Hebdo 25 Semaine n 2 du 05 au 11 Avril 2021

Hebdo 25

Semaine n°2 du 05 au 11 Avril 2021

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Je vous souhaite une belle fête de Pâques.

Le printemps est la plus belle saison ... C'est celle de Pâques et de la Résurrection. Puisse Pâques vous apporter paix et sérénité, et vous permettre de vous émerveiller devant le miracle de la vie.

Nous avons donné ou envoyé une carte à chaque élève de l’Institution.

Bonne lecture du Saint Michel Hebdo.

C. LOBRY, Chef d’Établissement

Toi, le ressuscité

Seigneur Jésus, nous venons de te suivre dans ta Passion : Tu as été confronté au mal absolu, à la violence injuste.

Tu as accepté de mourir, d’être enseveli et mis au tombeau.

Mais Dieu ne t’a pas abandonné au pouvoir de la mort.

Il t’a ressuscité.

L’Amour du Père est plus fort que la mort :

« Ressuscité d’entre les morts, le Christ ne meurt plus ; sur lui la mort n’a plus aucun pouvoir. […]

Lui qui est vivant, c’est pour Dieu qu’il est vivant.» (Romains 6,9-10)

Loué sois-Tu notre Dieu, alléluia !

Toi le Ressuscité, Toi qui es passé de la mort à la vie, Tu nous communiques ta vie nouvelle et nous invites à la confiance dans l’avenir, à la joie et à l’espérance :

« Jésus, comme à certains de tes disciples, il peut nous arriver d’avoir de la peine à comprendre Ta présence de Ressuscité.

Mais, par l’Esprit Saint, Tu nous habites et Tu dis à chacun de nous :

« Viens à ma suite, j’ai ouvert pour toi un chemin de vie. »

Frère Roger de Taizé

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 CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE 

 Code d’Accès Ecole Directe :

Veuillez noter que, comme annoncé LE MERCREDI 31 MARS 2021 par le Gouvernement, la continuité pédagogique en Collège et en Lycée se fera en distanciel via le cahier de textes d’Ecole Directe durant les semaines DU MARDI 06 AU VENDREDI 09 AVRIL 2021 et DU LUNDI 26 AU VENDREDI 30 AVRIL 2021.

Les élèves seront en vacances anticipées DU VENDREDI 09 AVRIL au soir JUSQU’AU LUNDI 26 AVRIL 2021 matin.

Les familles qui auraient perdu leur code d’accès à la messagerie Ecole Directe ou celui de leur(s) enfant(s) sont invitées à prendre contact avec Madame DELCROIX ([email protected]) pour les obtenir (cf. mail envoyé aux familles LE JEUDI 1^er AVRIL 2021).

 Cours en Distanciel :

Les cours préparés par les Enseignants seront disponibles via le cahier de textes numérique d’Ecole Directe dans la rubrique « Séance de Cours » et « Travail à faire ».

Les travaux à faire peuvent être rendus en ligne ou par mail au Professeur concerné selon les consignes qu’il aura données.

Dans tous les cas, il est essentiel que les nom, prénom et classe de l’élève figurent sur le travail rendu et que ce dernier soit transmis en PDF.

 Cours en Visio :

Nous invitons les familles à créer un compte CNED via : https://www.cned.fr/maclassealamaison (les anciens comptes créés avant LE 1^er SEPTEMBRE 2020 ne sont plus actifs) en vue des cours en visio qui seront planifiés sur les différents niveaux durant les semaines de cours en distanciel.

Le lien de chaque visio sera envoyé aux familles et aux élèves par mail via la messagerie Ecole Directe et un planning des visios programmées sera transmis dans les meilleurs délais.

Les familles dont les enfants ne pourront participer aux visios (télétravail, connexion défectueuse, ordinateur indisponible…) sont priées d’en informer l’équipe éducative via la messagerie Ecole Directe.

Un tutoriel est fourni en 2 pièces jointes à la version numérique de ce Saint Michel Hebdo N°25.

Le Conseil de Direction

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 Planning pédagogique :

« Jésus de Nazareth, le Crucifié, est ressuscité »

(Mc 16, 1-7)

 férié LUNDI 05

Avr.

