• Aucun résultat trouvé

Université des Sciences et Technologies de Lille

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Université des Sciences et Technologies de Lille"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Université des Sciences et Technologies de Lille

Examen de Mathématique

Licence SVTE - S1 23 février 2010

durée : 2 heures – ni documents ni calculatrice

Précisez votre numéro de groupe en haut à gauche de la copie

Exercice I.Étudier la nature du point critique (0,0)de la fonction définie par : f(x, y) = x2−xy+y2

Exercice II. Deux colonies de fourmis d’espèces différentes se combattent lors- qu’elles sont amenées à partager un territoire limité dans la forêt équatoriale. On note respectivementx(t)et y(t) le nombre d’individus dans chacune des deux colo- nies au temps t (exprimé en milliers d’individus et en jours). On admet que l’inter- action des deux populations est décrite par le système d’équations

(S)

(a) x0(t) =x(t)−2y(t) (b) y0(t) =−x(t) + 10

1.Trouver x0 et y0 tels que les fonctions constantes x(t) = x0 et y(t) = y0 soient solutions du système.

2. Si x(t) vérifie (a), que vaut x00(t)? En déduire que si x(t) vérifie (a) et (b), alors on a

(E) x00(t)−x0(t)−2x(t) =−20.

3. Vérifier que les fonctions x(t) =Ae−t+Be2t+ 10, oùA etB sont des constantes réelles, sont des solutions de l’équation (E). On admet que toutes les solutions de (E) s’écrivent sous cette forme.

4. (a) Que vaut limt→+∞e2t?

En déduire limt→+∞Be2t selon la valeur de la constante B.

(b) Calculerlimt→+∞(Ae−t+ 10).

(c) Pour que le modèle soit réaliste, la population x(t) ne peut pas grandir indéfi- niment, autrement dit la limitelimt→+∞x(t)doit être finie. En déduire la valeur de la constante B.

5. En utilisant l’expression dex(t)et les équations du système (S) calculer mainte- nanty(t).

6. Déterminerlimt→+∞x(t)et limt→+∞y(t). Comment peut-on interpréter ce résul- tat ?

1

(2)

Exercice III.

On considère un ballon de longueur 3 dm (décimètres), de rayon équatoriala >0.

Lorsque a= 32, le ballon est une sphère.

Lorsquea < 32, cela signifie que l’on a comprimé le ballon le long des axes (Ox) et (Oy) pour obtenir un ballon ellipsoïdal (voir dessin).

1. Quand on coupe le ballon par un plan horizontal à la hauteurz, on obtient un disque de rayon

r(z) =a r

1− 4z2 9 .

(a) Déterminer le domaine de définition de la fonctionr.

(b) Établir le tableau de variations de la fonctionr sur son domaine de défi- nition. Préciser les valeurs de r(−32), r(0) etr(32).

(c) Donner l’aire d’un disque de rayon r(z) en fonction dea etz.

2. On cherche à calculer maintenant le volume du ballon.

(a) Donner le volume d’un cylindre de hauteur h > 0 ayant pour base un disque de rayon r(z) en fonction dea,z et h.

(b) Expliquer pourquoi le volume du ballon est donné par V =

Z 3/2

−3/2

πa2

1− 4z2 9

dz.

(Par exemple, on pourra approcher V par des sommes de volumes de cylindres que l’on précisera.)

(c) CalculerV en fonction du paramètre a.

(d) En déduire en particulier que le volume d’un ballon sphérique de rayon

3

2dm vaut 2 dm3.

2

Références

Documents relatifs

Il est intéressant de noter que ce sont les organes des exemplaires à maturité sexuelle trouvés dans Cobitis taenia qui avaient les plus petites dimensions,

Le décès est survenu chez 9 de nos sujets, cela est attribuable au retard de diagnostic pour certaines pathologies congénitales comme l’atrésie des voies biliaires ;

Exercice I Le tableau suivant donne, en fonction de la superficie agricole (S.A.U.) de l’exploitation agricole, le nombre d’exploitations et la surface totale (masse) en verger

Les fourmis utilisent les phéromones (mélange d’hydrocarbures) pour construire des chemins entre leur nid et une source de nourriture. Ces phéromones servent alors à mémoriser

En distinguant des conditions sur A , B , K , montrer que le support de z est soit une ellipse, soit un segment, soit une branche d'hyperbole, soit une demi-droite, soit une

v Dès les premiers beaux jours, ils flânent sur les grands

Nous proposons dans cet article un algorithme hybride d’optimisation par colo- nies de fourmis pour le probl` eme de Bin packing ` a deux dimensions, avec prise en compte de

La préoccupation d'accueillir des bacheliers issus de catégories sociales jusqu'alors éloignées de l'enseignement supérieur sera un axe fort de l'USTL, nouvelle université