TRAVAIL « Ecole à la maison » CE2 du LUNDI 25 MAI 2020 FRANCAIS
Dictée Travailler les mots en vue de les mémoriser pour jeudi :
une reine - gentil - gentille - vraiment - distraite - s’habiller - l’heure - le repas - un invité - difficile - pareil - pareille - souvent -
Conjugaison Conjuguer les verbes suivants à l’imparfait aux personnes indiquées:
Etre (tu/vous/ils) – oublier (j’/ nous/elles) - trouver (on/nous/elles) – gronder (je/elle/vous) - servir (tu/vous/elles)
Vocabulaire
Nouvelle leçon : les préfixes et les suffixes
1°/ Relire la leçon sur les préfixes et les suffixes.
2°/ Exercices: (tu peux t’aider d’un dictionnaire)
a – Voici des mots qui ont le même préfixe. Retrouve le sens de chacun de ces préfixes.
• antirouille - antivol - antigel - antibrouillard - antipoux =>
• maladroit - malchanceux - malheureux - malsain =>
• irresponsable - irréalisable - irréel - irrespectueux =>
• méconnu - méconnaissable - mécontent - médire =>
b – Voici des mots qui ont le même préfixe. Retrouve le sens de chacun de ces préfixes en sachant qu’il représente un nombre, une quantité.
• polygone - polycopie - polyvalent - polyglotte =>
• monoski - monologue - monochrome - monocle =>
• bicyclette - binaire - bimensuel - bicolore - bipède =>
• trimestre - triangle - trio - tricycle - triporteur =>
• quadrilatère - quad - quadrupède - quadragénaire =>
c – Ecris un mot de la même famille en ajoutant un préfixe de ton choix.
Exemple : porter => transporter
un viseur => conscient =>
adroit => porter =>
un nom => un mètre =>
prendre => percevoir =>
c – Ecris un mot de la même famille en ajoutant un suffixe de ton choix.
Exemple : le spectacle => spectaculaire adorer => couvert =>
signer => délice =>
souffrir => misère =>
habiter => explorer =>
Lecture Le Chat Botté - Partie 4 –
1°/ Lire « Le Chat Botté partie 4 » plusieurs fois.
2°/ Associer la bonne définition aux mots suivants:
(s’aider d’un dictionnaire)
un officier - une garde-robe - quérir - des caresses - à son gré - un carrosse - un dessein - faucher - moissonner a) chercher
b) une intention, un but, un projet
c) L’ensemble des vêtements que quelqu’un possède.
d) à son goût
e) récolter les céréales f) un militaire
g) voiture luxueuse ancienne tirée par des chevaux h) couper les céréales avec une faux
i) des flatteries, des compliments
MATHEMATIQUES Problème du
jour = un problème de mesure de masse.
Résoudre les problèmes ci-dessous en t’aidant de tes fiches outils (problèmes, conversions)
PB 1 : Lilou pèse ensemble son nounours et sa poupée. Celle-ci pèse 2 kg 600 g et son nounours pèse 1 780 g.
Combien pèsent ensemble les deux jouets ? Calcul mental * Tables : 1°/ Revoir X 6
2°/ Retrouve tous les produits dont les résultats sont :
24 ; 32 ; 72 ; 18; 30.
* Rappel de la nouvelle procédure pour calculer 86 - 8.
86 - 8 = 86 - 6 - 2 (nous cherchons à faire apparaître la dizaine infé- rieure du 1er nombre)
= 80 - 2 = 78
Faire de même avec 63 - 9
74 - 6
32 - 7
55 - 7
44 - 8
Calcul Calculer :
* 4 578 + 345 =
* 6 789 - 1 432 =
* 3 100 - 654 =
* 765 X 6 =
* 43 X 24 =
