Magazine municipal d’information
9 bis contour de l'église Vezin-le-Coquet
Tél. 02 99 64 51 12 (mat) 02 99 64 53 44 (élem)
GROUPE SCOLAIRE
ERIC TABARLY
Guide
scolaire
Année 2021-2022
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ÉDITO
VAC AN S 2021-2022 CE
Vacances de la Toussaint Du samedi 23 octobre
au dimanche 7 novembre 2021 Vacances de Noël
Du samedi 18 décembre 2021 au dimanche 2 janvier 2022
Vacances d'hiver Du samedi 5 février
au dimanche 20 février 2022 Vacances de printemps
Du samedi 9 avril
au dimanche 24 avril 2022 Pont de l'Ascension
Du mercredi 25 mai 2022 au dimanche 29 mai 2022
Grandes vacances
Fin des cours : jeudi 7 juillet 2022
Après une embellie, nous avons été confrontés à une nouvelle vague de contamination Covid et donc à la mise en place de nouveaux protocoles sanitaires. Afin de nous protéger et de protéger les autres, il faut les res- pecter pour retrouver rapidement une vie normale. Nous pourrons mettre en place des projets, et il n’en manquera pas dans nos écoles et dans les structures péri et parascolaires. Pour cela, il faut parfois un guide et rien de mieux que le guide du groupe scolaire Eric Tabarly! Vous y trouverez réponse à toutes vos questions : des informations pratiques sur la vie de l’école, son organisation, l'association de parents d’élèves... La présentation des équipes enseignantes, aidées en maternelle par les Atsem, permettra, notamment aux nouveaux parents, de mieux connaître le fonctionnement des écoles et de bénéficier de toutes les informations pratiques tant au quotidien que dans les temps forts de l’année.
Il est important également de connaître l'organisation des temps de loi- sirs, des TAP, de l'accueil aux korrigans et à l'escale jeunes, sans oublier le temps du midi et le restaurant scolaire dont le projet d'agrandissement est maintenant confié à un cabinet d’architectes, des réunions auront lieu avec les membres du comité de pilotage et plus largement en fonction de l’avancement du projet. Ce livret est l’aboutissement d’un travail collectif des équipes enseignantes, des parents d’élèves et de nos services muni- cipaux. Par ailleurs, nous vous remercions de participer à la réflexion sur les rythmes scolaires du groupe E. Tabarly, soit le maintien d’une semaine à 4 jours et demi ou le passage à 4 jours. Il est important que le plus grand nombre s’informe lors des réunions et nous retourne le questionnaire que vous recevrez prochainement si ce n’est déjà fait. Nous vous souhaitons une bonne rentrée scolaire !
René-François HOUSSIN, Bouchra EL HASNAOUI, Maire Adjointe
aux Affaires Scolaires
Diffusion gratuite - Reproduction interdite Tirage : 500 exemplaires
Directeur de la publication : René François Houssin Conception et photos : Mairie - Service communication
Impression : septembre 2021
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Diffusion gratuite - Reproduction interdite Tirage : 500 exemplaires
Directeur de la publication : René François Houssin Conception et photos : Mairie - Service communication
Impression : septembre 2021
34 6 à 85 9 à 11
12 13 14 15 16
Septembre
• Réunion de rentrée enseignants - parents d’élèves
• 09 à 18h30 : Réunion d’information et de présentation du service enfance-jeunesse Octobre
• 08
:
Élection des parents-représentants (lire p.13)• 09
:
Tout l’Office court pour les élèves de cycle 3 (CM1-CM2) à Cintré• AG de l’APAEP Décembre
• Marché d’hiver orga- nisé par les élèves de cycle 3 afin de financer leur classe de décou- verte
Mars-Avril
• Semaine régionale Juin
• Spectacles de fin d’année (maternelle & élémentaire)
• Fête de l’école de l’APAEP
Mais aussi
• Photos de classes, sorties scolaires...
Étiquetage des vêtements et du matériel
• Notez les nom et prénom de votre enfant sur chaque vêtement ou objet personnel.
En maternelle
• Prévoyez des chaussons qui tiennent bien aux pieds pour la salle de motricité.
• Pensez à apporter un change qui restera dans un sac sur le porte-manteau.
En élémentaire
• Prévoyez une paire de chaussures adaptées pour la pratique du sport en salle.
Règlement intérieur
• Il est affiché sur le panneau d’entrée et distribué aux familles après le 1er conseil d'école.
