DEVOIR SURVELLIE N°1 D’EDUCATION A LA CITOYENNETE INTITULE DE LA COMPETENCE VISEE :
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Appréciation de la compétence visée
Non acquis En cours d’acquisition Acquis
Note de l’évaluation
Partie 1 Partie 2 Note totale
Visa du parent
Noms Date Tel Observation Signature
PARTIE A : VERIFICATTION DES RESSOURCES (09pts) A1- La vérification des savoirs (4pts)
1- Définitions (2pts)
Démocratie………..
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Référendum :………
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2- Questions de cours (2pts)
a- Cite les deux (02) formes de démocratie (0.25x 4=1pt)
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b- Dites où et quand est née la démocratie (0.5x2=1pt)
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A2- Vérification des savoir-faire (5pts) 1- Parmi les propositions suivantes, souligne deux attributions des élus dans le cadre de la
démocratie représentative : organisent la consultation électorale ; vote les lois ; gèrent les élections ; contrôlent l’action du gouvernent. (0.5x2= 1pt)
2- Quand a eu lieu les dernières élections présidentielles au Cameroun ? (1pt)
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3- Au Cameroun nous avons trois pouvoirs. Dans le tableau ci-après, donne les trois pouvoirs en précisant respectivement les acteurs en charge. (0.5x6= 3pts)
Les types de pouvoirs Les acteurs
REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix-Travail-partie
MINESEC DDM&K LYCEE DE YOKO
DEPARTEMENT
D’HISTOIRE/GEOGRAPHIE/ECM
DATE :………
NOMSDE L’ELEVE:...
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ANNEE SCOLAIRE : 2019-2020
EVALUATION DE LA 1èreSEQUENCE CLASSE : 3èmeALL/ ESP
DUREE : 2h COEF : 2
PARTIE B :VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT OU DES COMPETENCES (09pts) Situation problème :
Dans ta salle de classe, deux groupes sont en conflit car l’élection duchef de classe a été entachée d’irrégularités. Sensibilise tes camarades sur le respect des principes de la démocratie.
Document 1 : Les principes de la démocratie
La démocratie repose sur un certain nombre de piliers fondamentaux. A savoir la souveraineté du peuple, le respect des libertés fondamentales, l’égalité de tous devant la loi, le multipartisme véritable, la possibilité de sanctionner ou d’apprécier l’action de ceux qui ont délégué leur pouvoir, le suffrage universel, pouvoirs exercé par des personnes distinctes…
Source : Ahmadou Sehou et Al.,(2010), Education à la citoyenneté les libertés et forme de gouvernement dans le monde, Edition Lupeppo.
Document 2 : Pratique du suffrage universel
Source :www.googleimages.com Source: Borrelly S., Education civique 3e, Edition Magnard, Paris, 2004, P29
Consigne : Effectue les taches suivantes :
1- Présente le problème posé dans la situation ci-dessus ? (3pts)
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2- A partir des documents ci-dessus, relève trois (03) principes de la démocratie (3pts)
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3- Propose à tes camarades, deux mesures efficaces pour l’application effectived’une démocratie dans votre
entourage. (3pts)
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PRESENTATION (lisibilité ; propreté de la copie, langue, aération) (2Pts)
EXAMINATEUR : M. MAIYAMOOH Francis BONGFAN. PLEG–HIST/GEO/ECM
LYCEE BILINGUE DE NYLON BRAZZAVILLE
ELECTION DU CHEF DE
CLASSE