DE PÂQUES

 Rendez-vous spi à la Chapelle : (annulé)

 10h30 – 10h45 : Pour les élèves volontaires de 6° et de 3°

 15h05 – 15h20 : Pour les élèves volontaires de 5° et de 4°

 3^ème étape catéchumènes (annulée) MARDI 06

Avr.

Saint Marcelin

 Brevet Blanc N°2 (matin) : (reporté)

 Grammaire et Compétences Linguistiques – Compréhension et Compétences d’Interprétation

 Dictée

 Rédaction MERCREDI 07

Avr.

Saint Jean-Baptiste de la Salle

 Brevet Blanc N°2 (toute la journée) : (reporté)

 Mathématiques

 Sciences : 2 matières parmi Physique-Chimie, S.V.T. et Technologie

 Histoire-Géographie – Enseignement Moral et Civique

 Célébration de Pâques à la Chapelle : (annulée)

 10h30 – 11h30 : Pour les élèves volontaires de 6° - 5° et de 4°

 11h45 – 12h45 : Pour les élèves volontaires de Lycée

 Pique-nique pour tous ! (annulé)

 Rappel : Dernier jour pour finaliser le dossier avec les éléments demandés par les formations et pour confirmer chacun des vœux sur la plateforme Parcoursup (niveau T°)

JEUDI 08 Avr.

Sainte Julie

 13h00 – 15h00 : Permanence du Point Ecoute Jeunes (annulée) VENDREDI 09

Avr.

Saint Gauthier

 SAMEDI 10

Avr.

Saint Fulbert

 DIMANCHE 11

Avr.

Saint Stanislas

 JOURNÉE PÉDAGOGIQUE 

La Journée Pédagogique initialement prévue LE LUNDI 12 AVRIL 2021 est reportée AU MARDI 25 MAI 2021 (sous réserve de nouvelles consignes gouvernementales).

Collégiens et Lycéens n’auront donc pas cours et les internes seront accueillis à compter DU MERCREDI 26 ou DU JEUDI 27 MAI 2021 selon leur niveau de classe.

Le Conseil de Direction

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 Factures Familles 3^ème Trimestre 2020 / 2021 – Geste Eco-Citoyen :

Attention ! Changement après les nouvelles annonces gouvernementales. Annule et remplace les informations du Saint Michel Hebdo N°24 DU VENDREDI 26 MARS 2021.

Votre facture du 3^ème trimestre 2020 / 2021 sera consultable via Ecole Directe à partir DU SAMEDI 03 AVRIL 2021.

Le(s) chèque(s) sera (ont) à déposer dans la boîte aux lettres située à l’accueil de l’Institution ou à envoyer par courrier à partir DU MARDI 06 AVRIL 2021 (merci de mettre sous enveloppe avec le nom, prénom, classe de l’enfant et votre n°

comptable (411…) se trouvant sur votre facture).

Pour les parents ayant opté pour le prélèvement automatique : dates prévues :

12 AVRIL 2021 05 MAI 2021 05 JUIN 2021

Merci de vérifier sur votre facture que l’échéancier ci-dessus y figure bien.

Vous pourrez également régler votre facture par carte bancaire via Ecole Directe.

 Quelques précisions :

 Lycée :

Suite aux premières annonces gouvernementales DU JEUDI 18 MARS 2021, l’accueil de nos Lycéens a dû être modifié c’est-à-dire un enseignement en présentiel une semaine sur deux.

Un avoir concernant la restauration et l’internat sera donc établi pour la période DU LUNDI 22 MARS AU VENDREDI 02 AVRIL 2021.

 Collège & Lycée :

Suite aux nouvelles annonces gouvernementales DU MERCREDI 31 MARS, un avoir concernant la restauration et l’internat sera établi pour la période DU MARDI 06 AU VENDREDI 30 AVRIL 2021 pour les 2 semaines en distanciel.

Merci de votre compréhension.

K.VINCHON, Comptable

 Pastorale :

 Chemin de Croix :

CE VENDREDI 02 AVRIL 2021, les élèves ont pu parcourir le Chemin de Croix préparé dans l’Institution. Il s’est déroulé en 5 étapes construites pour être un temps de culture religieuse mais aussi de prière et être ainsi accessibles à chacun selon ses convictions.