Absence
• Si prévue, écrire un mot dans le cahier de liaison,
• Si imprévue, signaler à l’école et au service Enfance-Jeu- nesse par téléphone avant le début des cours et trans- mettre une justification manuscrite dès le retour en classe.
Propreté obligatoire
• Les enfants qui ne sont pas propres ne peuvent être accueillis.
Poux et parasites
• Il est vivement conseillé aux parents de veiller régu- lièrement à la propreté des chevelures. Quand la pré- sence de parasites est constatée par l’école, les fa- milles sont averties par écrit afin qu’un traitement soit effectué.
Traitement médical
• Contactez la directrice et la mairie :
* Si votre enfant est allergique ou soumis à traitement médical lié à une maladie longue et chronique, un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) sera établi dès l’inscription.
* Si votre enfant nécessite un traitement médical ex- ceptionnel.
Cahier de liaison
• Y sont collés les documents administratifs donnés par l’école, la mairie ou l’association des parents d’élèves.
Veillez à le consulter tous les jours et à signer les infor- mations.
INFORMATIONS PRATIQUES
TEMPS FORTS VIE A L’ÉCOLE
MATÉRIEL À PRÉVOIR
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ENSEIGNEMENT - ÉCOLE MATERNELLE
Les ATSEM
•
Catherine (PS/MS),•
Cécile ( PS/MS)•
Nadine (MS/GS),•
Léa (PS/MS)•
Isabelle (MS/GS)Leur rôle
Les ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Ecoles Maternelles) assistent l’enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des enfants.
Elles entretiennent leur classe et préparent le matériel servant direc- tement aux enfants. Elles participent à la communauté éducative et sont des personnes de référence pour les enfants.
TPS/PS/MS :
Stéphanie BOUSTOULER Albane PIOVANI
Katy MAHÉ
MS/GS : Catherine LARTISIEN GS : Béatrice LALAIRE
PS : Petite Section MS : Moyenne Section GS : Grande Section
L’ÉQUIPE ENSEIGNANTE
LES ATSEM
Entrée Salle de classe
Directrice : Mme Katy MAHÉ
Permanence le mardi (sous réserve)
Tél. 02 99 64 51 12
maternelle.erictabarly@wanadoo.fr
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Salle de motricité Cour
* Ouverture des portes 10 mn avant
* Passage en alternance de différents groupes de classe :
11h45 / passage des élèves de PS/ MS 12h50 / passage des élèves de GS
Classe
7h30 8h30*
11h45*11h30*
12h30
15h45
18h30 16h45 13h45*
MATERNELLE
Accueil de loisirs
Classe
Accueil
du soir Accueil
du soir TAP
Accueil du matin
Repas Repas
Classe Classe
Lundi Mardi Jeudi
Mercredi Vendredi
Garderie
L' EMPLOI DU TEMPS
Scolaires
Extrascolaires et périscolaires Activités Périscolaires (TAP)
Légende
TEMPS :
ENSEIGNEMENT - ÉCOLE MATERNELLE
Attention, ces horaires sont susceptibles d'être modifiés en fonction de la situation sanitaire
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ENSEIGNEMENT - ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
CP : M. MONESTES Mme ARNAUD CE : Mme MERRER Mme CAMILLERI Mme POULIZAC CM : Mme MOUTON Mme BILLIET
Mme THAMIN
Salle de classe Directrice : Mme Isabelle MERRER
Permanence :
tous les vendredis et un jeudi sur 2.
Tél. 02 99 64 53 44
elem.erictabarly@orange.fr
L’ÉQUIPE ENSEIGNANTE
ÉVALUATIONS Nationales
Les évaluations nationales en maths et fran- çais pour les CP en début d'année et en lan- gues vivantes pour les CM2 en fin d'année permettent de dresser un bilan des acquis des élèves. Ils sont construits en référence aux connaissances et compétences fixées par les programmes.
D’ordre général
Les élèves sont évalués tout au long de l’année de manière régulière. En cas de dif- ficulté dans les apprentissages, l’enseignant vous avertira dès les premiers signes et vous informera des aménagements péda- gogiques mis en place ou à mettre en place à l’école et/ou à l’extérieur.
Le Livret Scolaire Unique (LSU) est remis aux familles deux fois dans l’année : fin janvier et fin juin.
LES INFOS
ENSEIGNEMENT - ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
7DEVOIRS
Les devoirs à la maison sont impor- tants car ils constituent le moment de la journée où le lien s’établit entre l’école et la famille.
