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TP11 : Variables et formulaires

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Academic year: 2022

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TP11 : Variables et formulaires

Pour réaliser ce site web, il est fortement recommandé de s’aider des TP 9 et 10.

Exercice 1 : Variable GET

1. Faites une recherche quelconque sur Google. Analyser le contenu de la barre d’adresse.

2. Lancer le serveur puis le site web.

3. Rajouter dans la barre d’adresse index.htmlpy?test=Ceci est un test.

4. Modifier la fonction serie afin que la fiche d’un film ne soit affichée que si la variableserie existe.

5. Faire en sorte que la fiche du film affichée ne soit plus 2 mais le numéro rentré dans la barre d’adresse.

6. Que se passe-t’il lorsque l’on clique sur une des séries de la liste ? 7. Faire en sorte que la fiche de la bonne série s’affiche.

Exercice 2 : Formulaires

1. Ouvrir le fichier formulaire.txt, analyser (on pourra s’aider du site http://openclassrooms.com/

courses/apprenez-a-creer-votre-site-web-avec-html5-et-css3/les-formulaires-8). En dis- cuter avec votre professeur.

2. Incorporer ce formulaire dans sur la page « Liste des Séries » (on appellera une fonctionformulaire) à la suite de l’appel de la fonction commentairedans la fonctionfiche_serie

3. Rajouter une balise Note, permettant de rentrer la note du film.

Exercice 3 : Variable POST

1. Que se passe-t’il lorsque vous entrez un commentaire ? 2. À quoi sert la baliseserie dans le formulaire.

3. Dans la fonction formulaire, faire en sorte que la chaîne {{ id_serie }} dans formulaire.txt soit remplacé par le numéro de la série.

4. Entrer un nouveau commentaire, que ce se passe-t’il ? 5. Expliquer ce résultat.

Exercice 4 : Stocker les commentaires

1. Pourquoi les commentaires remplis ne s’affichent jamais ?

2. Reprendre la fonctionecrire_commentaire du TP9 dans le fichier.

3. Appeler cette fonction avec les bons arguments à partir de la fonction 2 (on fera en sorte de faire attention à ce que la fonction ne soit appelé que si on a entré un commentaire)

4. Tester.

Exercice 5 : Pour voir si on a compris la fonction GET Adapter l’exercice 1 à l’affichage des genres.

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