Chapitre 12 : quadrilatères et polygones. 1FR
http://jouons-aux-mathematiques.fr MT FORCONI
1°) Quadrilatères. EXERCICES.
Activité 1 :
Identifie chaque quadrilatère et trace ses diagonales. Rajoute tous les codage.
Nomme chaque quadrilatère avec un nom à quatre lettres différentes.
Rappeler les définitions de chacun de ces quadrilatères.
Activité 2 :
Mets des croix lorsque la propriété est vraie pour un des quadrilatères :
Nom Trapèze Trapèze
rectangle parallélogramme rectangle losange carré a deux côtés parallèles
a deux côtés parallèles et un angle droit a les côtés deux à
deux parallèles a tous les angles droits
a les côtés deux à deux égaux a tous les côtés égaux
a les diagonales de même mesure a les diagonales perpendiculaires a les diagonales qui se coupent en leur milieu
Chapitre 12 : quadrilatères et polygones. 1FR
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Exercice 1 : construire les figures suivantes en vraie grandeur, on conseille de faire un schéma à main levée avant de commencer la construction.
Construire un trapèze tel que et soient les côtés parallèles, et , et que cm et cm.
Construire un trapèze rectangle tel que soit un des angles droits, et sont les côtés parallèles, cm et cm.
Construire un losange tel que tous les côtés mesurent cm.
Construire un rectangle de longueur cm et tel que son périmètre mesure cm.
Construire un carré tel que son périmètre mesure cm.
Construire un parallélogramme tel que cm, cm, et .
Construire un quadrilatère tel que cm, , cm, , cm.
2°) Polygones.
Exercice 2 :
1°) Rechercher la définition de ‘polygone’ et préciser la source utilisée.
2°) Rechercher le nom d’un polygone à : a. Cinq côtés :
b. Six côtés : c. Sept côtés :
d. Etc… (aller jusqu’à 12 côtés).
3°) Les polygones suivants sont des polygones dits ‘réguliers’ :
Qu’ont-ils de particulier ? Qu’observe-t-on lorsque le nombre de côtés augmente ? Existe-t-il un polygone régulier à trois côtés ? à quatre côtés ?
4°) Tracer un octogone non régulier.
5°) Tracer un pentagone non régulier.
6°) Tracer un hexagone régulier.