Les apprentissages se font en classe, mais les devoirs permettent de révi- ser des notions, d’apprendre des leçons, de reformuler ce qui a été appris... Des pistes pour l’aide aux leçons vous seront communiquées par les enseignants lors des réunions de rentrée.
Lire et apprendre autrement Le dispositif Lire et Apprendre Autre- ment a pour vocation à accompa- gner les enfants qui présentent des difficultés d’apprentissage liées à la langue, qu’il s’agisse du langage oral ou écrit. Cet accompagnement indi- vidualisé ou en petit groupe (2 ou 3 enfants maximum) par des béné- voles se déroule au Tempo. Ce sont les enseignants qui orientent les en- fants éligibles au dispositif.
COLLÈGES DE RATTACHEMENT Les élèves de Vezin-le-Coquet sont rattachés aux établissements publics suivants : Rosa Parks, Anne de Bretagne et Emile Zola, à Rennes.
Classe ÉLÉMENTAIRE
Etude et accueil
du soir Repas
Classe
7h30 8h30*
11h45 11h30 12h30
15h45
18h30 16h45 13h45*
TAP
Accueil de loisirs Garderie Accueil du matin
LundiMardi Jeudi
Mercredi Vendredi
Repas
Classe
Etude accueil et du soir
L' EMPLOI DU TEMPS
Scolaires
Extrascolaires et périscolaires Activités Périscolaires (TAP)
* Ouverture des portes 10 mn avant
TEMPS :
LES INFOS
Légende
Attention, ces horaires sont susceptibles d'être modifiés en fonction de la situation sanitaire
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ENSEIGNEMENT - ÉCOLE MATERNELLE & ÉLÉMENTAIRE
Septembre : réunion
enseignants-parents d’élèves
Dans chaque classe, une réunion est organisée pour présenter aux parents l’organisation des enseignements et le travail attendu par l’enfant.
Rôle de la directrice d’école
La Directrice d’école est responsable du bon fonctionnement de l’école, de l’accueil des élèves, des relations avec les parents, de l’animation pédago- gique et représente l’éducation natio- nale auprès de ses partenaires et de la commune. Elle n’est pas le supérieur hiérarchique des professeurs(es) des écoles (c’est l’Inspecteur de l’Educa- tion Nationale de la circonscription).
Projet d’école
Le projet d’école (2021-2025) a été éta- bli par les enseignants en fonction des besoins scolaires des élèves, des pro- grammes nationaux d’enseignement et de la volonté d’ouvrir l’école dans un champ culturel élargi. L'enjeu de ce projet d'école est : l'enfant autonome, citoyen du monde avec différents ob- jectifs : "bien dans sa tête" (favoriser le bien-être et l'épanouissement de chaque enfant), "bien avec les autres"
(éduquer au respect pour mieux vivre ensemble), "bien sur terre" (éduquer à la protection de l'environnement).
Projet Éducatif Territorial (PEDT) Le Projet Éducatif Territorial formalise une démarche permettant aux col- lectivités territoriales de proposer à chaque enfant un parcours éduca- tif cohérent et de qualité avant, pen- dant et après l’école. Ce projet favo- rise l’élaboration d’une offre d’activités périscolaires de qualité dans l’intérêt de l’enfant. Il a été validé au printemps 2020 pour une durée de 4 ans.
Les Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH)
Leur mission consiste à favoriser la scolarité et l’intégration des élèves en situation de handicap au sein des écoles.
Les Ateliers Pédagogiques Complémen- taires (APC), Encadrés par les enseignants de l’école, ils se présentent sous deux formes :
• une aide proposée par les professeurs aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages scolaires,
• une activité culturelle ou sportive en lien avec le projet d’école à laquelle les enfants devront s’inscrire par le biais du cahier de liaison. Le nombre d’enfants sera limité.
Si votre enfant est concerné par ces différents APC, il recevra une convocation précisant les jours et heures. Ce temps, hors horaires sco- laires habituels, est soumis à votre autorisa- tion.
Réseau d’Aide Spécialisée aux Élèves en Difficulté (RASED)
Tout enfant fréquentant l’école publique peut bénéficier si nécessaire des services gratuits du réseau d’aides spécialisées (psychologues...). Ces interventions sont réa- lisées sur proposition de l’équipe enseignante et uniquement avec l’accord des parents.
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9 Les différents temps d’accueils périscolaires qui entourent la journée des enfants sont pris en charge par du personnel municipal qualifié.
Tarification modulée selon le quotient familial.