 Instant Jeu :

H. DEQUIDT, Adjointe en Pastorale Scolaire

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 C.D.I. (Centre de Documentation et d’Information) :

 ATELIER BLASON 

 LE TABLEAU DU MOIS 

L. DESCAMPS, C. DE JESUS, Professeurs Documentalistes

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 Bulletins Scolaires du 2^ème Trimestre 2020 / 2021 – Niveaux 6° / 5° :

Nous vous informons que le bulletin scolaire du 2^ème trimestre 2020 / 2021 est disponible sur Ecole Directe. Nous conseillons vivement aux familles d’en garder une copie numérique.

P.BRICOUT, S. DOSIERE, Responsables de la Vie Scolaire Collège

 Stage d’observation :

Les stages d’observation qui étaient prévus DU LUNDI 10 AU SAMEDI 15 MAI 2021 sont annulés.

Pour toute situation particulière pouvant motiver le maintien de ce stage pour votre enfant, veuillez prendre contact par mail avec Madame NOWAK.

D. NOWAK, Responsable du Niveau 4°

 Semaine de la Presse & des Médias :

Depuis LE JEUDI 25 MARS 2021, les cours de Français des 4°Budapest et Vienne sont consacrés à la Semaine de la Presse et des Médias. Le thème choisi les a tous motivés puisqu’il s’agit d’évoquer les adolescents et les réseaux sociaux.

Voici donc les articles rédigés puis sélectionnés par les élèves.

Félicitations à tous d’avoir été sensibles à une actualité parfois dramatique. Un grand merci à La Voix Du Nord pour les exemplaires gratuits et aux collègues Documentalistes.

C. DESCAMPS, Professeure de Français

L’influence des réseaux sociaux sur les adolescents d’aujourd’hui

Depuis l’arrivée d’internet, beaucoup de réseaux sociaux ont été créés et les jeunes aiment particulièrement ces applications. Malheureusement, elles arrivent parfois à les influencer.

Certaines personnes malveillantes s’amusent à poster de fausses informations, ils créent des sites parfois réalistes et y ajoutent de fausses publicités. Pour éviter de tomber dans ces pièges,

nous pouvons vous faire découvrir des méthodes qui s’intitulent : « 3QPOC » (Quand, Qui, Quoi, Pourquoi, Où, Comment) ou encore utiliser des décodeurs pour voir si le site est fiable ou non (Le Monde).

Une rumeur peut provenir de « fake news », de jalousie ou de disputes, surtout entre adolescents. Cela peut mener à des actions irréparables comme de petits règlements de compte, à du harcèlement qui lui-même peut provoquer un suicide ou encore un homicide volontaire. C’est le cas de l’adolescente de quinze ans qui est décédée battue et noyée, il y a deux semaines de cela. En premier lieu, une discussion avec un adulte responsable de l’établissement scolaire doit avoir lieu pour désamorcer les choses sinon le harcèlement se propage et devient très dangereux, tout le monde peut y être confronté. Certains influenceurs, auteurs, nous disent et nous expliquent ce qui se produit avec la rumeur et avec le harcèlement comme :

 « Jeunes gens, prenez garde aux choses que vous dites » publiée en 1888 par Victor Hugo,

 « La Rumeur » de Calogero,

 « Condamné à me tuer » livre de Jonathan Destin.

Thibaut MÉRIAUX & Gonzague DETRIVIÈRE, élèves de 4°Vienne

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Les réseaux les mènent en bateau

Dans notre société d’aujourd’hui, les jeunes se préoccupent de moins en moins de la nature, de la vie. En revanche, leur conscience est plus attirée vers la technologie, plus particulièrement les réseaux sociaux. Mais cela peut nuire à leur santé.

Le plus souvent, c’est leur santé mentale qui est impactée, cela peut provoquer chez la personne des dépressions, des complexes, et dans les cas les plus extrêmes, certaines personnes ne peuvent pas supporter la pression et aller jusqu’au suicide.

Du côté des harceleurs, ils profitent de la faiblesse de leurs victimes, sans culpabiliser du mal qu’ils font gratuitement.

Sur certains réseaux sociaux, des informations trompeuses peuvent être partagées, plus communément appelées des

« fake news ».

Pour différencier le vrai du faux, nous allons vous donner six astuces :

 Qui ? L’auteur est-il identifié ? Est-il expert ?

 Quoi ? Quelle est la nature de l’information ? Des sources sont-elles citées ?

