أدب الفكاهة و تعليمية اللغات الأجنبية و الترجمة ( دراسة في تعليمية اللغة الإنجليزية و الترجمة)

Tradtec 14 / 2015

69

غللا ةيميلعت و ةهاكفلا بدأ تا

ةمجرتلا و ةيبنجلأا

)ةمجرتلا و ةيزيلجنلإا ةغللا ةيميلعت يف ةسارد ( ةريصن بيطنب

ةعماج ةلب نب دمحأ نارهو

1

صخلم م في دّون انلاق نأ هلاعأ موسولما ن

و ةجمترلا و ةيزيلنجلاا ةغللا ميلعت في ةهاكفلا بدأ رود هيف ضرع

ىعسن نياثلا و اهدعاوق و ةيزيلنجلإا ةغللا صئاصخ ةيميلعت ىلع مئاق اهمدحأ ينبناج نم كلذ م ب انداقتعلا اذه و ةجمترلا ةيميلعت في ميقترلا تاملاع رود حيضوت هللاخ ن أ

لا ةقيرطلا هذه ن

قب ميلعتلا نفب نيعت فراعلما باستكا ىلع هزيفتح و مّلعتملل يجولوكيسلا بنالجاب نيعت ام رد

.حرم لصاوت و ةطبغب و ةلوهسب هتدام بعوتسيل قايسلا اذه في

نح ىلع وولا اقلل وا

:ةيلاتلا بناولجا ت

و هلاكشأ و ةهاكفلا بدأ فيرع ت

ضو ي نونفلا و بادلآا نم نوللا اذه ةيهمأ ح

في امّهم لاماع هدنج يذلا ملعتلما زيفتح

نم انهأب دقتعن تيلا تكنلا لاغتسا لاخ نم كلذ و

ىلع هدعاستو ةيربحو ةلوهسب ابهاعيتسا مّلعتملل نكيم تيلا ةفولألماو ةزيمتلما ةيميلعتلا لئاسولا ةيمنت و ه ارآ ادبلو ةلاعفلا ةكراشلما اذه ارو نم انيخوت امك ةيفرعلما هتفاقث و ةيلقعلا هتاردق

ّملعتملل نانعلا قلط و ةرمتسم ةفصب ةيميلعتلا ةيلمعلا في رتوتلا و طغولا صيلقت .

ةيحاتفملا تاملكلا :

ةهاكفلا بدأ -

ميلعت - ةيزيلنجلاا ةغللا -

ةجمترلا - ةيميلعت - تكنلا -

مّلعتلما

Abstract: In the present article, we would like to introduce the role of humor literature in teaching the English language and translation from two sides, one is based on the didactics of English language features and its bases , and the second one aims at clarifying the role of punctuation in translation didactics. This is because we believe that this method is not related with the art of education as much as it is related with the psychological aspect of the learner to encourage him to acquire the knowledge easily with pleasure and a funny way of communication. In this context, we are trying to shed light on the following aspects: To define the humor literature and its forms, and to clarify the importance of this type of literature and arts that we find an important factor to motivate the learner through the exploitation of jokes which is a distinct and a familiar didactic method in which the learner can easily and freely absorb it. In addition, this helps him to actively participate and express his

Tradtec 14 / 2015

70

opinions and mental abilities and to develop his cultural knowledge. Besides, it reduces the pressure and the tension in the didactics process on an ongoing basis so that the learner remains comfortable.

Keywords: Humor literature – Teaching – The English language - Translation- Didactics – Jokes – The learner.

:ةمدقم يمدايترا ىلع ديحولا ثعابلا ّنل ةهاكفلابدأعوضو

في ميلعت ةغللا ةيزيلنجلإا ةجمترلاو

دوعي

لاوةطبغلاوعاتمتسلاانمائيشنيملعتلماسفنيفثعبيامايرثكيجولوكيسلماعةهاكفللاماعّنأنوكىلل سردلاىلعمادقلإايفملعتلماةيهشحتفينهوككلذىللةفاضلإابرورس ّرم ىلع ناسنلإا نل مث

ولتخ لم و اويأ ةيفاقث ةيهمأ نم هل الم نونفلا و بادلآا نم نوللا اذبه ّمتها روصعلا ةيملاسلإا انتفاقث عورشم رمأ لياتلاب و سفنلا نع حيورت ةباثبم تناك تيلا ةهاكفلا نم

وسرلاف ملاسلا و ةلاصلا هيلع

كانه نكي ملف قلحا لال وقي لا نكل و حزيم ناك

ملس و هيلع للها ىلص هلوق في فيطللا حازلما و سفنلا حيورت نع ينه :

’ بولقلا اوحور

تيمع تلك اذل بولقلا ناف ةعاس دعب ةعاس

’ .

