• Aucun résultat trouvé

DS n°7 en TS 1 : Logarithme Népérien, Espace et produit scalaire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "DS n°7 en TS 1 : Logarithme Népérien, Espace et produit scalaire"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Nom :

Prénom : DS n°7

le 05/04/2018 Classe :

T S 1

Avis du professeur

Compétences évaluées Acquis En cours

d'acquisition Non Acquis Déterminer l'équation cartésienne d'un plan.

Justifier si des points appartiennent ou non à un plan.

Déterminer une représentation paramétrique de droite.

Déterminer le point d'intersection d'une droite et d'un plan.

Calculer une distance.

Déterminer les points d'intersection d'un plan avec les axes d'un repère.

Représenter un plan dans un repère.

Déterminer des limites.

Dériver une fonction.

Résoudre une inéquation / Déterminer le signe d'une fonction.

Déterminer le point d'intersection d'une courbe et d'un axe.

Barème Ex 1 (EC) : 3 points Ex 2 (EC) : 3,5 points Ex 3 (EC) : 3,5 points Ex 4 : 10 points Total : 20 points Note de l'élève

Les exercices seront traités dans l'ordre de votre choix. La présentation et le soin apportés à la présentation de votre copie rentreront pour une part importante dans sa notation.

Exercice 1 : On se place dans un repère orthonormé (O ; , , ) de l'espace. … / 3 On considère le plan p passant par le point A(3 ; 2 ; 1) et de vecteur normal (2 ; -1 ; 1).

1. Déterminer une équation cartésienne du plan p.

2. Les points B(3 ; 2 ; 3) et C(1 ; 0 ; 3) appartiennent-ils à p ?

Exercice 2 : Soit p le plan d'équation 2 ; 3 ; 4). … / 3,5

On souhaite déterminer la distance du point A au plan, c'est-à-dire la distance AH où H est le point d'intersection du plan p et de la perpendiculaire (d) à p passant par A.

1. Déterminer une représentation paramétrique de (d).

2. Calculer les coordonnées de H.

3. Conclure.

Exercice 3 : On se place dans un repère orthonormé (O ; , , ) de l'espace. … / 3,5 Le plan p a pour équation cartésienne :

=

1. Déterminer les coordonnées des points d'intersection de p avec chacun des axes du repère.

2. Représenter alors ce plan.

~i ~j ~k

~n

x

0 2x+y+ 4z¡8

~i ~j ~k

x

y z

(2)

Exercice 4 : … / 10 Soit la fonction définie sur ]0 ; +∞[ par = et soit c la courbe représentative de dans un repère du plan. La courbe c est donnée ci-dessous.

1. a) Etudier la limite de en 0.

b) Que vaut ? En déduire la limite de la fonction en +∞.

c) En déduire les asymptotes éventuelles à la courbe c.

2. a) On note la fonction dérivée de la fonction sur l'intervalle ]0 ; +∞[.

Démontrer que pour tout réel de cet intervalle on a : = .

b) Résoudre sur ]0 ; +∞[ l'inéquation > . En déduire le signe de sur ]0 ; +∞[.

c) Dresser le tableau de variation de sur ]0 ; +∞[.

3. a) Démontrer que la courbe c a un unique point d'intersection avec l'axe des abscisses, dont on précisera les coordonnées.

b) En déduire le signe de sur l'intervalle ]0 ; +∞[.

f f(x) 1+ln xx2 f

f

x!lim+1

ln x

x f

f0 f

x -1¡2ln x

x3 f0(x)

-1¡2ln x 0 f0(x)

f

f(x)

(3)

Correction du DS n°7

Exercices 1, 2 et 3 : Voir les corrections des exercices n° 7, 46 et 54 p 343, 351 et 353 du livre.

Exercice 4 : Soit la fonction définie sur ]0 ; +∞[ par = et soit c la courbe représentative de dans un repère du plan. La courbe c est donnée ci-dessous.

1. a) Etudier la limite de en 0.

∀ ∈ ]0 ; +∞[, = = On sait que : = -∞

On en déduit, par somme : = -∞

De plus : = +∞

Donc, par produit de limites : = = -∞

b) Que vaut ? En déduire la limite de la fonction en +∞.

On sait que : =

Or : ∀ ∈ ]0 ; +∞[, = = + ×

De plus : = =

On en déduit, par produit : × = puis, par somme : = + × =

c) En déduire les asymptotes éventuelles à la courbe c.

= -∞ donc c admet l'axe des ordonnées comme asymptote verticale en = 0.

