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Le bloc orthographe ne s’appuie pas sur une œuvre littéraire. Cependant, une
attention particulière a été apportée au vocabulaire utilisé et au corpus de mots
attendus pour cette classe d’âge.
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Exercices de type frappe au clavier :
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Exercice 1 : Souligne le verbe qui convient.
La radio ( diffuse – diffusent ) de la musique.
Plusieurs piétons ( marche – marchent ) sur le trottoir.
Tous les matins, elle (prépare – préparent) le petit-déjeuner.
Après le goûter, mes deux cousines ( joue – jouent ) aux échecs.
Les automobilistes impatients (klaxonne – klaxonnent) car une dame (traverse – traversent) au feu vert.
Exercice 2 : Recopie et complète les verbes par e ou ent.
Elles caress... un petit chiot.
Le chien de mes cousins rong.... un os dans le jardin.
En été, le soleil se couch.... tard.
Il bronz.... sur sa serviette pendant que Nathan et Sophie s’éclabouss....
dans l’eau.
La girafe que j’ai vu hier au zoo s’appell.... Vanille.
Exercice 3 : Dans chaque phrase, entoure les sujets qui conviennent.
( Le policier – Les policiers ) surveillent la rue pendant que ( l’inspecteur – les inspecteurs ) mène l’enquête.
(Un canal – Des canaux) remplacent les rues dans la ville de Venise et (un touriste – des touristes) se déplacent en gondoles.
(La légende – Les légendes) raconte que (cette île – ces îles) cachent un fabuleux trésor.
Exercice 4 : Recopie les phrases en écrivant le sujet souligné au pluriel.
La baleine respire sous l’eau.
Cet athlète remporte une médaille.
Une poule picore des graines.
Exercice 5 : Recopie les phrases en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.
Plusieurs voitures (stationner) le long du trottoir.
Est-ce que ta calculatrice (fonctionner) bien ?
De nouveaux pensionnaires (arriver) aujourd’hui.
Exercice 6 : Recopie chaque phrase en ajoutant un groupe nominal sujet de ton choix.
... attrapent une gazelle.
... embarque sur le bateau.
... n’écoutent jamais en classe.
°°Exercice 7 : Complète les verbes avec e, es ou ent.
Les musiciens accord... leurs instruments.
Chant... – tu dans une chorale ?
Les partitions se pos.... sur un pupitre.
Le chef d’orchestre salu... le public.
Avec sa baguette, il donn... le tempo de la musique.
Léo compt.... pendant que tu te
cach... sous la table.
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Exercice 1 : Dans ces phrases, souligne en rouge le ou les sujets et en vert le ou les verbes.
Nous entrons dans la librairie.
Que lis-tu en ce moment ?
Je dévore un roman d’aventure et ma sœur lit une bande-dessinée.
Vous ne lisez jamais de magazines.
Elles entrent en silence car la libraire lit un conte à des enfants.
Exercice 2 : Recopie les phrases avec le sujet qui convient.
( Tu – Elle ) traverses la rue sans regarder à gauche et à droite.
( Nous – Vous ) versez de l’eau dans nos verres.
Toi et moi, ( nous – vous ) apportons un cadeau à notre instituteur.
( Je – Ils ) renverse un vase.
Samuel et toi, ( nous – vous ) aimez jouer au tennis.
( Cet élève – Ces élèves ) portent leurs cartables sur leur dos.
Exercice 3 : Complète les verbes avec la bonne terminaison du présent.
Nous pren.... un coup de soleil.
On ramass... des coquillages.
Le maître nageur surveill... la plage.
Tu rest.... à l’abri sous le parasol.
Je saut... dans les vagues.
Ton frère et toi préfér... nager sous l’eau.
°°Exercice 4 : Recopie les phrases avec le verbe correctement conjugué.
Charline et toi parlez à voix basse.
Charline et moi ... à voix basse.
Antoine et moi, nous nous connaissons depuis trois ans.
