• Aucun résultat trouvé

CH3 TABLEAUX D’AVANCEMENT AVANCEMENT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "CH3 TABLEAUX D’AVANCEMENT AVANCEMENT"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

CONSTITUTION ET TRANSFORMATION DE LA MATIERE

CH3 TABLEAUX D’AVANCEMENT

AVANCEMENT D’UNE TRANSFORMATION CHIMIQUE

Compétences et connaissances attendues : Décrire quantitativement l’état final d’un système chimique.

Identifier le réactif limitant.

I / Réaction chimique

1°) Le thiosulfate de sodium est un cristal ionique qui a pour formule à l’état solide Na2S2O3 Écrire l’équation de dissolution dans l’eau de ce cristal.

Na2S2O3 (S) → 2 Na+(aq) + S2O32-(aq)

2°) On fait réagir cette solution avec du diiode I2 en solution aqueuse. Écrire l’équation bilan de la réaction, sachant qu’il se forme des ions iodure Iet des ions tétrathionates S4O62. Ajustez les nombres stœchiométriques.

2 S2O32-

(aq) +2e- ←⃗⃗⃗ S4O62–

(aq)

I2 ←⃗⃗⃗ 2 I- + 2e- 2 S2O3 2-

(aq) + I2(aq) → 2 I- (aq) + S4O62–

(aq)

Remarque : signe égal ou double flèche dans les demi-équations Flèche sens unique dans l’équation bilan

Penser au indice d’état (aq) pour solution aqueuse ;(s) pour solide(s) ;(l) pour liquide ;(g) pour gaz

Les ions sodium n’apparaissent pas dans l’équation car ce sont des ions spectateurs. Expliquer cet adjectif.

Un ion spectateur, ne réagit pas dans la transformation chimique. Dans l’équation il serait de part et d’autre de la flèche donc on ne l’écrit pas pour ne pas surcharger l’écriture, on écrit que les espèces régissantes, les réactifs et les Produits.

3°) Dans un tube à essai, introduire 3mL de thiosulfate de sodium et ajouter quelques gouttes de diiode.

a) Décrire ce que vous observez. Le diiode se décolore au fur et à mesure.

b) Pourquoi peut-on affirmer qu’il y a eu une réaction chimique ? Le diiode disparait pour former des ions I- incolores

II / Évolutions de deux systèmes chimiques :

On dispose d’une solution aqueuse de thiosulfate de sodium de concentration molaire C1 = 1,0×10-2 mol.L-1 et d’une solution aqueuse de diiode de concentration molaire C2 = 1,0×10-2 mol.L-1

On introduit les quantités de matières suivantes : S2O32- : n1= 4,0×10-5 mol ; I2 : n2 = 3,0×10-5mol

Cas a :

a) Compléter les phrases ci-après.

• Si I2 est réactif limitant alors 3,0×10-5– xmax = 0 alors xmax =3,0×10-5mol

• Si S2O32- est réactif limitant alors 4,0×10-5 – 2xmax =.0 alors xmax = 2,0×10-5 mol

Le réactif limitant est le ...thiosulfate... car il conduit à la valeur la plus faible de l’avancement maximal.

(2)

b) Compléter alors le tableau d’avancement :

2 S2O3 2- + I2 2 I- + S4O62–

État du système Avancement Quantités de matière (en mol).

Initial x = 0 ni S2O32- ni I2 0 0

En cours x ni S2O32- -2x ni I2 -x 2 x x

Final xmax ni S2O32- 2xmax ni I2 -xmax 2 xmax xmax

c) Prévoir la couleur du mélange dans l’état final. Justifier.

Le thiosulfate est le réactif limitant, donc quand tout le thiosulfate aura réagi, il restera du diiode dans le becher, la solution finale sera brune.

d) Calculer les volumes V1 et V2 des solutions à mélanger afin de reproduire l’état initial figurant dans le tableau d’avancement précédent.

C1 = 1,0×10-2mol.L-1: n1= 4,0×10-5 mol n1 = C1.V1 V1= n1 / C1 = = 4,0×10-5 /1,0×10-2=4,0×10-3L = 4,0 mL (thio) C2 = 1,0×10-2mol.L-1: n2= 3,0×10-5mol n2 = C2.V2 V2= n2 / C2 = 3,0×10-5/1,0×10-2=3,0×10-2L = 3,0 mL (diiode) e) Dans un bêcher, réaliser le mélange du cas a.

f) Votre prévision est-elle vérifiée expérimentalement ? Oui la solution est brune. Prévisions vérifiées.

