Présentation du lycée. Classe de 3 ème des collèges de secteur 23 février au 2 mars 2021

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Présentation du lycée

Classe de 3

^ème

des collèges de secteur

23 février au 2 mars 2021

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Une journée au lycée en voie GT

Lien vers le film réalisé par les élèves du CVL https://tube-

dijon.beta.education.fr/videos/watch/b1c0e60c-

38b0-42db-9eb8-e141bd73ac01

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Le lycée (voir plaquette)

 Un lycée à taille humaine : 843 élèves de la 3ème au BTS

 Un lycée préparant tous les diplômes : Bacs généraux et STMG, Bacs pro, BTS, DNB, CAP.

 Un cadre de vie exceptionnel : un site classé aux monuments historiques

 Un lycée dynamique : 50 projets en 2019-2020 malgré la COVID-19

 Un large choix de spécialités dont Arts plastiques, LLCE anglais et LLCE espagnol

 Un large choix d’options dont Latin-Grec-LV3 Espagnol-EPS ou sciences et laboratoire et management gestion en 2nde

 Une progression constante des résultats aux examens qui sont maintenant au-delà des attendus.

 Des partenariats prestigieux : CERN, Science Po Paris, AFS,ERASMUS+, Associations d’ étudiants de grandes écoles

 Des labels et des élèves primés à des concours nationaux : Euroscol, élèves citoyens, égalité filles-garçons

 Des projets initiés par les élèves (CVL, MDL) : aménagements des espaces de vie, éco- citoyens, témoignages par les pairs.

 2 bacs professionnels industriels (Melec, MSPC(ex MEI)) et 1 CAP (opérateur ogistique)

 Création d’un bac pro transport fluvial en alternance en formation continue avec le GRETA 21

 Un BTS en mixité des publics : 48 étudiants en BTS communication dont 5 en apprentissage

 Des Partenariats et des projets en BTS : Challenge innov, radio campus

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Session CC Bac Taux de réussite bac nb de bacheliers Taux de mentionsTx de mention B ou TBOrientation vers CPGE

ES 2017 10,22 11,03 76,8 53 30 22,6

2018 10,07 10,52 82,9 58 31 19 6,1

2019 11,2 11,08 88,8 71 44 18,4 2,9

2020 12,02 12,15 100 91 60 23,1 2,2

S 2017 10,43 10,54 73,6 53 21 17

2018 10,51 10,23 75,6 68 26 17,7 8,2

2019 11,69 11,4 91,8 67 46 29,9 8,1

2020 12.6 12,79 100 83 70 31,8 14,5

Une dynamique très positive

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Théâtre en anglais AUXONNE 2NDE - 1ERE - 2BAC

Voyage en Ecosse Edimbourg-Highland 1^ère et terminale non euros

Voyage en Ecosse Edimbourg-Highland Voie pro (annulé cause COVID)

Voyage en Espagne Alicante-Valence 1^ère – terminale ES-S-L

Voyage en Angleterre Londres- 2^nde euros

Voyage en Sicile (mobilité élèves ERASMUS+) Lycée 1^ère et terminale

Voyage en Allemagne BERLIN Germanistes

Mobilité des personnels (ERASMUS+K1) Münich-Suède- Estonie- Espagne Professeurs

Visite pôle d’excellence de la Robotique DIJON CAP1 ET 2BAC MEI

Sortie au parlement européen (liaison clg-lycée délégués de classe) STRASBOURG 2^NDE-2^nde PRO-CAP1-3PM et 3ème

Semaine à la rente de Chameray CHAMEREY Option EPS

Semaine base nautique de Bellecin BELLECIN Option EPS

Semaine Tour du Mont-Blanc Chamonix Option EPS

PROJET RENCONTRES LITTERAIRES PETITES FUGUES CDI ARSENAL 2NDE

FESTIVAL L’ECHAPEE LITTERAIRE CDI ARSENAL 2NDE

INTERVENTION DE L’ASSOCIATION 21 AUX GRANDES ECOLES VAUBAN TS TES TL

INTERVENTION D’UN ENARQUE VAUBAN TS TL TES

PRESENTATION DES CPGE CARNOT EIFFEL VAUBAN TS TL TES 1G

PARTENARIAT AVEC AFS SITE GENERAL 2NDE et EUROS

CONCOURS BFC REPORTER VINCI CAP

ATELIER CAPITAL FILLES (concours……..) VAUBAN TGT

REMISE DE LA CERFICATION DE CAMBRIDGE 105 1EURO

REMISE DES DIPLÔMES ARSENAL BACHELIERS-BTS- DNB

PROJET CEP AVEC SC PO VAUBAN 1RE ET TERMINALE

PROJET ENERGIE VINCI TBAC

PARTENARIAT AVEC LE CERN VAUBAN 1S

PARTENARIAT AVEC TROUPE DE THEATRE IRLANDAISE SALLE EVEN 2NDE 3EME

Exemples de projets menés en 2019-2020

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Pour trouver des

informations sur le lycée

 Deux sites internet

 https://lycee-prieur.fr

 https://lyc-prieurdelacotedor-auxonne.eclat-bfc.fr

 Des liens vers des vidéos

 Via Peertube

 Des liens vers des blogs

 Via les sites internet (classe européenne notamment)

 Des liens vers les réseaux sociaux animés par les élèves

 Compte Instagram du CVL Lycée Prieur de la Côte d’Or

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Poursuivre en lycée général ou en lycée pro ?