ةيميلعتلا فادهلأا غولب نم اننكّيم ايساسأ لاماع ةهاكفلا لماع اندجو اننأامك ام اذه و ،ةجمترلاب مأ ةيزيلنجلإا ةغللا ميلعتب رملأا قلعت اوس ةلوهسب رفينج عفد

وق في هحيضوتل ليه :تروبهم مالهو

« We cannot teach language we can only create conditions under which it can be learned. »⁽¹⁾

و ميلعتلا تايولوأ نم يه مّلعتملل ةمئلالما فورظلا يرفوت ّنأ وقلا اننكيم اذبه و فتح ي ىلع ملعتلما ز ابقلإا

ىلع زفير حار و ميلعتلا

(Reeves) في كلذ حضوي اويأ وه

:هلوق

« If a reader wants to find out what happens next,if it seems important to him personally, he will read on despite linguistic difficulties.” ⁽²⁾

زفير هب دصقي ام و (^Reeves)

تلا لماع ّنأ في ح

غللا ميلعت في زيف دعاسي مّهم تا

امهم سردلا ةعباتم و باعصلا يطتخ ىلع مّلعتلما غلب

نم و ةهج نم هتبوعص ت

ّدج "تكنلا" صوصلخا هجو ىلع و ةهاكفلا بدلأ انرايتخا ناك ىرخأ ةهج

Tradtec 14 / 2015

71

و ةليوطلا ةصقلا و ةياورلا و رعشلا لثم ىرخلأا ةيبدلأا سانجلأا ّنأ نوك سوردم نم تسيل و يوغللا ميلعتلا في سيردتلاب الهوانت دنع ةلهس يرغ.. اهيرغ و رثنلا اهضوح نكيم تيلا روملأا يه اهف ،ةجمترلا و ةيزيلنجلإا ةغللا ميلعت في ةطاسبب

( زليحيرفنيج

Jennifer Hill

:ةلئاق كلذ حضوت )

« It was therefore maintained that the only literature to be allowed to student was that which had been simplified to the point where they could be use the language themselves ». ⁽³⁾

اندجوساسلأااذهىلعو "

تكنلا "

ةيربحوةلوهسبابهاعيتسامّلعتمللنكمييتلاةفولألماوةزيمتلماةيميلعتللائاسولانم و

راشلماىلعهدعاست

هتاردقةيمنتوه ارآ ادبلوةلاعفلاةك ةيلقعلا تسمةفصبةيميلعتلاةيلمعلايفرتوتلاوطغولاصيلقتاذه ارونمانيخوتامكةيفرعلماهتفاقثو

فيلافيزويجأبرسحبمّلعتمللنانعلاقلطوةرم (

Josef Leif )

هلوقيف :

« …Les démarches au moyen desquelles il peut y parvenir de luimêmeou avec l’assistance du maitre et avec l’aide de la méthoded’enseignementoud’éducation,- cespréoccupationétantelles- mêmesréférées à la situation singulière de l’élèvedans la progression scolaire aux conditions de son maturation psychique et son développement génétique. » ⁽⁴⁾ P 41

نم و اذبه و ةدئافلل حازلما هيف بيطي اوج قلتخ ةيميلعت ةليسو تكنلا نوكت انه اه

ةهاكفلا ةيهملأ يرشن نأ في يرض لاف (^Humour)

.اهفيرعت و

:ةهاكفلا ةيمهأ يف موقيواهيفكحويةحرمةظلحديصتبغريولاإصخشنمامفهيرمضوعمتلمجاناسلةهاكفلاتحبصأ عبنمصلختيوأهّمغوههمةلازلوهحورنعسيفنتلاب ّنأدقتعنو،ةيمويلاتهايحيفاهشيعييتلاطوغولاو

اهتيلاعفديدحتيفلبودكاماهّنيبةيجولوكيسةيهمأنمالهالمةهاكفلانم يشنعثحبيهتعيبطب رلما :

Tradtec 14 / 2015

72

و يويلحا طاشنلا دعاست ةيزارفل و ةيومد و ةيسفن و ةيندم تلاعافت ثدتح "

كحولا ّنأ كلذ نم مهأ نم و ، يسفنلا ضابقنلاا ليزت و ،ةحصلاب روعشلا دّلوت ايرثك و ةيلقعلا ةحارلا ثدتح و لّللما و ةبآكلا عنتم ةقيرطب هدّديح و يركفتلا ىرمج ّيرغي كحاولا في كحولا لعفي ام ةدئاف ،ناتدئاف كحوللف ضيرلما في اودلا لعف

ةيسفن ةدئاف و ةيجولويزيف

( 5 )

ونيهوفيرطوكحوميعامتجانوموتماذةهاكفلابورونبمرضانهلأتكنلافيظوتىللانعفديذلارملأا نلإاركفلاهلميحالمةعتلمانمائيشاتهايطيفلمتحةوقانتتماملكىلعيوتيحاهبيكترنلأيوغللابعلاتلانمع كةجاذسووقانتنميناس غوىوكشلاولزلهاوةيرخسلاوحازلماومكهتلاكةفلتخمقرطباهنعبرعدقنا

اهري . اهلمئلالمافقولماقفواهدرسبموقيانملواهقاذمركعتيلاىتحتكنلاحرشىلإمّلعلماأجليلانأذبيحو .

صاخةيبنجلأاتاغللاميلعتيفاهققحتيتلاةياغلاحيضوتليبقنمكلذّنإفةهاكفلاةيهمأضرعنانكاذلو فةجمترلااذكوةيزيلنجلإاةغللاة وىللأجليهلعيجامسيردتلاةلقرعيفببستتقفاوملضرعتولاإمّلعمنمام

تكنلاوةفارطللالاغتسابةقابلوةنويلبهتهجاوموفقولماةّدحفيفتخورتوتلانمصلختللةليس .

ةجمترلاوةيزيلنجلإاةغللاميلعتلةليسوكتكنللاغتسنفوسذلانهفلتتخاذهانثبحةياغنكلو مإبنهأنّيبنو.

تهدعاسمونيمّلعتلما اغصإبلجمّلعلماناك انعفلتخترّكذتوةيوغللاةفرعلماباستكلا اخترسلااىلعم

امولعلماركذتنممّلعتلمانّكميطيسبتكنلابيكترنأنوكيفعجابربسلاواهيرغوفرصوونحودعاوقنماهرص ةحرموةلهسةقيرطببهاعيتساومّلعلماهيلعفقويذلاسردلابةصالخات .

و؟هتدامضرعلمّلعلمااهراتخييتلاتكنلاعونامةيلاتلاتلاؤاستلاحرطنانهاهنمو نيمّلعتلمانّكمتىدمام

مّلعملنكيمديحأىللو؟باعصللايلذتيفتكنلاةعاجنىدمامو؟ميلعتلاعوضومنمةغللابنيقطانلايرغ اهلقرطتنفوسيتلاتلااكشلإانماهيرغو؟ةيوغللاةليسولاهذهفيظوتةجمترلاوةيزيلنجلإاةغللا .

لاىتحوضرغلابيفتيتلاةيرصقلاتكنلاوعبلوحروحمتتانثبحةقروانلعجةلئسلأاهذهنعةباجلإلو شي

ةيرخسلاوأمكهتلاىدافتتاهبلغانلألّللماببلاطلارع و رادقم ةهاكفللف

دق

هحّضو هلوقيفههجوهللامركبلاطيبأنبيلع :

Tradtec 14 / 2015

73

"

هشوابيطهمعطلعيجوهحلصيوماعطلليروروحللمانأامكفماعطلايفحللماكملاكلايفحازلمانل يرورولادلحانعتهدايزنإفاغاستسمواي غاستسم يرغ هلعتجو سفنلا ههركت

".

اطللىنستيىتحو تهايوتسمعيمجىلعاهملعتينأهيلعبجوتيةيزيلنجلإاةغللانقتينأبل

ا بستكي و

دحاو نآ في ةباتكلا و ة ارقلاو قطنلا و عامتسلاا ةراهم طلاعئاقولاركذتينأاصوصخمّلعتلماوامومعصخشلاناكمإبنهلأضرغلااذهيبلتفوستكنلانأدقتعن و

ةينيدمأةيسايسمأتناكةيعامتجا ةفير .

اقثلاوةيوغللاتافلاتخلااصلاختساوةغلللاامعتساىلغعجشتيتلاتكنلايقتنينأمّلعلماىلعنّيعتياذبهو مهنيباميفنيملعتلمامثنيملعتلمانيبوهنيبراولحاقللخلاخنمهميلعتفادهأمّلعلماغلبياذبهوةيف .

