• Aucun résultat trouvé

Liste 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Liste 9"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

L.S.Marsa Elriadh

Liste 9 M : Zribi

4

ème

Maths

Exercices

1 Exercice 1:

1/ résoudre dans C: z²-(2+i)z+2i=0.

2/ dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé, on désigne par A(i) et B(2) ; à tout point M(z) (z2) on associe le point M’(z’) /z z i

iz i '

2 . a/ montrer que z’= AM

BM

b/ en déduire que lorsque M décrit la médiatrice de [AB] le point M’ décrit un cercle que l’on déterminera..

c/ donner une signification géométrique de argz’.

d/ en déduire que si M(AB), le point M’ appartient à une droite que l’on déterminera.

Exercice 2:

on considère les nombres complexes: =1 3 2

3 3

2

i

eti 1/ écrire et sous forme exponentielle.

2/ soit  ]0,[.

a/ résoudre dans C: z²-2z+1-e2i=0, z1 la solution ayant une partie imaginaire pure négative et z2 l’autre.

b/ écrire sous forme trigonométrique z1 et z2 . 3/déterminer pour que l’on ait: z1= et z2=. Exercice 3:

1/ résoudre dans C: 2z²-2(1+i)z+1/2+i=0.

2/ soit [0,/2] et E: 2z²-(1+2cos+2i)z+cos+i=0.

a/ montrer que Eadmet une solution réel que l’on calculera.

b/ calculer l’autre racine .

3/ dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé on considère les points A(1/2) et M(cos+i).

a/ déterminer l’ensemble des points M lorsque varie dans [0,/2].

b/ calculer AM, en déduire la valeur de pour que AM soit minimale.

Exercice 4:

1/ résoudre dans C: (1+i)z²-2z+1-i=0.

2/ soit m un complexe de module 2. Résoudre dans C l’équation (E) : mz²-2z +m=0

3/ on pose m= 2ei ou R.

a/ mettre les solutions de (E) sous forme exponentielle

b/ soient z’ et z’’ les solutions de (E) et M’(z’), M’’(z’’)et M(z) avec z=z’+z’’.

Montrer que z’/z’’=i . en déduire que les vecteurs OM'etOM'' sont orthogonaux ou O est l’origine d’un repère orthonormé.

c/ quelle est la nature de OM’MM’’? Justifier.

Exercice 5:

Pour tout réel ]- , ] on considère la fonction f définie par:

(2)

L.S.Marsa Elriadh

Liste 9 M : Zribi

4

ème

Maths

Exercices

2 Pour tout z \{ei };

i i

f ( z ) 1 ze

e z

 

1) vérifier que si { , }

2 2

alors f est une fonction constante.

2) On suppose que =0.

a) montrer que f0 est une bijection de \{1} dans \{-1}

et que f-10(z)= -f0(-z).

b) montrer que pour tout réel IR\{2k , kZ} on a: f ( e0 i ) i cot( ) 2

c) déterminer les racines carrés de 2

( 1 i )

2

d) utiliser les questions a-bet c pour résoudre dans

l'équation: 2

( 1 z )² ( 1 i )( 1 z )²

  2  

3) on suppose que { , }

2 2

 

  , le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé ( , , )O i j . on désigne par A, B, C,M et M' les points d'affixes respectives ei ; -ei ; -e-i ; z et z'=f(z).

a) montrer que z est imaginaire pur si et seulement si |z'|=1 et z'-ei . b) montrer que si MA et MC alors ( i,OM ' )    ( AM ,CM )[ 2 ]c) pour

4

 , déterminer et construire l'ensemble décrit par le point M

lorsque M' décrit la demi droite d'équation y x x 0

  

  Exercice 6:

soit ]0, [; on considère l'équation (E) : z²-2cos z+2(1+sin )=0 1) a) déterminer les solutions z1 et z2 de l'équation (E).

b) montrer que pour tout réel et on a:

i i i 2

e e 2cos( )e

2

 

   c) en déduire le module et un argument de z1 et z2.

2) le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé ( , , )O i j ; on désigne par A, B et C les points d'affixes respectives a=-cos , b=cos +i(1+sin ) et c =cos -i(1+sin ).

a) déterminer et construire les ensembles décrits par les points A, B et C lorsque varie dans ]0, [.

b) montrer que le triangle ABC est isocèle de sommet principal A.

Références

Documents relatifs

Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé

On considère le repère orthonormé, orienté dans le sens direct, dont l’unité mesure 1 cm, et dont l’axe des abscisses est la droite (AD).. Déterminer les coordonnées des

Tous droits réservés.... Tous

Le plan est rapporté au repère orthonormé direct (O; u , v ). Déterminer l'affixe z' de M' en fonction de l'affixe z de M... 2. a) Démontrer que s est une similitude

Interpréter graphiquement le résultat.. Interpréter graphiquement

- Si, au cours de l'épreuve, le candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il la signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons

- Si, au cours de l'épreuve, le candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il la signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons

3/ dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé on considère les points A(1/2) et M(cos  +i).. b/ calculer AM, en déduire la valeur de  pour que AM