DEFI MATH 2016/2017
Equipe coordinatrice CPC Marseille 04, Marseille 06, Marseille 09, Allauch-Plan de Cuques
DEFI N°3 – CM1
1. Les briques sur 8 points Les faces des briques A sont rectangulaires.
Le fond et les bords de la caisse B sont rectangulaires.
Quel nombre maximum de briques A pourra-t-on faire tenir dans la caisse B
? (les briques ne dépassent pas de la caisse)
2. Le nombre de Soulafa sur 12 points Soulafa pense à un nombre. Ses camarades doivent le deviner. Pour les aider, elle leur donne les renseignements suivants :
- ce nombre est pair,
- le double de ce nombre est plus petit que 100, - ce nombre est plus grand que 33,
- le chiffre 4 figure une fois seulement dans ce nombre,
- si on échange les deux chiffres de ce nombre, on obtient un nombre plus petit que 70 mais plus grand que 50.
Quel est le nombre de Soulafa ?
3. Les menus sur 8 points
Un restaurant propose le choix entre 5 entrées différentes, 4 plats chauds différents et 3 desserts différents.
Combien existe-t-il de menus différents, si on veut pour chaque menu une entrée, un plat chaud et un dessert ?
DEFI MATH 2016/2017
Equipe coordinatrice CPC Marseille 04, Marseille 06, Marseille 09, Allauch-Plan de Cuques
4. Que de roues sur 10 points Sur un parking, il y a des voitures et des motos.
En tout on compte 12 véhicules et 40 roues.
Combien de voitures et de motos se trouvent sur le parking ?
5. Les triangles sur 12 points Combien y a-t-il de triangles dans cette figure ?
DEFI MATH 2016/2017
Equipe coordinatrice CPC Marseille 04, Marseille 06, Marseille 09, Allauch-Plan de Cuques
DEFI N°3 CM1
Fiche réponse
1. Les briques (8 points)
On peut faire tenir au maximum ……….. briques A dans la caisse B.
2. Le nombre de Soulafa (12 points) Le nombre de Soulafa est ……….. .
3. Les menus (8 points)
Il existe ……….. menus différents si on veut pour chaque menu une entrée, un plat chaud et un dessert.
4. Que de roues (10 points)
Sur le parking, on trouve ……….. voitures et ……….. motos.
5. Les triangles (12 points) Dans cette figure, il y a ……….. triangles.
Ecole :
Enseignant :
Classe : Groupe :
Nous avons choisi le problème N° …… comme PROBLEME BONUS Score ……… points
…………
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AIDE POSSIBLE
