• Aucun résultat trouvé

2008/09 - II,1 (corrigé)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "2008/09 - II,1 (corrigé)"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

LTETT - 9STP1 – Corrigé du Devoir en classe de mathématiques II,1

Exercice 1

a) 6 2 32 7 4 4 192

6 64 7 4 19 6 8 28 19 48 47 1

⋅ − ⋅ −

= − ⋅ −

= ⋅ − −

= −

=

( ) ( )

c) 3 2 2 3 2 2 4 3 3 2

3 2 3 2 3 2 2 4 3 2 2 3 2

6 2 3 8 6 6 2 7 6 6 12 6 7 6

− − −

= ⋅ − ⋅ − ⋅ + ⋅

= − ⋅ − + ⋅

= − − +

= −

d) 300 2 48 3 100 3 2 16 3 3 100 3 2 16 3 3 10 3 2 4 3 3 10 3 8 3 3 17 3

+ −

= ⋅ + ⋅ −

= ⋅ + ⋅ −

= + ⋅ −

= + −

=

( )( )

( ) ( )

b) A= 5 3 1 2 3 5 5 2 3 3 3 2 3 5 10 3 3 6

1 9 3

P 2 5 3 2 1 2 3 2 5 2 3 2 1 2 2 3 10 2 3 2 4 3 12 2 3

− +

= + ⋅ − − ⋅

= + − −

= − +

= − + +

= ⋅ − ⋅ + ⋅ + ⋅

= − + +

= +

( )

2

2 2

e) 2 5

2 2 2 5 5 4 4 5 9 9 4 5

+

= + ⋅ ⋅ +

= + +

= +

Exercice 2

a) (2x + 1)2 + (4x – 3)2 b) 0,2x(0,1x + 1,2) – 0,2x2

= (2x)2 + 2⋅2x⋅1 + 12 + (4x)2 – 2⋅4x⋅3 + 32 = 0,2x⋅0,1x + 0,2x⋅1,2 – 0,2x2

= 4x2 + 4x + 1 + 16x2 – 24x + 9 = 0,02x2 + 0,24x – 0,2x2

= 20x2 – 20x + 10 = -0,18x2 + 0,24x

Exercice 3 a)14

2 ⋅104⋅213 10-7 49

3 3 ( 5) 2

5 -5

1

2 3 10 6 10 6 10 600 10 10

− − −

= ⋅ ⋅ = ⋅ = ⋅ =

⋅ c) 112 = 121 = 1,21⋅102

b) 8

2⋅1016⋅255 10-2 20

14 14 12 2 3

3 4 12 1

2 5 10

10 10 10 10 1 10 1000 10

(10 )

⋅ ⋅

= = ⋅ = ⋅ = ⋅ =

Exercice 4

1° voir ci-contre Æ 2° p(A) = 0,4 = 40%

p(B) = 0,4 ⋅ 0,3 = 0,12 = 12%

p(C) = 0,2 ⋅ 0,1 + 0,4 ⋅ 0,3 + 0,4 ⋅ 0,6 = 0,02 + 0,12 + 0,24 = 0,38 = 38%

p(D) [= p(non C)] = 100% - 38% = 62%

p(E) = 0,1 = 10%

Exercice 5

a) 2 ⋅ (-4) + 4 = -8 + 4 = 12 et -3 ⋅ (-4) - 16 = 12 – 16 = -4 donc vrai ! b) (-3)2 + 9 = 9 + 9 = 18 ≠ 0 donc faux !

c) 180° - 65° - 65° = 50°≠ 57,5° donc faux !

d) 1 1 1 1 1 16 1 1 2 2 4 6 3 1

1 16 16 8 8 4 16 16 8 4

− − − − −

= = = donc faux !

e) Vrai, car 1

4= 25%.

f) 1 1 1 1 2 4 7 1

16 8 4 16 16 2

+ + = + + = donc faux !

même exercice que dans le devoir I,3 !!!

exercice du travail de vacances de Noël !!!

exercice de la feuille traitée la semaine avant le devoir !!!

Attention ! Il faut écrire des parenthèses

autour du -3 ! -32 = -9 et (-3)2 = 9

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

D’après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle ABC est rectangle en A. c) Rappel : Une médiane d’un triangle passe par un sommet et par le milieu du

[r]

radis vient du latin radix qui veut

1° Dessiner l’arbre des possibles pour cette expérience à deux épreuves et indiquer sur chaque branche la probabilité sous forme d’un nombre décimal.. (Soigner la

1° Dessiner l’arbre des possibles pour cette expérience à deux épreuves et indiquer sur chaque branche la probabilité sous forme d’un nombre décimal.. (Soigner la

f) La moitié du double d’un nombre est égale au carré de la racine carrée de ce nombre. Ensemble, les trois ont 60 ans. Il donne le quart de ces bonbons à Jeanne et le tiers à