TRAVAIL « Ecole à la maison » CE2 du LUNDI 11 MAI 2020 FRANCAIS
Dictée Travailler les mots en vue de les mémoriser pour jeudi :
joyeux - un massif - un oiseau - surtout - un jardinier/une jardinière - un mois - chaud - pleine - un bulbe - la fantaisie - tendre - un radis - une fraise - un bouquet - le printemps.
Conjugaison Conjuguer les verbes au présent à toutes les personnes:
-
songer-
garnir-
pouvoir-
devoirVocabulaire
Nouvelle leçon : les préfixes et les suffixes
1°/ Lire la leçon sur les préfixes et les suffixes => voir feuille jointe.
2°/ Exercices:
a – Dans chacun des mots ci-dessous, entoure les suffixes.
violoniste – couverture – livreur – cabanon – agitation – poliment – langage - vitesse – solidité – solaire – marchandise – lance- ment.
b – Observe et continue.
Le lavage, c’est l’action de laver.
Le bavardage, … Le nettoyage, … Le salage, …
Le plumage, c’est l’ensemble des plumes.
Le feuillage, … Le pelage, … Le carrelage, …
La tristesse, c’est le fait d’être triste.
La politesse, … La gentillesse, … La vieillesse, …
c – Dans chacun des mots ci-dessous, entoure les préfixes.
antigel – dégager – impoli – inoccupé – malodorant – entourage – regagner – désorienter - atterrir
d- Forme un autre verbe en ajoutant un préfixe.
coller => caler =>
couper => poser =>
coudre => prendre =>
unir => tenir =>
Lecture Le Chat Botté - Partie 2 -
Vocabulaire ( avec dictionnaire !) : Retrouve les mots dans le texte qui correspondent aux définitions suivantes.
-
enveloppe extérieure d’une graine de céréale =>-
satisfaction =>-
pitié, sensibilité au malheur d’un autre. =>-
Salut cérémonieux qu'on exécute en inclinant le buste et en pliant les genoux. =>-
oiseau de la taille d’un gros pigeon qui est un excellent gibier. =>-
fines lanières de cuir comme des lacets (mot ancien) =>Poésie /
MATHEMATIQUES Problème
du jour Résoudre le problème ci-dessous en t’aidant de ta fiche outil et d’un dessin si besoin.
PB : C’est la saison des fraises. Lulu est producteur de fraises. Cette année, avec le confinement, il a dû jeter une partie de sa production faute d’ache- teurs. Il a vendu 600 kg de fraises en moins par rapport à l’an dernier où sa production s’élevait à 2 500 kg. Il a vendu ses fraises par barquette de 1 kg.
Chaque barquette coutait 9 euros.
1°/
Quelle masse de fraises a-t-il pu vendre cette année ?2°/ Quelle somme a-t-il gagnée avec la vente de ses fraises ?
Calcul men- tal
* Tables : revoir X 6.
* Apprendre une nouvelle procédure pour calculer : 46 + 37 46 + 37 = 46 + 30 + 7
= 76 + 7
= 76 + 4 + 3 (On décompose le deuxième nombre pour faire appa- raître le complément à la dizaine supérieure du 1er nombre comme appris la semaine dernière.)
= 80 + 3 = 83
Faire de même 24 + 57 = 59 + 22 = 45 + 27 = 18 + 38 =
* Apprendre par coeur les moitiés des nombres pairs inférieurs à 20.
La moitié de 2 c’est 1.
La moitié de 4 c’est 2.
La moitié de 6 c’est 3.
La moitié de 8 c’est 4.
La moitié de 10 c’est 5.
La moitié de 12 c’est 6.
La moitié de 14 c’est 7.
La moitié de 16 c’est 8.
La moitié de 18 c’est 9.
Calcul 1°/ Apprendre la technique opératoire de la multiplication par un nombre à 2 chiffres.
Voir la leçon (fiche jointe)
Avec cette méthode, pose et calcule :
* 54 X 25 = * 36 X 25 = * 41 X 52 = * 56 X 52 =
