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CORRIGÉ– PARTIE1
Essai 1 – Suggestion de plan
Les parents
• Le premier contact humain ou première communication.
• Conscients ou inconscients de l’importance de l’affection et de l’attention de la fa m i l l e .
L’école
• Institution qui inculque le savoir et enseigne l’éthique.
• Institution qui complète et corrige les idées erronées, les attitudes irr e s p e c t u e u s e s .
Les moyens de communication
• Leur utilité comme vecteur de l’inform a t i o n .
• Mais aussi la nécessité d’une préparation, d’un soutien extérieur pour analyser ce qui nous entoure ou ce que l’on entend.
Conclusion
• Relations, oppositions entre les trois phénomènes.
• L’ i m p o rtance que vous accordez aux trois phénomènes.
• Les solutions d’après vous-même, d’après vos expériences ou vos propres o b s e rva t i o n s .
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• Les solutions proposées par les ex p e rts de l’éducation.
• Faut-il sanctionner ? De quelle fa ç o n ? Sanctionner qui : les parents ? les enfa n t s ?
Essai 2 – Suggestion de plan
Sa nécessité
• Dans le monde du trava i l .
• Pa rmi les relations personnelles : comme vecteur d’estime, d’aff e c t i o n .
L’obligation jusqu’à un certain point
• L’ o bl i gation à la propreté, à la décence par respect aux relations personnelles, aux relations de trava i l .
La fierté personnelle
• Lorsque l’on a recourt aux potions diététiques, à la chiru rgie esthétique, aux produits p h a rm a c e u t i q u e s .
Conclusion
• Déduction personnelle après analyse : quelles seraient les meilleures attitudes à adopter ?
TABLEAU DES BONNES RÉPONSES– PARTIE2
TABLEAU DES BONNES RÉPONSES– PARTIE3
ITALIEN
PARTIE 1 • RÉDIGER SUR LA COPIE
TRAITEZ EN200À250MOTS L’UN DES DEUX SUJETS SUIVANTS.
1 2 3 4 5 6 7 8
B B B C C B B C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B B C B A D B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A D B D C A C D B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A A D A B C C C A
