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Médiatrice d'un segment

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)Exemple de réalisation. 1. 018. Points équidistants des deux extrémités d'un segment. Identification. Imagiciel. Modalité. Vidéoprojection. Thème abordé. Médiatrice d'un segment. Niveau. Collège – C AP. Prérequis. Définition de la médiatrice d'un segment Propriétés du cercle. Objectif. Illustrer une propriété. Réalisation technique. Difficulté : Vue(s) :. Fichier(s). 2. Captures d'écran. 3. Commentaires. Graphique. Algèbre. http://url.univ-irem.fr/er55. Type. QR Code. Tableur. Cas. 3D. ppte_mediatrice.ggb. Intérêt pédagogique :. Ce fichier peut être projeté en fin d'activité pour effectuer la synthèse des résultats obtenus, ou bien en début d'activité pour susciter le débat. Exploitation possible en classe :. En classe de 6e, lors de l'étude des propriétés de la médiatrice d'un segment, on peut utiliser cet imagiciel comme support pour constater que le lieu décrit par les points équidistants des deux extrémités d'un segment semble former une droite perpendiculaire à ce segment et passant par son milieu. Points équidistants des deux extrémités d'un segment. 113.

(2) 4. Réalisation technique. ➊ Le segment [AB ] pour placer deux points A et B libres dans le plan.. • Utiliser l'outil • Avec l'outil. , construire le segment [AB ].. ➋ Le curseur • Dans le champ de saisie, créer la variable mini définie ainsi : mini=AB/2.. • En utilisant l'outil. , construire un curseur nommé ray,. nombre compris entre mini et 3mini, avec un incrément de 0,01.. ➌ Les cercles , construire le cercle de centre A et de rayon ray.. • À l'aide de l'outil. • Construire de la même façon le cercle de centre B et de rayon ray.. ➍ Les points M et N • Déplacer le curseur pour que les cercles soient sécants en deux points. • Utiliser l'outil. ou l'outil. • En utilisant l'outil. pour créer les points M et N aux intersections des deux cercles.. , construire les segments [AM ], [AN ], [B M ] et [B N ].. • Ouvrir le panneau des propriétés de ces quatre segments, dans l'onglet Style, les représenter en pointillés et leur appliquer un codage identique.. ➎ La médiatrice • Avec l'outil. , construire la médiatrice du segment [AB ].. • En utilisant l'outil • Avec l'outil. (ou bien l'outil. ou encore l'outil. ), nommer I le milieu de [AB ].. , construire l'angle B I M.. • Construire les segments [AI ] et [I B ] avec l'outil. .. • Ouvrir le panneau des propriétés de ces deux segments et leur appliquer un codage identique.. 114. REM T CE. commission inter.

(3) ➏ La case à cocher • Avec l'outil. créer une case à cocher et nommer médiatrice le booléen associé à cette case.. Dans la boîte de sélection des objets à afficher/cacher, sélectionner : – la médiatrice du segment [AB ] ; – l'angle B IM ; – le point I ; – les segments [AI ] et [I B ].. ➐ Le bouton • En utilisant le champ de saisie, créer la variable booléenne trace égale à false : trace=false.. • Sélectionner l'outil. puis cliquer sur une zone vierge de la vue Graphique.. • Dans la boîte de dialogue Bouton, inscrire dans la rubrique ScriptGeoGebra :. SoitValeur[trace,!trace] SoitTrace[M,trace] SoitTrace[N,trace]. • Valider en cliquant sur le bouton. Appliquer. .. ➑ Finalisation • Colorier les différents éléments de la figure. • Placer les points A, B et le segment [AB ] sur un calque de niveau supérieur à celui contenant les segments [AI ] et [I B ] (voir la fiche Les calques, page 587). • Il est possible de déplacer le curseur, la case à cocher et le bouton dans la vue Graphique 2 : – faire apparaître la vue Graphique 2 : Affichage · Graphique 2 ; – dans le panneau des propriétés du curseur, de la case à cocher et du bouton, onglet Avancé , décocher Graphique et cocher Graphique 2 . • En appliquant les techniques des fiches Rendre dynamique la légende d'une case à cocher (ou d'un bouton, ou ...) (page 723) et Modifier dynamiquement la couleur d'une case à cocher (ou d'un bouton, ou ...) (page 727) pour modifier dynamiquement la légende et la couleur du bouton, le script attaché à celui-ci devient : SoitValeur[trace,!trace] SoitTrace[M,trace] SoitTrace[N,trace] SoitLégende[Bouton1,Si[trace,"Désactiver la trace des points M et N","Activer la trace des points M et N"]] SoitCouleur[Bouton1,Si[trace,"noir","bleu"]]. • Appliquer ces mêmes techniques pour modifier dynamiquement la légende de la case à cocher.. Points équidistants des deux extrémités d'un segment. 115.

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