HAL Id: hal-00387234
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Submitted on 25 May 2009
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L’effet Pygmalion existe-t-il en Education Physique et Sportive ? Influence des attentes des enseignants sur la
motivation et la performance des élèves
David Trouilloud, Philippe Sarrazin
To cite this version:
David Trouilloud, Philippe Sarrazin. L’effet Pygmalion existe-t-il en Education Physique et Sportive ? Influence des attentes des enseignants sur la motivation et la performance des élèves. Science et Motricité : revue scientifique de l’ACAPS / ACAPS, Paris : Institut national du sport et de l’éducation, 2002, 46 (2), pp.69-94. �hal-00387234�
