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INTERROGATION N°2 SUR T3 (SUR 5)

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Academic year: 2022

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NOM 1PROE SUJET 1

INTERROGATION N°2 SUR T3 (SUR 5)

EXERCICE 1. (SUR 1)

Dans un tube à essai, on met du chlorure de plomb (Pb2+ ; 2Cl-) avec du métal cuivre (Cu). A l'aide de la classification électrochimique ci-dessus, dire (en justifiant) s'il y a réaction.

Dans un 2e tube à essai, on met du sulfate de fer (Fe2+ ; SO42-) avec du métal zinc (Zn). A l'aide de la classification électrochimique ci-dessus, dire (en justifiant) s'il y a réaction.

EXERCICE 2. (SUR 3)

Dans un 3e tube à essai, on met du chlorure d'argent (Ag+ ; Cl-) avec du métal étain (Sn). Il y a réaction d'oxydoréduction.

1. Quel est l'oxydant ? (SUR 0,5) 2. Quel est le réducteur ? (SUR 0,5)

3. Écrire et équilibrer l'équation d'oxydation (SUR 0,5) 4. Écrire et équilibrer l'équation de réduction. (SUR 0,5)

5. Écrire l'équation bilan de la réaction d'oxydoréduction. (SUR 1) EXERCICE 3. (SUR 1)

On désire placer le couple rédox Mg2+/Mg (magnésium) sur l'échelle ci-dessus. Pour y parvenir, on réalise l'expérience ci-contre.

Dire, en justifiant, où se situe le couple rédox Mg2+/Mg.

NOM 1PROE SUJET 2

INTERROGATION N°2 SUR T3 (SUR 5)

EXERCICE 1. (SUR 1)

Dans un tube à essai, on met du chlorure de fer (Fe2+ ; 2Cl-) avec du métal zinc (Zn). A l'aide de la classification électrochimique ci-dessus, dire (en justifiant) s'il y a réaction.

Dans un 2e tube à essai, on met du sulfate de zinc (Zn2+ ; SO42-) avec du métal plomb (Pb). A l'aide de la classification électrochimique ci-dessus, dire (en justifiant) s'il y a réaction.

EXERCICE 2. (SUR 3)

Dans un 3e tube à essai, on met du chlorure d'argent (Ag+ ;Cl-) avec du métal plomb (Pb). Il y a réaction d'oxydoréduction.

1. Quel est l'oxydant ? (SUR 0,5) 2. Quel est le réducteur ? (SUR 0,5)

3. Écrire et équilibrer l'équation d'oxydation (SUR 0,5) 4. Écrire et équilibrer l'équation de réduction. (SUR 0,5)

5. Écrire l'équation bilan de la réaction d'oxydoréduction. (SUR 1) EXERCICE 3. (SUR 1)

On désire placer le couple rédox Li+/Li (lithium) sur l'échelle ci-dessus. Pour y parvenir, on réalise l'expérience ci-contre.

Dire, en justifiant, où se situe le couple rédox Li+/Li.

POUR LE PROF Réaction poss (2) : Oxydant ?

Réducteur ? Eq oxydation : Eq réduction : Eq bilan : Classer :

POUR LE PROF Réaction poss (2) : Oxydant ?

Réducteur ? Eq oxydation : Eq réduction : Eq bilan : Classer :

(3Cl - ; Al3+) de l'aluminium se dépose sur la lame

(3Cl- ; Al3+)

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