Cas b :

Dans un bécher, mélanger V’2 = 1,0 mL de solution aqueuse de diiode et V’1 = 5,0 mL de solution aqueuse de thiosulfate de sodium.

a) À partir de vos observations, indiquer quelle espèce chimique est totalement consommée.

La solution finale est incolore, tout le diiode est consomme b) En déduire le réactif limitant.

Le réactif limitant est les diiode

c) Compléter le tableau d’avancement ci-après. Les calculs des quantités de matière initiales et de l’avancement maximal seront indiqués sur la copie.

2 S2O3 2- + I2 2 I- + S4O62–

État du système Avancement Quantités de matière (en mol).

Initial x = 0 ni S2O32- ni I2 0 0

En cours x ni S2O32- -2x ni I2 -x 2 x x

Final xmax ni S2O32- -2xmax ni I2 -xmax 2 xmax xmax

ni S2O3 2- = C1.V’1 = 1,0×10-2x 5,0.10-3= 5,0.10-5mol ni I2 = C2.V’2 = 1,0×10-2x 1,0.10-3= 1,0.10-5mol

(3)

Calcul du xmax

Si le thiosulfate est le réactif limitant alors ni S2O32- - 2xmax = 0 xmax = 5,0.10-5/ 2 = 2,50.10-5 mol SI le diiode est le réactif limitant alors ni I2 - xmax = 0 xmax = 1,0.10-5mol

Le réactif limitant est le réactif pour lequel on obtient la plus faible valeur de xmax, donc ici le diiode est limitant

d) Quelle expérience simple permettrait de prouver qu’il reste des ions S2O32- ? Après discussion avec le professeur, réaliser cette expérience.

Si on rajoute du diiode en faible quantité, la solution ne va pas se colorer en brun...car le diiode continuera de disparaitre au profit des ions I-

e) Avec les concentrations disponibles, déterminer quantités de matière nécessaires et les volumes à prélever pour que les deux réactifs soient limitant. On dit alors que l’on est dans des proportions stœchiométriques.

Pour que les deux réactifs soient limitant il faut : ni S2O32- - 2xmax = 0 C1.V1 -2xmax = 0 xmax = C1.V1 /2

ni I2 - xmax = 0 C2.V2 - xmax = 0 xmax = C2V2 ce qui donne xmax = C2.V2 = C1.V1 /2 Les deux concentrations C1 et C2 étant identiques on a V2 = V1 /2 ou V1 =2 V2

Donc on peut prendre par exemple V1 = 10 mL et V2 = 5,0 mL

Ce qui est cohérent, le coefficient stœchiométrique 2 devant le thiosulfate dans l’équation indique que pour une mole de diiode qui disparait il disparait 2 moles de thiosulfate. Donc à concentrations égales, il faut deux fois plus de thiosulfate que de diiode pour cette transformation chimique

Matériel Bureau

Solution thiosulfate de sodium C1 = 1,0×10-2 mol.L-1 Solution de diiode C2 = 1,0×10-2 mol.L-1

Bechers de prélèvements

(4)

8 postes

Porte tube +3 tubes

2 pipettes graduées de 10,0 mL + aspiration 1 Becher poubelle

2 Becher de prélèvement 25,0 mL Pissette d’eau distillée

Références

Documents relatifs

Construire un tableau dans lequel apparaît la recette et les trois moments particuliers : départ, intermédiaire (pour x étapes de fabrication). 7) Ecrire l’équation de la

La réaction donne du diazote, de l’eau et du dioxyde de carbone, tous à l’état gazeux.. Ecrire l’équation chimique modélisant

Déterminer les quantités de matière à l’état initial et final ; le réactif limitant et l’avancement maximal.. Ecrire l’équation chimique de la combustion complète de

On reporte dans la première ligne du tableau les quantités qu’on a dans le garde-manger (quantités qu’on a à disposition) ; à ce moment on a fabriqué aucune série de 10

Déterminer les quantités initiales de réactifs, l’avancement maximal de la réaction et le réactif limitant et la composition en masse de l’état final du système.. Cette

On reporte dans la première ligne du tableau les quantités qu’on a dans le garde-manger (quantités qu’on a à disposition) ; à ce moment on a fabriqué aucune série de 10

Chaque colonne du tableau d’avancement indique la quantité de matière d’une espèce dans différents états : l’état initial, l’état en cours d’évolution et l’état

Exemple de la combustion du méthane dans le dioxygène