Nom : SCHIMTT Prénom: Baudoin colle du: 07-10 niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale
Savoir énoncer les résultats importants du cours 2
Connaître les hypothèses d'application des résultats 2
Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 2
S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 1 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations 2 Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) NE Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié 1
Rédiger proprement ses démarches au tableau 2
+ -
ajustement note 18
10 10,0
17,5
6 4,5
4 3,0
Remarques : Bonne colle, bonne présentation du tableau : juste penser à bien conserver les démarches en littérale
Nom : Louet Prénom: Hugo colle du: niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale
Savoir énoncer les résultats importants du cours 1
Connaître les hypothèses d'application des résultats 1
Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 1
S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 1 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations 2 Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) NE Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié 1
Rédiger proprement ses démarches au tableau 1
+ -
ajustement note 12
Remarques : Il reste encore des détails à régler sur le signe de Qc,Qf, diagramme T(s).
10 5,0
11,5
6 4,5
4 2,0
Nom : Marchal Prénom: Yvanna colle du: 07_10 niveau de maîtrise poids compétence note compétence note globale
Savoir énoncer les résultats importants du cours 1
Connaître les hypothèses d'application des résultats 1
Savoir appliquer directement son cours sur un exemple simple 0
S'approprier : faire un schéma, identifier les grandeurs physiques et les hypothèses NE Analyser : adapter l'écriture des relations, théorèmes ou principes à la situation proposée 1 Réaliser :Savoir mener les calculs analytiques, numériques, résolutions d'équations 1 Valider : Vérifier la pertinence du résultat obtenu (critique de la valeur et de sa dimension) NE Communiquer à l'oral dans un langage courant, scientifique et approprié 1
Rédiger proprement ses démarches au tableau 0
+ -
ajustement note 8
Remarques : Le vocabulaire du diagramme P(T), l'expression du COP d'un frigo sont des points de cours importants (vus en 1e et 2e année) : il faut particper plus en cours
10 3,3
7,5
6 3,0
4 1,0
