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Programme de colle semaines 10 et 11 - du 04/12 au 15/12

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Academic year: 2022

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Lyc´ee Paul Constans, Montlu¸con, PTSI, 2017-2018 Programme de colle semaines 10 et 11 - du 04/12 au 15/12 1

Programme de colle semaines 10 et 11 - du 04/12 au 15/12

Questions de cours

• Enoncer la d´´ efinition d’une suite qui converge vers `.

• Enoncer la d´´ efinition d’une suite qui diverge vers +∞, ou vers ∞.

• Savoir donner la conclusion d’une proposition `a propos des r`egles d’op´erations sur les limites.

• Donner un exemple de suite v´erifiant une propri´et´e, un contre-exemple `a une implication fausse.

Chapitre 9. ´ Equations diff´ erentielles.

Reprise du programme pr´ec´edent.

Chapitre 10. Nombres r´ eels (2).

1) Bornes sup´erieures et inf´erieures dansR.

Pour A une partie de R non vide et major´ee, l’ensemble des majorants de A est de la forme [ M0;+∞[. On note M0 = sup(A) le plus petit (minimum) des majorants.

Si A admet un maximum, alors max(A) = sup(A).

Exemples du cours.

A =

1

n;n ∈N

; B ={x∈R |x2 <2}=

−√ 2 ;√

2

; C ={x∈Q | x2 <2} partie de Q born´ee, sans bornes sup´erieure ni inf´erieure dans Q.

2) Partie enti`ere d’un r´eel

D´efinition. Unique entierk tel que k6x < x+ 1, iex∈[k;k+ 1 [. Notationbxc ou E(x).

Exemples du cours.Courbe et 1-p´eriodicit´e de la fonction x7−→x− bxc.

Courbe de la fonctionx7−→ bxc.

3) Approximation d´ecimale d’un r´eel.

D´efinition. Voir exercice 3.

Chapitre 11. Suites (1).

1) Modes de d´efinition.

Explicitement, implicitement, par r´ecurrence.

N Uniquement des suites `a valeurs r´eelles cette semaine.

2) Limites

Suites convergentes, suites tendant vers +∞, ∞.

3) Suites extraites

Utilisation pour montrer qu’une suite n’admet pas de limite.

4) Suite major´ee minor´ee, born´ee Toute suite convergente est born´ee.

5) Op´erations et limites.

Somme, multiplication par un r´eel. [combinaison lin´eaire]

Produit, inverse, quotient.

Composition d’une suite tendant versa par une fonction admettant une limite en a. [Anticipation du chapitre suivant sur la continuit´e].

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