= donc c admet l'axe des abscisses comme asymptote horizontale en +∞.

2. a) On note la fonction dérivée de la fonction sur l'intervalle ]0 ; +∞[.

Démontrer que pour tout réel de cet intervalle on a : = .

∀ ∈ ]0 ; +∞[, = = avec = et : =

= = = = =

b) Résoudre sur ]0 ; +∞[ l'inéquation > . En déduire le signe de sur ]0 ; +∞[.

> ⇔ < ⇔ < ⇔ < ⇔ < ⇔ < ⇔ <

∀ ∈ ]0 ; +∞[, = et > 0

Donc a le même signe que sur ]0 ; +∞[.

On en déduit que est strictement positif sur ]0 ; [ et strictement négatif sur ] ; +∞[.

x!lim+1

ln x

x f

f0 f

x f0(x) -1¡2ln x

x3

-1¡2ln x 0 f0(x)

f f(x) 1+ln xx2 f

f

x f(x) 1+ln xx2 x12(1 +ln x) lim

x!0+ln x

lim

x!0+(1 +ln x) lim

x!0+

1 x2

lim

x!0+f(x) lim

x!0+

1

x2(1 +ln x)

x!lim+1

ln x x

x f(x) 1+ln xx2 x12 x1 ln xx

x!lim+1

1 x

ln x

x lim

x!+1f(x) lim

x!+1

1 x2

1 x

ln x x

x!lim+1

1

x2 lim

x!+1

1 x

xlim!0+f(x)

x!lim+1f(x)

x

x f(x) 1+ln xx2 u(x)v(x) f0(x) u

0(x)v(x)¡v0(x)u(x) v2(x)

1

x£x2¡2x(1+ln x) x4

x¡2x¡2x ln x x4

-x¡2x ln x x4

-1¡2ln x x3 u(x) 1 +ln x v(x) x2

-1¡2ln x 0 2ln x -1 ln x -12 x

e

-12 x 1

e12 x p1

e x

pe e x f0(x) -1¡x23ln x x3

f0(x) -1¡2ln x

f0(x)

pe e

pe e

0+ 0+

0+

0+

0+

(4)

c) Dresser le tableau de variation de sur ]0 ; +∞[.

= = =

0 +∞

+ –

-∞

3. a) Démontrer que la courbe c a un unique point d'intersection avec l'axe des abscisses, dont on précisera les coordonnées.

= ≈ >

La fonction est continue, strictement croissante et change de signe sur ]0 ; [.

Donc, d'après le théorème des valeurs intermédiaires, = admet une unique solution sur ]0 ; [.

Sur ] ; +∞[, est strictement positive donc l'équation = n'admet pas de solution sur ] ; +∞[.

Finalement, la courbe c admet un unique point d'intersection avec l'axe des abscisses.

= ⇔ = ⇔ = ⇔ = ⇔ = ⇔ = b) En déduire le signe de sur l'intervalle ]0 ; +∞[.

On en déduit le tableau de signes suivant :

+∞

– +

f

f(x)

x pe

e f0(x)

f(x) f(pee) 1+ln(

pe e ) (pee)2

1+ln(

pe e )

e e2

e2

e(1 +ln(pee))

e2

e(1 +ln(pee))

f(pee) e

2

e(1 +ln(pee)) 1,36 0

0+

f

pe e f(x) 0

pe p e

e

e f(x) f(x) 0

pe e

O

f(x) 0 1+ln xx2 0 1 +ln x 0 ln x -1 x e-1 x 1e

x

O f(x)

1 0 e

Références

Documents relatifs

Pour chacune d’entre elles, le sujet propose quatre réponses possibles, dont une seule est correcte.. À chaque question, le candidat ou la candidate doit nécessairement choisir

[r]

Donner à 10 – 2 près, à l'aide de la calculatrice, les abscisses des points d'intersection de la courbe avec l'axe

[r]

Maîtrise des raisonnements. La présentation et le soin apportés à la présentation de votre copie rentreront pour une part importante dans sa notation.. Exercice 1 : est la

De même les points de l’axe (O ; Å v ) sont ceux dont l’affixe est imaginaire pur ; cet axe est appelé l’axe des imaginaires purs... Montrer que ABCD est

Le logarithme népérien d’un réel négatif ou nul n’existe pas dans  (la calculatrice affiche un message d’erreur du type « erreur : non real answer » lorsque l’on est en

Commencer par donner les conditions d’existence afin d’établir l’ensemble de résolution.. Comme il y a une seule inéquation, on l’écrit