* Très important : une orientation en voie professionnelle s’effectue en 3

^ème

et non pas en 2

^nde

GT; changer de voie depuis la 2GT est assez difficile, les élèves de 3

^ème

étant prioritaires.

* Pour se spécialiser plus progressivement (LGT)/pour préparer un diplôme professionnel(LP)

* Pour continuer à construire son projet (LGT)/pour réaliser son projet (LP)

* Pour se préparer à l’enseignement supérieur (LGT et LP)

* Pour et surtout obtenir un diplôme…(LGT/LP)

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Les différences avec le collège

* Beaucoup de cours en groupe, de l’accompagnement personnalisé, un nouveau bac

* Plus d’autonomie (on est plus grand)

* Répartition des cours / quantité de travail personnel

* Possibilité de passer une partie de

l’année à l’étranger durant son cursus

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La 2

^nde

générale et technologique

 Les clés pour comprendre la finalités de la 2nde GT

 Acquérir une culture commune avant de choisir des spécialités en 1ère et terminale

 Soutenir chaque élève et répondre à ses besoins

 Construire son projet d’orientation

 26h30 d’enseignements communs

 Français (4h)

 Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique (3,5h)

 Sciences économiques et sociales (1.5h)

 Mathématiques (4h)

 Physique-Chimie (3h)

 SVT (1.5h)

 LVA Anglais / LVB Espagnol ou Allemand (4,5h)

 EPS (3h)

 Sciences numériques et technologie (1,5h)

 Jusqu’à 6 heures d’enseignements optionnels

 1 en enseignement général : Latin-Grec– LVC Espagnol-Arts plastiques-EPS

 1 en enseignement technologique : Sciences et Laboratoire—Management et gestion

 Section européenne en anglais soit en SVT soit en Histoire-Géographie.

 Et 3 heures d’accompagnement personnalisé par semaine : Français-Mathématiques- Orientation.

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Voie générale (1

^ère

et terminale) : 16 heures

d’enseignements communs + 12 heures d’enseignements de spécialités

 Les clés pour comprendre la finalités des spécialités

 Répondre aux goûts et motivation des élèves

 Se préparer à l’enseignement supérieur

 Construire son projet d’orientation

 Ce que j’aime = intérêts

 Ce que je sais faire = aptitudes ou compétences

 Intérêts + aptitudes = motivation et réussite

 Un choix parmi 9 spécialités permettant tous les types de parcours

 Mathématiques

 Physique-Chimie

 Sciences de la vie et de la terre

 Sciences économiques et sociale

 Humanités, littérature et philosophie

 Histoire-Géographie-Géopolitique et sciences politiques

 Langue, littérature et culture étrangère : anglais

 Langue, littérature et culture étrangère : espagnol

 Arts plastiques

 L’organisation des spécialités

 3 spécialités en 1ère puis 2 en Terminale

 4 heures par spécialité en 1ère /6 heures en Terminale

 Un large choix d’options

 LVC Espagnol-EPS-Latin-Grec -Arts plastiques et section européenne en 1ère et terminale

 Maths expertes et maths complémentaires en Terminale

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Une filière technologique avec la série STMG (1 ^ère et terminale)

 Des enseignements communs : maths, français, LV, HG, EPS ( 12 heures)

 Des enseignements technologiques (15 heures)

 Management et gestion

 Economie-Droit

 Sciences de gestion

 Un choix en terminale entre deux spécialités (4 heures)

 Mercatique

 Ressources humaines

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Pour la voie GT rendez-vous aux JPO virtuelles le 6 mars 2021(informations à

venir)

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L’enseignement professionnel

 La logistique (CAP OL)

 Période de PFMP (stages) : 14 semaines sur 2 ans.

 La moitié du temps en ens.pro

 Poursuite en Bac Pro

 Possibilité, si un patron est trouvé, de faire cette formation

sous le statut d’apprenti.

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Le magasin (préparation de commandes et mise en

rayon) L’atelier (passage du permis

CACES, préparation des livraisons)

IMAGES DU CAP OL

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Présentation du lycée. Classe de 3 ème des collèges de secteur 23 février au 2 mars 2021