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Plan de relance pour la réussite éducative 2021-2022

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Academic year: 2022

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SOMMAIRE

Plan de relance pour la réussite éducative 2021-2022

L’ÉDUCATION AU-DELÀ DE LA PANDÉMIE

Préambule

L’année scolaire 2020-2021 a nécessité une extraordinaire capacité d’adaptation de la part de nos élèves ainsi que du personnel scolaire, des parents et de tous les partenaires du réseau de l’éducation. Cette expérience nous a démontré la nécessité de voir plus loin et d’anticiper le changement. Le Plan de relance pour la réussite éducative prévoit donc des mesures ciblées afin d’apporter des solutions transitoires et concrètes aux besoins des élèves, des parents et de l’ensemble du réseau scolaire.

La consultation du milieu : un apport essentiel

Les 31 mars et 1er avril 2021 ont eu lieu les Rendez-vous pour la réussite éducative : L’éducation au-delà de la pandémie, dont l’objectif premier était d’inviter les partenaires du réseau de l’éducation à identifier les pistes d’action prioritaires afin de contrer les effets de la crise sanitaire sur le parcours éducatif et le développement des élèves du Québec.

Ces consultations ont permis :

d’entendre 59 groupes ou individus et 8 parlementaires ;

de recevoir et d’analyser 137 mémoires (99 provenant du grand public et 38 des personnes ou groupes invités aux consultations) ;

d’organiser trois rencontres avec, au total, 35 élèves du secondaire.

Ces consultations ont également donné lieu à des échanges fructueux avec les partenaires sur les effets pédagogiques et psychosociaux engendrés par la pandémie et sur les besoins et les préoccupations de tous les intervenants. Leur apport a permis d’identifier les actions à prioriser pour préparer l’été et organiser la prochaine année scolaire.

Dix besoins prioritaires ont été identifiés :

1. Offrir plus de tutorat et de soutien pédagogique aux élèves

2. Assurer la poursuite des apprentissages pendant l’été

3. Renforcer le lien gagnant école-famille 4. Maximiser l’utilisation du numérique pour

tous

5. Prendre soin de la santé des élèves et du personnel

6. Promouvoir les saines habitudes de vie et le plein air

7. Maintenir une organisation scolaire motivante

8. Revenir progressivement à la normale concernant les encadrements pédagogiques

9. Soutenir le personnel enseignant 10. Suivre l’évolution de la situation et

encourager la recherche

(2)

LES ORIENTATIONS

1. Maintenir l’apprentissage en classe

Favoriser, dans la mesure du possible, l’apprentissage en milieu scolaire pour tous les élèves, jeunes et adultes.

2. Valoriser l’éducation

Promouvoir l’engagement des élèves dans leur parcours scolaire, et reconnaître le rôle et le travail des parents ainsi que des membres du personnel scolaire.

3. Se donner du temps

Permettre aux élèves de reprendre graduellement un rythme normal, tout en ayant la possibilité d’adapter le rythme scolaire à leurs besoins particuliers.

LES PRINCIPES

1. La prévisibilité

Offrir au réseau scolaire les outils lui permettant d’anticiper les changements et de s’y adapter.

2. La flexibilité

Permettre une plus grande souplesse d’action à chaque milieu afin que chacun soit en mesure de mieux répondre aux besoins.

3. L’égalité des chances

Permettre à tous les élèves, jeunes et adultes, d’avoir des chances égales de poursuivre leur parcours scolaire et de le réussir avec succès.

4. La subsidiarité

Rapprocher le plus possible la prise de décision des élèves.

Les principes et les orientations :

centrés sur les besoins du réseau scolaire

En réponse aux besoins exprimés, le Plan de relance pour la réussite éducative vise à soutenir l’engagement scolaire des élèves, jeunes et adultes, en portant une attention particulière à ceux qui présentent des facteurs de vulnérabilité, dont les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), sans oublier d’apporter un soutien à toutes les personnes qui travaillent auprès des élèves (parents, personnel scolaire, etc.) et qui contribuent à leur bien-être et à leur réussite éducative.

Pour ce faire, le plan s’appuie sur des orientations et des principes qui ont fait consensus lors des consultations.

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Les axes d’intervention et les objectifs : se donner des moyens concrets

AXE 1

La réussite éducative et la réduction des écarts d’apprentissage

Objectifs :

1. Poursuivre et bonifier les mesures spéciales d’entraide éducative et d’accompagnement pédagogique, notamment le tutorat

2. Offrir du soutien et de l’accompagnement durant la période estivale

3. Renforcer le lien école-famille dans certains milieux 4. Maximiser la compétence numérique des élèves,

du personnel et des parents

AXE 2

Le bien-être et la santé mentale

Objectifs :

1. Favoriser le bien-être des élèves et du personnel 2. Maintenir une organisation scolaire motivante 3. Augmenter les occasions de sortir, de bouger

et de profiter du plein air

AXE 3

L’organisation scolaire

et les encadrements pédagogiques.

Objectifs :

1. Revenir progressivement à la normale en ce qui a trait aux encadrements pédagogiques 2. Créer un projet pilote d’aides-enseignants

21-087-07-1

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