Pour plus de détails, consultez le site Internet de la mairie.
PORTAIL FAMILLE
Le portail famille permet d’effectuer les réservations des différents services municipaux (TAP, restaurant scolaire, accueils de loisirs, garderie…).
Son adresse :
Les inscriptions à l’année, sont à faire impérativement en septembre. Cet outil est le seul et unique moyen d’inscrire vos enfants aux différents temps d’accueil péri et extrascolaire dont le service de restauration.
Le règlement intérieur précise les modalités d’organisation,
les conditions d’admission et les obligations de chacun
pour garantir le bon fonction -
nement des temps d’accueils périscolaires. Retrouvez-le sur
le portail famille .
TEMPS D’ACCUEILS PÉRISCOLAIRES
LE MATIN LE SOIR
TARIFS REGLEMENT
INTÉRIEUR
LES TAP
Horaires : 7h30/8h20 du lundi au vendredi.
Lieu : Salle de la garde- rie (entrée par le portail de la maternelle).
Accueil des enfants et des familles avant la classe (dessins, jeux calmes...).
Horaires : 15h45-16h45 les lundis, mardis et jeudis pour tous.
Lieux : en maternelle et élé- mentaire.
L’objectif consiste à propo- ser des activités ludiques et variées au plus grand nombre (musique, échecs, arts plastiques…) à raison de 2 gratuites par semaine.
La troisième est facturée 1 € aux familles.
Horaires : 16h45/18h30 les lundis, mardis et jeudis, 15h45/18h30 le vendredi.
Lieux :
En maternelle (accès por- tail maternelle).
En élémentaire (accès par le hall de l'école).
Les enfants scolarisés en élémentaire ont la possibi- lité d’être inscrits à l'étude ou à la garderie.
Les enfants fréquentant l’étude ne peuvent être ré- cupérés qu’à partir de 17h30 afin de ne pas perturber les groupes de travail.
Pas de goûter fourni.
www.logicielcantine.fr/vezinlecoquet
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Vous trouverez diverses informations sur les accueils péri et extrascolaire organisés par la mairie sur le site Internet de la commune.
Pour des raisons de sécurité et d’organisation, les enfants doivent impérativement être inscrits pour ces différents accueils. Toute absence doit être signalée au service Enfance-Jeunesse. Le non-respect des horaires entraîne une pénalité financière.
Chaque famille doit demander ses codes d’accès au portail famille auprès du ser- vice Enfance-Jeunesse afin de pouvoir effectuer les réservations.
TEMPS D’ACCUEILS PÉRISCOLAIRES :
La municipalité souhaite lutter contre les inégalités : elle apporte un accompagne- ment scolaire et une ouverture culturelle aux enfants en difficulté de la commune.
Qui ? Pour les élèves du CP à la 3e, en- cadrés par un agent du service Enfance- Jeunesse et une équipe de bénévoles.
Où et quand ? Créneau non défini à ce jourObjectif ? Aider les enfants et les jeunes dans leur parcours scolaire afin de leur permettre de (re)prendre confiance en eux et de s’épanouir davantage.
Activités : méthodologie, concentration, organisation, ouverture culturelle, projets d’animations avec l’appui d’organismes partenaires (Espace des Sciences...).
Renseignements et inscriptions : auprès du service Enfance-Jeunesse.
Accompagnement à la scolarité
TEMPS D’ACCUEILS EXTRA & PÉRISCOLAIRES
Les Korrigans : possibilité d’accueil à la journée ou demi-journée, avec ou sans repas, le mercredi et pendant les vacances scolaires.
Le mercredi, les enfants inscrits aux Korrigans qui déjeunent au restau- rant scolaire sont accompagnés par les animateurs jusqu’à l’accueil de loisirs.
L’Escale Jeunes : accueil des enfants à partir du CM2 de 14h à 18h le mer- credi et pendant les vacances sco- laires.
Horaires et lieu : 11h30/12h30 à l’école élémentaire (avec ou sans repas).
L'entrée se fait par la rue des Violettes.
L’ACCUEIL DU MERCREDI MIDI
LES ACCUEILS DE LOISIRS
www.ville-vezinlecoquet.fr
Responsable : Gwénaëlle Delonglée 02 99 64 79 50 (de 9h à 17h) enfance-jeunesse@ville-vezinlecoquet.fr Service Enfance-Jeunesse
l'Aquarium, salle périscolaire
TEMPS D’ACCUEILS EXTRA & PÉRISCOLAIRES
11LE RESTAURANT SCOLAIRE
PROJET
Un projet d'agrandissement et de rénovation du
restaurant est actuellement à l'étude. Nous ne man
- querons pas de v
ous tenir informés.