 Quand ? De quand date l’information ? Date de mise à jour ?

 Pourquoi ? Quel objectif, quel intérêt ?

 Où ? D’où provient l’information ?

 Comment ? Comment se présente le site ?

Camille COQUELLE & Séléna MOSCHKÉ, élèves de 4°Vienne

Les ados et les réseaux sociaux

Premièrement, sur 2,206 milliards d’utilisateurs des réseaux sociaux, 1,925 milliards sont actifs sur mobile et plus de la moitié sont des ados. La technologie est ancrée dans leurs vies.

Ils ne peuvent s’en passer et elle a tendance à les envahir. De plus, avec le développement des smartphones, le nombre de jeunes connectés a augmenté. Même si les réseaux sociaux

permettent de maintenir des liens, ils peuvent également les éloigner du monde réel. Par exemple : ils se font des amis virtuels.

Une distance de plus en plus fréquente chez les jeunes d’aujourd’hui qui privilégient les communications via un écran aux rencontres réelles.

Deuxièmement, il arrive que des ados dialoguent sur internet. Ils pensent le faire avec d’autres ados du même âge. Mais ils peuvent se retrouver à discuter avec des adultes malintentionnés. Il est donc indispensable pour ces jeunes d’avoir conscience que ce danger existe et donc de rester prudent et d’éviter de dévoiler trop de détails personnels ou de photos.

Troisièmement, toutes sortes d’informations circulent sur le net. Tout et son contraire peuvent être écrits dans deux articles différents. Ces informations proviennent de sources plus ou moins sûres. Il est donc nécessaire de trier ce qu’on lit afin de déceler le vrai du faux. Les « fake news » sont diffusées à partir des journaux parodiques. Ces derniers détournent des faits d’actualité, avec un côté humoristique ou ironique: il faut se rendre compte de l’inexactitude de l’information proposée.

Des relations dégradées.

 Ils n’ont pas conscience que ce qu’ils publient sur les réseaux peut avoir des conséquences.

 Exposés toute la journée, certains sont victimes de cyber harcèlement et ne peuvent rien faire pour arrêter ce fléau. Ils se coupent du reste du monde et cela peut avoir des conséquences plus graves comme la dépression ou le suicide.

 En France, 40% des élèves ont subi un harcèlement en ligne.

Les médias sociaux ont toutefois un effet bénéfique sur les enfants et les adolescents à condition d’être maîtrisés. Ils améliorent leurs communications, mais également leur potentiel créatif notamment par la réalisation de divers projets (blog, vidéos, musique…). La maîtrise de ces outils influe sur l’apprentissage et la construction de la personnalité.

Internet et les réseaux sociaux permettent également aux ados de trouver des réponses à leurs questions. L’accès à l’information sans barrière leur permet de s’ouvrir davantage, de se renseigner sur de nombreux sujets. Il faut savoir faire le tri entre info et intox.

Les ados n’ont pas forcément conscience de ce risque. Ils veulent faire comme tout le monde, ce qui a tendance à modifier leur comportement et cela peut aussi les isoler à trop vouloir s’exposer sur le web. Ils sont donc les plus touchés par ce phénomène.

Source: le journal du net 2019. Anaëlle RIVIÈRE & Melvin LEBECQ, élèves de 4°Budapest

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Avantages ou inconvénients ?

De nos jours, les réseaux sociaux font partie intégrante de nos vies. Ils facilitent la communication, l’accès à l'information et nous permettent d'apprendre des choses nouvelles que nous n'apprenons pas dans le système scolaire. Les réseaux sociaux nous permettent de nous évader et de penser à autre chose en rigolant et peuvent aussi nous sensibiliser à des

causes comme la maltraitance animale ou encore relayer des informations. Ils ont aussi permis à des certains influenceurs de vivre grâce aux marques qui les payent pour partager leurs produits. Cela donne aussi l’opportunité à des artistes (musiciens, peintres, sculpteurs...) de gagner en visibilité. Les réseaux sont des lames à double tranchant puisque bien utilisés, ils peuvent être bénéfiques à l'égard des uns mais aussi néfastes au bonheur des autres. Le plus grand fléau est la haine véhiculée par les moqueries, insultes ou encore les photos. Certaines personnes le prennent à la légère et avec beaucoup d'autodérision mais d'autres personnes plus sensibles le prennent mal, ce qui peut les rendre tristes, déprimés et dans le pire des cas suicidaires. Des rixes peuvent aussi impliquer des individus qui n'ont aucun lien avec la querelle comme cela a pu se produire fin Janvier en plein Paris lorsque l’une d’elles a causé la mort d'un jeune homme de 14 ans.

