M. SERRE 2PRO OL
HYGIENE ET SECURITE 2 (HS2) : LES LIQUIDES D'USAGE COURANT QUE CONTIENNENT-ILS ET QUELS RISQUES PEUVENT-ILS PRESENTER ?
TP3 : Suite du TP2 (différentes eaux, différentes compositions) : atome, ions, molécules, réactions chimiques.
FICHE ELEVE PAGE 2/2 (SUR 5,5 ; 20 minutes environ) NOMS DU BINOME :
Compétences et capacités évaluées :
S'approprier : 6 (réactifs) + 7 (produits) (SUR 1 + 1,5) Analyser, émettre ... : 5 (utilité réaction) (SUR 0,5) Réaliser, exécuter … : Expérience (SUR 0,5)
Valider, critiquer … : 1 (quoi) + 2 (aspect initial) + 3 (aspect final) (SUR 0,5 + 0,25 + 0,25) Communiquer : 4 (nom et formule) + 8 (équation) (SUR 0,5 + 0,5)
2ème Expérience.
Matériel :
• Erlenmeyer 125 ml.
• Tube de dégagement coudé avec bouchon.
• Craie blanche en poudre.
• Solution d'acide chlorhydrique (HCl) 1 mole/L.
• Verre à pied.
• Eau de chaux.
• Gants et lunettes de protection.
Protocole expérimental : (SUR 0,5)
• Réaliser le montage ci-contre.
• Mettre environ 25 ml de solution d'HCl dans l'erlenmeyer.
• Attendre quelques secondes.
Questions sur l'expérience : (SUR 1,5) 1) Que se passe-t-il dans l'erlenmeyer ?
...
...
2) Quel est l'aspect de l'eau de chaux avant l'expérience ?
...
3) Quel est l'aspect de l'eau de chaux après l'expérience ?
...
4) Donner la formule chimique et le nom du gaz obtenu.
...
...
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour montrer vos réponses.
Questions supplémentaires : (SUR 3,5)
5) A quelle occasion est couramment utilisée cette réaction ?
...
...
6) Nommer les réactifs de la réaction et donner leurs formules.
...
...
7) Nommer les produits de la réaction et donner leurs formules.
...
...
...
8) Compléter l'équation de la réaction chimique ci-dessous en ajoutant les formules manquantes : CaCO3 + …... → (Ca2+, 2Cl-) + H2O + …...
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour montrer votre équation.
9) Equilibrer l'équation de la réaction chimique en rajoutant, si nécessaire, des chiffres devant les formules.