Restaurant municipal
Responsable : Odile Navarre 02 99 64 57 16
onavarre@ville-vezinlecoquet.fr Service
Affaires scolaires - Restaurant scolaire
Dispositions particulières Les parents doivent signaler :
• tout problème de santé (allergie, intolé- rance...). Pour cela, une demande, accom- pagnée d’un certificat médical et d’une photo récente, doit être adressée à M. le Maire. Un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) peut être mis en oeuvre suivant le cas de figure.
• tout régime particulier. Dans ce cas, mer- ci de fournir une photo récente à chaque rentrée.
Veuillez vous rapprocher des services mu- nicipaux.
Affichage des menus Aux abords des écoles :
•
au restaurant scolaire,•
sur le portail famille•
sur le site Internet de la commune.La restauration est assurée par le restaurant scolaire, géré par la mairie.
Il propose dans une cuisine traditionnelle, une alimentation variée, préparée en utilisant le maximum de produits frais et bio.
Un menu végétarien, à base de protéines végétales,
et des menus mixtes (quantité de viande réduite, complétée par
des légumineuses dans le respect des recommandations nutritionnelles), y sont régulièrement servis.
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LA COMPOSITION
Le conseil d’école se réunit au- tour de :
• la Directrice de l’école (qui préside),
• l’Inspecteur de Circonscrip- tion de l’Education Nationale,
• le maire et l’Adjointe char- gée des Affaires Scolaires et de l’Enfance,
• l’ensemble des professeurs d’école affectés à l’école,
• les représentants élus des parents d’élèves (autant de représentants que l’école comporte de classes),
• les maîtres spécialisés du RASED.
COMMENT ÊTRE INFORMÉ DE LEURS DÉCISIONS ?
Comptes rendus :
Après chaque réunion, la directrice de l’école dresse un procès-verbal qui est affiché dans un lieu acces- sible aux parents d’élèves :
• En maternelle : sur le panneau au niveau de l’entrée.
• En élémentaire : sur les portes vi- trées au niveau de l’entrée.
LE RÔLE DES CONSEILS D’ÉCOLES
Le conseil d’école se réunit au moins une fois par trimestre. Il participe à l’élaboration du projet d’école et donne son avis sur les questions inhérentes à la vie de l’école.
Ainsi, il s’occupe :
• d’établir et voter le règlement intérieur de l’école,
• des actions pédagogiques entreprises pour atteindre les objectifs nationaux,
• de l’utilisation des moyens alloués à l’école,
• des conditions d’intégration des enfants en situation de handicap,
• des activités périscolaires,
• de la restauration scolaire.
Le conseil d’école peut proposer un projet d’organisation du temps scolaire déroga- toire.
VIE DE L’ÉCOLE
LE CONSEIL D’ÉCOLE - MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE
VIE DE L’ÉCOLE
13Les parents représentants sont dispo- nibles pour échanger sur vos interroga- tions, remarques et suggestions.
Vous pouvez adresser vos questions par mail.
Avant chaque conseil d’école, des boîtes à questions sont également mises à votre disposition.
Pour préparer les discussions au cours du conseil d’école, une liste des ques- tions et remarques est établie par les parents représentants et adressée une semaine avant aux directrices d’école.
QUI SONT ILS ?
Les représentants des parents d’élèves à l’école maternelle et élémentaire sont élus pour chaque école. Ils par- ticipent à la vie de l’école, notamment en facilitant les relations entre les pa- rents d’élèves et les enseignants.
Une partie du blog de l’APAEP (Asso- ciation des Parents et Amis de l’École Publique) est dédiée aux parents re- présentants.
Blog :
Vous y trouverez la liste des parents élus pour l’école maternelle et pour l’école élémentaire.
QUEL RÔLE ONT-ILS ?
Les représentants des parents d’élèves prennent part aux décisions du Conseil d’école, dialoguent et permettent la liai- son entre les familles et l’école.
Quand ?
Le vendredi 8 octobre 2021.
Qui peut se présenter ?
Tous les parents souhaitant s’impliquer dans la vie de l’école. Un appel à candi -
datures est lancé dès la rentrée.
Qui vote ?
Tous les parents d’enfants scolarisés quelle que soit leur nationalité.