Les rixes se produisent suite à des différents que des bandes de quartiers rivaux ont pu avoir sur les réseaux.

Rayan ZONZOLO-BAGAL & Amine MESSAOUDI, élèves de 4°Vienne

Les réseaux sociaux, de vrais attrape-nigauds ?

Il y a quelques semaines, une jeune fille âgée de 15 ans s’est faite harcelée sur les réseaux sociaux par une fille de sa classe et son copain. Un jour, l’harceleuse a agressé la jeune fille dans son établissement scolaire et un conseil de discipline devait avoir lieu. Quelques jours plus tard, ils lui ont donné rendez-vous sur le bord d’un quai de Seine. Ils l’ont battue et l’ont

ensuite jetée dans le fleuve. A cause de tous les coups qu’elle avait reçus, elle n’a pas réussi à remonter à la surface. Elle est donc décédée suite à cela.

Cette histoire est l’une des répercussions du harcèlement mais il existe plus de 700 000 cas de harcèlement chaque année en France et les conséquences sont plus ou moins graves. Certaines personnes échouent progressivement à l’école, d’autres souffrent de traumatismes plus graves comme l’anxiété, la dépression, les troubles du sommeil,... qui peuvent les amener au suicide.

Il n’y a bien sûr pas que des inconvénients sur les réseaux sociaux, il y a aussi des avantages : on peut communiquer avec ses amis ou sa famille, se divertir, s’informer et s’ouvrir sur le monde extérieur…

Mais attention, de nos jours, le nombre de cas de harcèlement augmente de plus en plus car les enfants s’inscrivent de plus en plus jeunes sur les réseaux sociaux. Bien que ceux-ci demandent, lors de l’inscription, l’âge de la personne voulant s’inscrire, les jeunes mentent sur leur âge. Du fait, les enfants risquent de se faire harceler sur les réseaux sociaux de plus en plus jeunes.

Alors, si vous faites partie de ceux qui subissent le harcèlement, parlez-en à quelqu’un, à une personne de confiance par exemple ou appelez le 3020.

Louise LIEBART & Eloïse DENISE, élèves de 4°Vienne

Les ados et les réseaux font-ils un bon duo ?

Les réseaux sociaux sont très présents dans la vie des adolescents et ont parfois un effet néfaste sur leur santé et sur leur attention : cyber harcèlement, usurpation d'identité… Les réseaux les plus populaires aujourd'hui sont Instagram, Snapchat, Tiktok, Twitter et Facebook.

Les adolescents devraient par conséquent réduire leur temps d'écran pour toutes ces raisons.

Néanmoins, ils ont quand même quelques avantages comme le fait de pouvoir communiquer et de pouvoir faire de nouvelles rencontres.

D'après un article du journal « Le Monde » le cyber harcèlement touche les adolescents âgés de 13 à 16 ans, 40% des adolescents ont été confrontés à ce phénomène qui ne s'arrête jamais.

Pour conclure, il faut utiliser les réseaux sociaux avec modération et en cas de cyber harcèlement, n'ayez pas honte, parlez-en et appelez le 0800 200 000, des experts vous proposeront des moyens techniques, juridiques et psychologiques.

Lola QUESTROY & Julie BRULANT, élèves de 4°Budapest

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Les adolescents et les réseaux sociaux

Les réseaux sociaux occupent une grande place dans la vie des jeunes âgés de 13 à 25 ans.

Les principaux réseaux sont : Snapchat, Instagram, Tiktok, Twitter, Facebook et WhatsApp.

Ils sont devenus très populaires avec des millions d'utilisateurs et pour y accéder, il faut créer un compte.

Ils permettent de s'informer, de communiquer, de se distraire, d'étudier, de travailler ou de

rompre l'isolement. Par exemple, Snapchat nous permet de rester en contact avec nos amis tout le temps (y compris pendant le confinement !).

