Jeudi 11 juin
En classe ou à la maison, bonjour les CM 2 !
- Calcul (à faire sur le cahier de brouillon sans poser l’opération)
Écris le résultat
a- 74 – 3,2 = …...
b- 16 x 0,25 = …...
c- 5,6 + 2, 4 = …...
d- 2,04 + 5,6 = …...
e- 15 : 100 = …...
f – 6,333 x 100 = …...
g- 100- 0,2 = …...
h – 100 – 0,02 = …...
i – 36 x 0,5 = …...
j- 10 x 11,8 = …...
– Énigme
Deux pères et deux fils ont trois œufs à se partager. Chacun peut manger un œuf entier. Comment l’expliques-tu ?
– Conjugaison
Le passé simple
Revoir la leçon copiée la semaine dernière.
8 p 93 11 p 94 14 p 94
– Numération
Leçon à copier :
– La proportionnalité (2) : le passage par l'unité
Dans une situation de proportionnalité, si l'on n'a qu'un renseignement, on peut faire le passage par l'unité ( c'est à dire trouver le prix, le poids, le nombre de fleurs... pour 1).
5 livres coûtent 16, 25 €. Combien coûtent 8 livres ?
Nombre de livres 5 1 8
Prix en € 16,25 ? ?
Pour 1 livre 16,25 : 5 = 3,25 €
Quand on a trouvé le prix d'un livre, on trouve le prix pour huit en multipliant : Pour 8 livres : 3,25 x 8 = 26 €
Exercice (à copier et à faire en dessous) :
Un fleuriste fait 17 bouquets avec 187 fleurs. Combien lui faudra-t-il de fleurs pour faire 9 bouquets ?
– Musique : des liens pour voir des « cup songs » https://www.youtube.com/watch?v=hOFBQW7KMVI https://www.youtube.com/watch?v=cmSbXsFE3l8
– Lecture - « Silence » de Bernard Friot
Souligne la ou les bonnes réponses :
1) La maîtresse a hurlé : 45 fois – 47 fois – 74 fois – quarante-sept fois 2) Elle a laissé tomber sa gomme : David – Marco – Marie – Moi
3) Elle a hurlé : « Taisez-vous et travaillez ! » : Moi – la maîtresse – Marie 4) Elle nage dans le bocal. : Marie – la maîtresse – la fusée
5) ça fait des bulles, dans : la classe – la bouche – le bocal – l’eau 6) J’ai écrit une histoire : de Marco Polo- de pirates – de David 7) J’aurai le temps de faire : des maths – de l’histoire – de la musique Réponds aux questions :
1) Quelle est la fâcheuse manie de la maîtresse. Que répète-t-elle continuellement ?
………
………
2) Quelle a été la réaction de la maîtresse quand l’enfant a hurlé ? Relève les phrases qui le montrent.
………
………
3) Qu’est-ce qui est invraisemblable dans l’histoire ?
………...
………
