• Aucun résultat trouvé

DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE DE VACCINOLOGIEAnnée 2015-2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE DE VACCINOLOGIEAnnée 2015-2016"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

ROYAUME DU MAROC UNIVERSITE CADI AYYAD

FACULTÉ DE MÉDECINE ET DE PAHARMACIE DE MARRAKECH

DIPLÔME INTER-UNIVERSITAIRE DE VACCINOLOGIE

Année 2015-2016

Direction de l’enseignement :

Pr BOUSKRAOUI M (Marrakech) et Pr Ag AMINE M Comité Pédagogique :

Pr Abid A (Casablanca) , Pr Admou B (Marrakech) , Pr Bouskraoui M (Marrakech) Dr Braikat M (Rabat), Pr Chakib A (Casablanca), El Hassani A (Rabat), Pr Hida M (Fès),

Pr Najib J (Casablanca), Pr Tassi N (Marrakech) , Pr Zineddine A (Casablanca) , MA Bousfiha (Casablanca)

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Acquérir des connaissances fondamentales et pratiques concernant les vaccins, l'épidémiologie des maladies infectieuses et leur prévention, le développement des vaccins et la politique vaccinale.

Ce certificat rentre dans le cadre de la coopération entre la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech et l’Université Médicale Virtuelle Francophone (UMVF) devenue UNF3S (Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport).

Il se fait dans le cadre de la coopération scientifique et universitaire du ministère français des affaires étrangères et européennes (projet FSP 2007-33) en lien avec l’UMVF.

PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT

- Bases immunologiques et épidémiologiques de la vaccination; politiques vaccinales.

- Vaccins du calendrier vaccinal : BCG, diphtérie, tétanos, polio, coqueluche,Haemophilus, hépatite B, rougeole, oreillons, rubéole, varicelle, pneumocoque, méningocoque….

- Vaccinations spécifiques : grippe, rotavirus, rage, papillomavirus…

- Vaccinations sur terrains particuliers:

immunodéprimé, grossesse, pathologies auto- immunes…..

-Vaccinations des voyageurs;

-Vaccination en médecine du travail…

-Développement des vaccins et législation; éthique...

-Vaccino-vigilance,

-Technologie de fabrication; perspectives de développement et vaccins du futur.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Acquérir des connaissances fondamentales et pratiques concernant les vaccins, l'épidémiologie des maladies infectieuses et leur prévention, le développement des vaccins et la politique vaccinale.

Ce certificat rentre dans le cadre de la coopération entre la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech et l’Université Médicale Virtuelle Francophone (UMVF) devenue UNF3S (Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport).

Il se fait dans le cadre de la coopération scientifique et universitaire du ministère français des affaires étrangères et européennes (projet FSP 2007-33) en lien avec l’UMVF.

MODALITES

L’enseignement est réalisé sur Internet et présence au cours (60 heures).L’accès au site internet se fera à partir d’un code d’accès attribué à chaque étudiant. Les cours seront mis en ligne, sous forme d’un diaporama accompagné de la bande sonore. Tout au long de l’année, les candidats pourront bénéficier d’un forum interactif.

Des séances de tutorat leur permettront de poser des questions et d’apporter les éclaircissements nécessaires.

VALIDATION

- Assiduité : présence au cours et connexion bi-hebdomadaire avec code personnel confidentiel - Examen de fin d’études : soit en présentiel, soit sur internet avec limitation du temps de connexion

- Rédaction d’un mémoire

PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT

- Bases immunologiques et épidémiologiques de la vaccination; politiques vaccinales.

- Vaccins du calendrier vaccinal : BCG, diphtérie, tétanos, polio, coqueluche,Haemophilus, hépatite B, rougeole, oreillons, rubéole, varicelle, pneumocoque, méningocoque….

- Vaccinations spécifiques : grippe, rotavirus, rage, papillomavirus…

- Vaccinations sur terrains particuliers:

immunodéprimé, grossesse, pathologies auto- immunes…..

-Vaccinations des voyageurs;

-Vaccination en médecine du travail…

-Développement des vaccins et législation; éthique...

-Vaccino-vigilance,

-Technologie de fabrication; perspectives de développement et vaccins du futur.

MODALITES

L’enseignement est réalisé sur Internet et présence au cours (60 heures).L’accès au site internet se fera à partir d’un code d’accès attribué à chaque étudiant. Les cours seront mis en ligne, sous forme d’un diaporama accompagné de la bande sonore. Tout au long de l’année, les candidats pourront bénéficier d’un forum interactif.

Des séances de tutorat leur permettront de poser des questions et d’apporter les éclaircissements nécessaires.

PUBLIC CIBLE

-Scientifiques, Médecins, Pharmaciens

-Acteurs de santé impliqués dans la recherche en vaccinologie ou le développement clinique de vaccins, la conception et l'exécution de programmes vaccinaux, la surveillance des maladies à prévention vaccinale, l'évaluation de l'efficacité vaccinale, la vaccino-vigilance ou la pratique vaccinale.

INSCRITPION

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech Secrétariat de la Formation Continue

CONTACT

Pour toute demande d'information ou pour obtenir les dates d'enseignement contacter directement le responsable pédagogique aux coordonnées indiquées ci-dessous:

Pr Bouskraoui Mohammed :

bouskraoui@yahoo.froumbouskraoui@gmail.com GSM : 0670 09 91 14

aminefmpm@gmail.com GSM : 0670 09 91 38 Vous pouvez également consulter le site suivant : http://www.fmpm.ucam.ac.ma

Références

Documents relatifs

3 des 13 critères sont présents dans plus de 80% des actes de cette classe (la connaissance du patient, la prise en charge de la pathologie chronique et le nombre de diagnostics)..

Pour la prise en charge de leurs patients, 47 % des médecins déclaraient contacter le CHU « seulement avec certains services » et 37 % « très régulièrement, avec la plupart

selon  leur  vécu  et  leur  ressenti,  les  médecins  généralistes  mettent  en  place  consciemment   ou  non  des  mécanismes  leur  permettant  de

1/ « -j’ai commencé avec le médecin puis j’ai fait une cure d’un mois au Shale puis je suis allé à Payroux où c’était très bien et je suis ensuite revenu vers le médecin

Arrêté du 22 septembre 2004 fixant la liste et la réglementation des diplômes d'études spécialisées de médecine (J.O. Baszanger, I., Des généralistes en particuliers : une

Du point de vue des évaluations globales aux questions matérielles ainsi qu’aux questions pédagogiques, les distributions observées montrent que nous avons reçu

L'association de 3 signes fonctionnels était plus fréquente chez les femmes positives que chez les femmes négatives mais la différence n'était significative que

Tableau 1 : Perception et problèmes de santé des sans-domicile, en pourcentage...10 Tableau 2 : Prévalence des principaux problèmes de santé physiques des sans domicile,