Pour communiquer avec les jeunes, le Président de la République s'exprime sur les réseaux comme Snapchat, Twitter, Instagram... Mais certaines personnes en abusent et font des actions malveillantes ou même parfois, ils partagent des photos inappropriées sans que la personne concernée ait donné son consentement. On peut recevoir des messages haineux jusqu'à être harcelé par des personnes que l'on ne connaît pas. Cela peut entraîner des conséquences graves pouvant aller jusqu'au suicide.

Pour veiller à la bonne utilisation des réseaux sociaux, il existe une réglementation que chacun doit respecter, et pour y veiller, il y a des modérateurs, des services de l'Etat (police spécialisée).

Si vous êtes victime de cyber harcèlement ou si vous connaissez quelqu'un qui en est la victime, un numéro est à votre disposition : il s'agit du 0 800 200 000.

Aubane TELLE & Zelmire WROBLEWSKI, élèves de 4°Budapest

 Brevet Blanc N°2 & Entraînement à l’Epreuve Orale du Brevet des Collèges :

Les nouvelles directives Gouvernementales nous obligent à annuler les épreuves de Brevet Blanc N°2 prévues LES MERCREDI 07 ET JEUDI 08 AVRIL 2021 et l’entraînement à l’épreuve orale initialement prévu LE MERCREDI 14 AVRIL 2021.

Nous attendons de connaître les prochaines annonces pour envisager de nouvelles dates.

Les élèves doivent malgré tout se préparer pour le retour en classe prévu LE LUNDI 03 MAI 2021.

C. DUEZ, Responsable du Niveau 3°

 Fiche Verte d’Orientation - (Rappel) :

Les fiches vertes d’orientation doivent être rendues pour LE LUNDI 19 AVRIL 2021 signées des représentants légaux. Elles peuvent être déposées dans la boîte aux lettres à l’accueil ou transmises par courrier postal à l’attention de Madame DUEZ, Adjointe de Direction. Pour éviter tout déplacement inutile, veillez à respecter les jours et heures d’ouverture de l’établissement.

C. DUEZ, Responsable du Niveau 3°

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 Parcoursup – (Dernier Rappel) :

Pour rappel, les élèves de T° ont JUSQU’AU JEUDI 08 AVRIL 2021 à 23h59 pour confirmer leurs vœux, compléter leur dossier et rédiger leurs projets de formation motivés sur la plateforme Parcoursup.

À une semaine de la fin de la procédure, beaucoup d’élèves n’ont pas encore confirmé leurs vœux ou rédigé leurs projets de formation motivés. Il est vivement conseillé de ne pas attendre la dernière minute pour éviter une saturation du serveur ou une erreur de saisie.

De plus, le Ministère rappelle qu’aucune dérogation ne sera acceptée au-delà de la date initialement fixée. Nous invitons les familles à s’assurer que cette démarche a bien été effectuée par les élèves.

En outre, comme mentionné dans le Saint Michel Hebdo N°24, les éléments du Baccalauréat relatifs aux Enseignements de Spécialité, Langues Vivantes, et Enseignements Optionnels choisis tout comme les notes du Baccalauréat déjà obtenues ont été affichés sur le dossier Parcoursup des élèves par les services du Rectorat.

Nous invitons les élèves et les familles à consulter cette page et à vérifier les informations saisies. Toute erreur doit nous être signalée le plus rapidement possible. Pour y accéder, il faut vous connecter à votre compte personnel puis cliquer sur la rubrique « Baccalauréat » dans l’onglet « Scolarité ».

S. MIGALSKI, Responsable du Niveau T°

A. MARGERIN-GARY, F. VANHOVE, S. MIGALSKI, F. COURCELLE, N. MATHIEUX, C. DURIEZ, Professeurs Principaux du Niveau T°

 Affaires Personnelles :

Suite aux mesures du Gouvernement, certains pensionnaires n’ont pas eu la possibilité de reprendre toutes leurs affaires. Les Maîtres d’Internat seront disponibles sur rendez-vous la semaine DU MARDI 06 AU VENDREDI 09 AVRIL 2021. Merci de bien vouloir contacter les responsables d’internat afin d’organiser au mieux les demandes dans le respect du protocole sanitaire.

Merci de votre compréhension.

C. LALIBERTE – F. DI PAOLO - P. LENAARS, Maîtres d’Internat