrice de l'angle ABC ; elle coupe le segment [AC] en E.

b. Construis le cercle de diamètre [BE] ; il recoupe le segment [BC] en F et le segment [AB] en G.

c. Démontre que la droite (AB) est tangente en G au cercle de centre E passant par F.

A

M

(d) A

M

(d)

D

A B

A C

B

4,8 cm 5,6 cm

B

C A

Références

Documents relatifs

Cherche, parmi les trois segments suivants, celui qui a la même longueur que le segment [AB]. Le segment [CD] mesure

La détermination de ce domaine de définition n’est pas possible a priori. Il convient d’abord résoudre l’équation sur un intervalle I, puis après résolution préciser

[r]

Construis le cercle de diamètre [BE] ; il recoupe le segment [BC] en F et le segment [AB] en

Il veut clore son poulailler de manière à ce qu'il forme un rectangle avec le mur de sa grange et que la surface au sol soit la plus grande possible.. Voici un schéma représentant

Première S2 Chapitre 23 : feuilles annexes... Première S2 Chapitre 23 :

(a) Reproduire le tableau suivant et commmencer à le remplir : Distance parcourue (km)?.

Tracer le cercle de centre C qui passe