Jeudi 26 mars :
Organisation du jour : comme jeudi 19 mars
Pour les parents :
● Dictée : Tous les matins, mon poisson, Zébulon, tourne en rond dans son bocal.
Tous les ma/tins, mon poi/s s on, Zé/bu/lon, tour/ne en rond dans son bo/cal.
● Calcul mental 6+2, 3+4, 5+1, 0+2, 3+3
2+4, 1+4, 2+3, 4+4, 2+5 8-2, 10-3, 5-1, 7-2, 9-3
20+10, 30+20, 20+20, 10+10, 40+10 c’est un type d’exercice nouveau pour les enfants et certains peuvent avoir des difficultés à faire le lien avec ce qu’ils ont déjà appris : en cas de difficultés demandez à votre enfant combien il y a de dizaines dans chaque nombre,
puis combien il y en a en tout et enfin à quel nombre correspond ce nombre de dizaines sachant qu’il y a 0 unités (demandez lui combien il y a d’unités).
N’hésitez pas à matérialiser ou à dessiner les dizaines si besoin.
Ecrire les nombres en reculant de 10 à 1
● Ecriture : montrez à votre enfant comment tracer la majuscule cursive du U sur le cahier d’entraînement : le tracé est détaillé sur la fiche d’écriture.
Dans un premier temps, votre enfant s’entraîne à la tracer avec son doigt sur la table jusqu’à ce qu’il maîtrise le geste. Puis il la trace dans les lignes sur le cahier
d’entraînement avant de passer à la fiche d’écriture. Veillez à la qualité du tracé.
Lorsque les enfants ont appris une nouvelle majuscule, ils ne doivent plus écrire la capitale dans leurs exercices mais la majuscule cursive.
Rappel des majuscules cursives connues : A, M, N, P, R , B, F, D, I , J
● La phrase du jour : il n’y aura pas de phrase du jour aujourd’hui dans la mesure où je demande déjà une production d’écrits dans les exercices de lecture.
Devoirs pour vendredi 27 mars : livre de lecture p 29
mémoriser les calculs suivants : 0+8 = 8 , 1+7 = 8, 2+6 = 8, 3+5 = 8, 4+4 =8, 5+3= 8, 6+2,=8, 7+1= 8 0+9 = 9, 1+8 = 9 poésie : 12 vers
savoir écrire : « il fait»
Jeudi 26 mars Texte de lecture :
Le loup et les sept cabris (5) d’après les Frères Grimm
Mais qui entre ? Le loup.
Les cabris ont très peur et se cachent. L’un saute sous la table, le deuxième dans le lit, le troisième dans le four, le quatrième dans le coffre, le cinquième dans l’armoire, le sixième sous une grande bassine et le septième dans la caisse de l’horloge.
Mais le loup les trouve tous, sauf le plus jeune caché dans la caisse de l’horloge. Il les avale l’un après l’autre.
Puis, il va se coucher dans le pré, sous un arbre, et s’endort.
Questions orales de compréhension :
- Que font les cabris lorsque le loup entre dans leur maison ? - Où se cachent les cabris ? Donne au moins 3 exemples - Où se cache le plus petit?
- Est-ce que le loup a mangé tous les cabris?
- Pourquoi le loup n’a-t-il pas trouvé le plus petit?
- Que fait le loup après avoir avalé tous les cabris?
Exercices : 1.Complète les phrases, n’oublie pas d’écrire les mots qui manquent pour que ta phrase soit correcte.
grande bassine - four - coffre - caisse de l’horloge - armoire
Le premier cabri se cache sous la table, le deuxième dans le lit.
Le troisième se cache
Le quatrième se cache
Le cinquième se cache
Le sixième se cache
Le septième se cache
2, Numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire.
● Mais le loup les trouve tous, sauf le plus jeune. N°………
● Rassasié, le loup s’endort sous un arbre. N°……..
● Le loup entre dans la maison des cabris. N°……..
● Les cabris ont très peur et se cachent. N°………..
3. Imagine ce que peut se dire le plus jeune cabri quand il voit le loup entrer dans la maison ?
Mathématiques : Résolution de problèmes
Si tu as des difficultés à résoudre les problèmes, utilise des jetons, des petits cubes, voire des nouilles pour raconter ce qui se passe (pour matérialiser la situation et la rendre plus compréhensible).
Ecris un calcul lorsque tu peux et réponds par une phrase (n’oublie pas la majuscule et le point).
Problème 1 :
7 filles et 8 garçons font leurs devoirs à la maison.
Combien y a-t-il d’enfants en tout ?
Calcul :
Réponse :
Problème 2 :
Mamie a 3 paquets de bonbons dans son placard.
Dans chaque paquet, il y a 4 bonbons.
Combien mamie a-t-elle de bonbons en tout?
Calcul :
Réponse :
Problème 3 :
Sara a 11 tasses. Mais elle fait tomber 7 tasses et elles se cassent.
Combien reste-t-il de tasses maintenant?
Calcul :
Réponse :
Problème 4 :
Mélanie a 12 chats en tout. Elle a 6 chats noirs et les autres sont blancs.
Combien a-t-elle de chats blancs?
Calcul : Réponse :
Ecriture :
Copie la phrase, puis illustre-la :