PARENTS REPRÉSENTANTS
COMMENT LES CONTACTER ? ÉLECTION, MODE D’EMPLOI
https://apaep.blogspot.com
assocparentstabarly@gmail.com
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Informer,communiquer, faire le lien entre l’école et les familles.
Organisertout au long de l’année des événements (vente de gâteaux, fête de Noël, vernissage, fête de l’école, repas...).
Soutenir financièrement, grâce à ses actions, les classes des enfants des écoles maternelle et élémentaire (matériels, sorties, voyages...).
Accompagner les événements des écoles (spectacles des maternelles et des élémentaires).
Vous pouvez contribuer à animer la vie autour de l’école de nos enfants en devenant membre de l’association. Tout parent désireux de venir rejoindre l’équipe sera le bienvenu (pour participer, même ponctuellement, ou simplement pour être informé du travail de l’APAEP) !
Pour cela, vous devez remplir un bulletin d’adhésion ou sur une feuille, indiquer votre nom, pré- nom, mail et numéro de télé- phone. Joignez le montant (libre) de la cotisation. Puis adressez le tout dans la boîte aux lettres de l’APAEP, située devant l’école élé- mentaire.
En début d’année scolaire, une assemblée générale a lieu pour présenter les actions réalisées et les actions futures de l’asso- ciation. Pour gérer au quotidien cette as- sociation, un bureau est constitué chaque année au cours de l’assemblée générale.
Le bureau (2020-2021)
•
Gwen FEUNTEN Président•
Myriam CAROF Vice-Présidente•
Anne-Julia ROLLET Trésorière•
Sophie HELLIO Vice Trésorière•
Hélène CREACH Secrétaire•
Isabelle BOUVIER Vice Secrétaire.L’association participe à la braderie de Noël de l’ACHVB (novembre) et propose devant l’entrée de l’école primaire, des ventes de gâteaux et boissons préparés par les parents.
L’APAEP (Association des Parents et Amis de l'École Publique) est une association Loi 1901 qui rassemble des parents d’élèves et amis des écoles maternelle et élé- mentaire Éric Tabarly.
VIE DE L’ÉCOLE
SON RÔLE
QUELQUES EXEMPLES D’ACTIONS ADHÉSION
SES RESPONSABLES
APAEP - ASSOCIATION DES PARENTS ET AMIS DE L’ÉCOLE PUBLIQUE
APAEP Ecole publique
https://apaep.blogspot.com
assocparentstabarly@gmail.com
VIE DE L’ÉCOLE
15APAEP Ecole publique
https://apaep.blogspot.com assocparentstabarly@gmail.com
STATIONNEMENT
Augmentation des effectifs scolaires, mauvais temps ou ouverture de la média- thèque, les raisons sont multiples pour expliquer les problèmes récurrents de stationnement aux abords du groupe scolaire.
Ce ne sont pourtant pas les places de parking qui manquent dans un rayon de 150 mètres.
Des contrôles pourront être effectués par les forces de l'ordre afin de pénaliser les stationnements abusifs.
Plus de 150 places de stationnement
à moins de 150 mètres du groupe scolaire !
L'Aquarium, salle périscolaire élementaireHall
Portail Maternelle
Portail rue des Violettes
Rue des Violettes
Les équipes enseignantes sont à votre disposi- tion. Vous pouvez solliciter l’enseignant(e) de votre enfant et prendre rendez-vous pour un entretien individuel, en le notifiant dans le car- net de liaison.
Pendant les heures de classe, vous êtes invités à laisser votre message sur le répondeur ou correspondre par mail.
École maternelle
École élémentaire Directrice : Katy Mahé 02 99 64 51 12
maternelle.erictabarly@wanadoo.fr
Directrice : Isabelle Merrer 02 99 64 53 44
elem.erictabarly@orange.fr
Pour toutes vos questions, signalements ou imprévus...
sur les temps périscolaires :
"garderie" du matin ou du soir, présence au restaurant scolaire...
Responsable : Gwénaëlle Delonglée 02 99 64 79 50 (de 9h à 17h)
enfance-jeunesse@ville-vezinlecoquet.fr Service Enfance-Jeunesse
Pour joindre un agent au service périscolaire, signaler un retard :
Périscolaire en élémentaire 02 99 64 72 90
Pour joindre le service restauration scolaire, signaler un régime...
Responsable : Odile Navarre 02 99 64 57 16
onavarre@ville-vezinlecoquet.fr Service Affaires scolaires - Restaurant scolaire
