TRAVAIL « Ecole à la maison » CE2 du LUNDI 18 MAI 2020 FRANCAIS
Dictée Travailler les mots en vue de les mémoriser pour demain :
Il était une fois – un bûcheron – une bûcheronne – un enfant – un garçon – pauvre – incommoder – beaucoup – parce qu’aucun d’eux – gagner sa vie – chagriner – un pouce – le petit Poucet - appeler
Conjugaison Conjuguer les verbes suivants à l’imparfait aux personnes indiquées:
Etre (je/il/nous) – avoir (tu/ elle/ils) – incommoder (j' /vous/ils) – pouvoir (je/
elle/ils) – chagriner (tu/il/elles) - appeler (on/nous/vous) Vocabulaire
Nouvelle leçon : les préfixes et les suffixes
1°/ Copier la leçon sur les préfixes et les suffixes => voir feuille jointe.
2°/ Exercices:
a – Voici des mots qui ont le même préfixe. Retrouve le sens de chacun de ces préfixes.
• revoir, refaire, redire, recoller, relire =>
• déplaire, défaire, déplier, découdre, détendre =>
• insuffisant, impossible, incapable, inacceptable =>
• enterrer, enrouler, embouteiller, encaisser =>
b – Voici des mots qui ont le même suffixe. Retrouve le sens de chacun de ces suffixes.
• maisonnette, trompette, mignonnette, fillette =>
• cassable, mangeable, adaptable, buvable =>
• risible, visible, audible, lisible =>
• gentiment, méchamment, poliment, facilement =>
c – Dans chacun des mots ci-dessous, entoure les préfixes en vert et les suffixes en rose.
impensable – irréparable – réorganisation – déshabillage – démontable
- emportement – réouverture – inflammation – méconnaissance -
Lecture Le Chat Botté - Partie 3 –
Répondre aux questions en rédigeant une phrase.
Pendant combien de temps le chat continua-t-il d’envoyer du gibier au roi ?*
Où le roi et sa fille ont-ils décidé d’aller se promener ? * Choisit la bonne réponse :
Que doit faire le jeune Maître du chat ?
⇨ Il doit enlever la princesse quand passe le carrosse du Roi.
⇨ Il doit se baigner dans la rivière et laisser faire son chat.
⇨ Il doit offrir au Roi un lapin et deux perdrix.
Que fait croire le chat au Roi ?
⇨ Que son maître, le Marquis de Carabas, s’est noyé.
⇨ Que son maître, le Marquis de Carabas, a disparu.
⇨ Que son maître, le Marquis de Carabas, se noie et s’est fait voler ses vêtements.
Vrai ou Faux ?
Le Roi reconnaît le chat qui lui a apporté du gibier pendant des mois.
Le Roi décide de continuer sa route sans se soucier du Marquis qui se noie.
La jeune princesse est très belle.
Le jeune maître comprend le stratagème de son chat.
Des voleurs ont dérobé les vêtements du jeune maître.
C’est le chat qui a caché les vêtements sous une grosse pierre.
MATHEMATIQUES
Problème du
jour Résoudre un problème de mesure de masse Exemple :
Au retour du marché, Camille porte un chou qui pèse 1 kg 200 g, un concombre de 300 g et un melon de 500 g.
Quelle masse Camille porte-t-elle au retour du marché ? Résolution :
Etape 1 : Comme tous les nombres ne sont pas exprimés dans la même unité, il faut les convertir. Ici, il est plus judicieux de tout exprimer en gramme.
1kg 200 g = 1 200 g. (Rappel : 1 kg = 1 000 g)
Etape 2 : Ecrire le calcul en ligne et le poser si nécessaire.
1 200 + 300 + 500 = 2 000
Etape 3 : Rédiger la phrase réponse où apparaît le résultat avec l’unité de mesure.
Au retour du marché, Camille porte 2 000 g ou 2 kg.
Résoudre les problèmes ci-dessous en t’aidant du modèle ci-dessus.
PB 1 : Ma trousse pèse 400 g. Mon cartable pèse 1 kg 300g.
Combien mon cartable pèse-t-il de plus que ma trousse ?
PB 2 : Lucie a acheté 1 kg de fraises. Comme elle est gourmande, elle en picore quelques unes. Maintenant, il n’en reste plus que 750 g.
Quelle masse de fraises a-t-elle mangée ?
Calcul mental * Tables : revoir X 2 et X 5.
* Revoir les moitiés.
* Calculer les moitiés des nombres suivants :
La moitié de 28 c’est … La moitié de 84 c’est … La moitié de 38 c’est … La moitié de 52 c’est … La moitié de 46 c’est … La moitié de 76 c’est … La moitié de 56 c’est … La moitié de 98 c’est … La moitié de 64 c’est … La moitié de 48 c’est … La moitié de 74 c’est … La moitié de 34 c’est … La moitié de 82 c’est … La moitié de 62 c’est … La moitié de 92 c’est … La moitié de 26 c’est …
Calcul Revoir la technique opératoire de la multiplication par un nombre à 2 chiffres.
Avec cette méthode, pose et calcule :
* 43 X 34 = * 52 X 34 = * 41 X 43 = * 56 X 43 =
Mesure Complète ton tableau de conversion de masse comme le modèle donné en feuille jointe.
