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Nom : Castanheira Prénom: Aude colle du: 07_10

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Academic year: 2022

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(1)

Nom : Castanheira Prénom: Aude colle du: 07_10 niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale

Savoir énoncer les résultats importants du cours 1

Connaître les hypothèses d'application des résultats 1

Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 1

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 0 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations NE Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) NE Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié 1

Rédiger proprement ses démarches au tableau 1

+ -

ajustement note 7

10 5,0

7,0

6 0,0

4 2,0

Remarques : Objectifs futurs : une colle = 1h pendant laquelle tu dois me poser plein de questions et apprendre un "max de choses"=> me demander ton énoncé dès le lundi

(2)

Nom : Remo Prénom: Hazem colle du: niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale

Savoir énoncer les résultats importants du cours 2

Connaître les hypothèses d'application des résultats 2

Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 2

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses 0 Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 0 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations 0 Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) 0 Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié NE

Rédiger proprement ses démarches au tableau NE

+ -

ajustement note #DIV/0!

Nom : Aprelon Prénom: Anthony colle du: 21-09 niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale 0,0

4 #DIV/0!

Remarques : Colle non notée : ne pas oublier de me demander des colles à la carte *2 !!!!!! Il faut y penser : cela montre ta préparation de ta colle !

10 10,0

#DIV/0!

6

(3)

Savoir énoncer les résultats importants du cours 1

Connaître les hypothèses d'application des résultats 2

Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 1

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 0 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations 1 Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) NE Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié 1

Rédiger proprement ses démarches au tableau 1

+ -

ajustement note 10

Remarques : Satisfaisant pour le diag P(h), attention aux étourderies qui te ralentissent sur l'exo 2…

10 6,7

10,0

6 1,5

4 2,0

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S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses 0 Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée

S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée