• Aucun résultat trouvé

Méthode 1 : Triangles semblables

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Méthode 1 : Triangles semblables"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

EXGSP088 - Compléments

CONSTRUCTION DU DECAGONE ET DU PENTAGONE

Il existe de nombreuses méthodes pour construire le pentagone et le décagone. En voici deux :

Méthode 1 : Triangles semblables

36°

72°

72°

O

C

I

B A

D

1 2 3

Soit 36 , 72 et soit le rayon du cercle 180

côté du dodécagone convexe Donc côté du pentagone convexe

côté du pentagone étoilé

est isocèle 72

1 2

AOB BOC COD R DOA

AB d DC d AC d

OBC OAB OBA

CAB CO

   

 

 

 

 

1 3 1

1 2

1 3 2

36 72 Les triangles et sont isocèles

et or 1

D'autre part, 1 36 Les triangles et sont isocèles et semblables 2

2

De 1 e

B AIB COI AIB

AI d IC R AI IC AC d d R

OAC DOC OIA AOC

d

IA OA R

d d R OA CA R d

     

  

  1

3

2

5 1 t 2 2

5 1 2

D'où on déduit facilement que 10 2 5 car est rectangle 2

d R d R

d R DCA



  

(2)

Méthode 2 : Racines n-ièmes de l’unité

5 5

2

5 2 5

Soit à résoudre dans le plan complexe, l'équation 1 0, ou encore 1 En travaillant avec les complexes, on a :

avec 0,1, 2, 3, 4

Or nous savons que la somme des racines est nulle. V

k i k i

k

x x

x e x e k

 

4 4

k=0 0

2

oir note en bas de page Ce qui pour les parties réelles donne : cos2

5

2 4 6 8

Ou encore : 1 cos cos cos cos 0

5 5 5 5

2 4

1 2 cos 2 cos 0

5 5

2 4 2

Posons : cos et compte tenu que cos 2 cos 1

5 5 5

k k

x k

X

 

 

2

, on obtient :

2 5 1 4 1 5

4 2 1 0 que l'on résoud. cos cos

5 4 5 4

Nous utiliserons ces valeurs pour construire notre pentagone.

X X    

Construction

Méthode 1

Soit 1. Soient et deux diamètres perpendiculaires

On détermine milieu de . On trace l'arc de cercle de centre et de rayon qui coupe en . Soit milieu de

On montre facilement que :

R OB OA

D OC D

DA OB E F OE

1 5

, ,

2 2

5 1 c'est le côté du décagone, 2

5 1 2

c'est cos

4 5

5 1 c'est le côté du pentagone étoilé, 2

1 10 2 5 c'est le côté du pentagone convexe.

2

Pour tracer le pentagone convexe, - on reporte

OD AD

OE OF CE AE

ra la distance à partir de , - ou bien on élève la perpendiculaire en ,

AE B

F

(3)

O A

D

C F E B

Méthode 2

Soit le milieu de .

Soit l'intersection de et du cercle de centre et de rayon 1/ 2

Le cercle de centre et de rayon détermine les points et sur le cercle.

On montre facilement que 5

2

E AO

D CE E

C CD F G

CE 5 1

et c'est le côté du décagone 2

La corde est le côté du pentagone qu'il suffit de reporter.

CD FG

O A

D

C

E

B F

G

Note sur les racines n-ièmes de l’unité.

 

 

2

1

0

Soit le polynôme 1 0, dont les racines sont avec 0,1,... 1 A partir des racines le polynôme s'écrit :

Si on développe et qu'on identifie avec 1, on en déduit que - la

i

n n

k n

k k

n

P x x x e k n

P x x x

x

 

 

1

1 0

1

somme des racines est nulle puisque le terme en est nul si 2 - le produit des racines vaut 1

Enfin, pour 2, les points images des racines n-ièmes de l'unité sont les sommets

n

n k

k

n

k

x x n

n n

d'un polygône régulier convexe inscrit dans le cercle unité Le 20 mai 2005

(4)

Le 20 mai 2005

Références

Documents relatifs

Deux triangles sont semblables si et seulement si les longueurs de deux côtés de l’un sont proportionnelles aux longueurs de deux côtés de l’autre et les angles entre ces deux

Complète l'égalité entre les rapports des longueurs des segments homologues pour déterminer le rapport

Dans ce miroir il voit le sommet de l’arbre. Calcule GM

6  Les triangles ci-dessous sont semblables.. Dans ce miroir il voit le sommet

Citer (en les numérotant dans leur ordre d’utilisation) les théorèmes ou propriétés permettant de prouver cette affirmation. 6) Au dos de cette feuille, en utilisant les

Pour démontrer que deux triangles sont semblables il suffit de démontrer que deux paires d’angles sont de même mesure. Car la somme des trois angles dans un triangle est égale

En géométrie euclidienne, on dit que deux triangles sont semblables s'ils ont la même forme, mais pas nécessairement la même taille. Parmi les multiples formalisations de

Propriété 2 : Si les longueurs des côtés de l’un sont proportionnelles aux longueurs des côtés de l’autre alors les deux triangles