• Aucun résultat trouvé

Session 1999_Grenoble_secteur 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Session 1999_Grenoble_secteur 3"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Session 1999_Grenoble_secteur 3

120 mm O = 90 mm

O = 40 mm

A B

C O1

O2

α α

1) Calculer la distance O1O2, au mm près.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

2) Calculer l’angle α au dixième de degré le plus proche. On prendra O1C = 25 mm.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

3) Quelle est la pente de O1O2 ?

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

(2)

………..

B.E.P session 2002_secteur 4

1 - A titre d’essai, un flipper a été installé dans la salle de jeux. Ce flipper est incliné d’un angle α par rapport à l’horizontale.

Calculer la longueur AC.

………

………….………

………

1-

………

………….………

……… /0,5 Calculer la tangente de l’angle α.

2-

………

………….………...…………

………

/1 3- En déduire la mesure, en degré, de l’angle α. (arrondir au degré)

……….. /0,5

Session 1997_Bordeaux_secteur 3

On considère un triangle ABC rectangle en A tel que AB = 10 cm , AC = 7,5 cm. Construire ce triangle en laissant les traits de construction apparents.

1) Vérifier par le calcul que BC = 12,5 cm.

α

(3)

………..

………..

………..

………..

………..

………..

2) Calculer l’aire de ce triangle ABC.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

3) Construire à la règle et au compas la médiatrice du segment [AC] (laisser les traits de construction

apparents). 1

4) Cette médiatrice coupe le segment [AC] en N et le segment [BC] en M.

Démontrer que les droites (MN) et (AB) sont parallèles. 0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

5) Calculer la longueur MN.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

(4)

6) Quelle est la nature du quadrilatère ANMB. Calculer son aire puis l’aire du triangle CNM.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

7) Retrouver l’aire du triangle ABC.

0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

8) Calculer la mesure de l’angle 6

ACB. 0,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

B.E.P_groupement est_2003_secteur 2

La figure ci-dessous

représente une terrasse couverte.

T

dalle en béton couverture de la terrasse

mur de la

maison H P

M D

(5)

La figure ci-dessous représente la charpente de la couverture de la terrasse :

La figure n’est pas à l’échelle.

Données :

• HP = 250 cm

• TH = 300 cm

TD = 1 3 TH

• (DM) //(HP)

1.1 Calculer, en cm, la longueur TP. Arrondir le résultat à l'unité.

1

………..

………..

………..

………..

………..

………..

1.2 Calculer, en cm, les longueurs TM et DM. Arrondir le résultat à l'unité.

1

………..

………..

………..

………..

………..

………..

1.3 Calculer, en degré, la mesure des angles 6

TPH et 6

HTP . Arrondir les résultats à l'unité. 1,5

………..

………..

………..

………..

………..

………..

Références

Documents relatifs

Propriété : Si deux droites parallèles sont coupées par une sécante alors les angles alternes-internes d’une même paire sont égaux. Propriété : Si deux droites parallèles

On rappelle qu’un parcours infixe depuis un nœud consiste, dans l’ordre, à faire un parcours infixe sur le sous arbre-gauche, afficher le nœud puis faire un parcours infixe sur

Parmi les trois représentations graphiques de la figure ci-dessous, l’une représente la fonction dérivée f ′ de f.. Déterminer laquelle en justifiant

 Remarque : cette propriété permet de calculer la longueur de l’hypoténuse d’un triangle rectangle lorsqu’on connaît la longueur des deux côtés de l’angle

Colorier tous les angles de la même mesure (par exemple : les angles  et  sont de

Soit E un point du segment [AB] ; la parallèle à la droite (BC) passant par E coupe le segment [AC] au point D. Sur la demi-droite [DE), on place, comme indiqué sur la

1. Reconnaître, sur cette figure, les couples de droites perpendiculaires et les nommer. b) Tracer en rouge le

[r]