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Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire (SL)

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Academic year: 2022

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(1)

Les enseignements d’exploration :

Sciences et Laboratoire (SL)

(2)

Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire

• Pratiquer la démarche scientifique de manière soutenue dans le cadre d’activités de laboratoire

• Fait appel et renforce des compétences au sens du

« SOCLE COMMUN»

– La maîtrise de la langue française

– Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technique

– La maîtrise des TIC

– L’autonomie et l’initiative

(3)

Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire

• Cet enseignement est principalement assuré par les professeurs de sciences physiques et chimiques

• Le professeur choisit trois thèmes parmi les sept proposés (un thème libre est

envisageable)

• Chaque thème doit permettre de mobiliser des connaissances qui s’articulent avec

celles construites au collège et dans le tronc

commun (connaissances introduites limitées)

(4)

Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire

• La démarche de projet doit favoriser:

– La mise en activités par groupe d’élèves

– La mise en œuvre d’activités expérimentales

• Une phase de découverte de la méthodologie est nécessaire

(études de cas)

• Des rencontres, des visites, des partenariats

complètent cet enseignement

(orientation)

(5)

Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire

• L’évaluation est essentiellement formative

– Capacités – Attitudes

• Elle doit permettre à l’élève de préciser son projet d’orientation

• Le professeur fournit à l’élève les éléments nécessaires à son autoévaluation

• Aucune connaissance introduite ne sera exigible

pour une orientation en classe de première

(6)

Les enseignements d’exploration : Sciences et Laboratoire

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