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Quelques exercices sur le produit scalaire dans le plan

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Révisions de géométrie de première S

Quelques exercices sur les barycentres

1) Exercice 1

ABCD est un rectangle de centreO.

(a) Soit M un point quelconsue du plan. Réduire les sommes vectorielles

#–u =M A# –+M B# –+M C# –+M D# – et #–v =M A# –−M B# –−M C# –+M D# –

(b) Déterminer le lieu des pointsM tels que #–u et #–v sont colinéaires.

(c) Déterminer le lieu des pointsM tels quek#–uk=k#–vk.

(d) Réduire la sommew#–=# – M A+# –

M B+# – M C−# –

M D, et en déduire le lieu des pointsM tels que k#–uk=kwk.#–

2) Exercice 2

ABCD est un rectangle de centreO,λet µsont deux réels appartenant à l’intervalle]0; 1[. On noteI et J les poitns tels que # –

AI=λ# –

AB et # –

DJ =µ# –

DI.

On cherche une condition portant surλetµpour que les pointsA,J etC soient alignés.

(a) Solution barycentrique

i. Exprimer I comme barycentre de Aet B, de masse totale 1, puis J comme barycentre de D et I, de masse totale1.

ii. En déduire queJ est barycentre du système de points pondérés((A, µ(1−λ)),(B, µλ),(D,1−λ)).

iii. SoitKle point d’intersection des droites (AJ)et (BD). ExprimerK comme barycentre deB etD.

iv. En constatant queA,J etCsont alignés si et seulement siA,JetOle sont, en déduire que la condition cherchée estλµ= 1−µ.

(b) Solution à l’aide d’un repère On muni le plan du repère

A;# – AB,# –

AD .

i. Expliquer pourquoi on n’a pas besoin d’un repère orthonormé.

ii. Calculer les coordonnées dans ce repère du pointI, puis du pointJ. iii. En déduire une condition pour queA,J etC soient alignés.

Quelques exercices sur le produit scalaire dans le plan

1) Exercice 1

ABCDest un carré de cotéa,Mun point du segment[BD],PetQles projetés orthogonaux deM respectivement sur les droites(AB)et(AD).

On souhaite démontrer que les droites(P Q)et(CM)sont perpendiculaires.

(a) Montrer que # – P Q.# –

CM =# –

AQ.# –

CM−# –

AP .# – CM. (b) Montrer que

# – AQ.# –

CM =−AQ×DQ et # –

AP .# –

CM =−BP×AP et conclure.

(c) Reprendre l’exercice en utilisant un repère orthonormé bien choisi.

2) Exercice 2

AetBsont deux points donnés etOest le milieu de[AB]. On poseAB=d. Le but de l’exercice est de trouver l’ensembleLk des pointsM tels que M A2+M B2=k,kétant un réel donné.

(a) Démontrer que Lk est l’ensemble des pointsM tels que OM2= 2k−d2 2 . (b) En déduire la nature de l’ensembleLk selon la valeur dek.

3) Exercice 3

Un champ a la forme d’un quadrilatère convexe ABCD. On connaît les dimensions suivantes : AB = 50m, BC= 30m,DAB’ = 135,ABC’= 120 et BCD’ = 45.

Calculer le périmètre et l’aire de ce champ (indication : trouver d’abord toutes les dimensions du triangleABC).

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