ينبناجىلعانتساردقاطنرصحنفوساذبهو :

-1 صاخ ولأا اهدعاوق و ةيزيلنجلإا ةغللا صئاصخ ةيميلعتب

-2 ةجمترلا ةيميلعت في ميقترلا تاملاع رود حيضوت نياثلا و

1 :اهدعاوق و ةيزيلجنلإا ةغللا صئاصخ ةيميلعت ّكرنس و انتركف حيضوتل ةبسانم اهارن تيلا دعاوقلا نم ضعب وانتن فوس انتسارد في ز

اهارن تيلا و ةيزيلنجلإا ةغللا في اؤسلا حرط ةيفيك وأ ماهفتسلاا دعاوق ضعب ىلع هذه .اهتّيقب حرشل ةيفاك 1 :ماهفتسلاا . :ةيلاتلا ماهفتسلاا تاودأ امعتساب ةيبرعلا ةغللا في ماهفتسلاا نوكي ةزملها

- له - نم

- اذنم - ام - اذام - تىم ناّيل- نّيأ- - نىأ - فيك - ك م اهيناعم فلتتخ و ّيأ -

زيلنجلاا دنع ماهفتسلاا امأ .ةيللاهتسا اوحلأا بلغأ في يهو اتهلاامعتسا فلاتخاب نوكي ماهفتسلاا نم ولأا عونلا. اهبيكرت وأ اهعقوم و اعفلأا فلاتخاب فلتيخ ةنونيكلا لعف لثم نم ماهفتسلاا هب لهتسنل ةيماهفتسلاا ةلملجا في لعفلا عقوم يريغتب

« ^{To be} » لعف وأ

« ^{To have}» و

عونلا لعفلا دعاسم امعتساب نوكي نياثلا

"

و رضالحا /عراولما نمزلا في "Do

"

"Did

نوكي ثلاثلا عونلا و يضالما نمزلا في

Tradtec 14 / 2015

74

لثم صقانلا لعفلا امعتساب

« ^Will» « ^Can » هميرغ و

ماهفتسلاا ةيادب في ا

ب ماهفتسلاا نم عونلا اذه ىلع قلطيو

: (Yes/No questions)

نوكت ثيح

"لا "وأ "معن" :ب هيلع ةباجلإا .

مإبلاثمفهحانجلوهسردمّلعلماابهأدبينأنكمييتلاةيلاتلاتكنللالاخنمكلذحيضوتاننكميفيكىرنل ةيلاتلاتكنللالاخنمهعاونأحيضوتوةيزيلنجلإاةغللايفلاؤسلاحرطوأماهفتسلااسيردتنهاك :

1.1 . ماهفتسلاا ةنونيكلا لعف عم

« ^{To be}» نمزلا يف

:رضاحلا

مقر ةتكنلا 1

:

T. Are you good at Maths ? S. Yes and no

T. What do you mean?

S. Yes, I am no good at maths.

مقر ةتكنلا 2

:

Teacher: Are you chewing gum ? Student: No, I am Billy Anderson.

:لياتلا وحنلا ىلع لصفم ودبج ةدعاقلا حيضوت نكيم

ىلع وأ :لياتلا وحنلا

Tradtec 14 / 2015

75

ىوتسم ىلع عقي يذلا ّيرغتلا حيضوتل اكشلأا و ناوللأا امعتسا نكيم وأ

ةنونيكلا لعف عم ماهفتسلاا في يوغللا بيكترلا

« ^{To be} » .

هذه و ةّدع ضرعب مّلعلما موقي ثم ينئدتبملل ةبسنلاب ةعجان ةليسو اويأ اهدنج ةقيرطلا

.رئامولا فلتخت امعتسا عم مّلعتلما اهيلع نرمتيل نيراتم

: ولأا نيرمتلا

1 : Turn the followingstatementsintoquestionsh the help of the forms.

Tradtec 14 / 2015

76

.1 2

" لامعتساب ماهفتسلاا

" و رضاحلا نمزلا يف " Do

نمزلا يف " Did

:يضاملا اذه اهيلع قبطني تيلا اعفلأا مّلعلما ّينبي ماهفتسلاا نم ولأا عونلا ةدعاق حرش دعب

":في ةلثمتلما و عونلا

To be

" و "

To have

لثم ةصقانلا اعفلأا كلذك و "

"

" و " Will

" و" Can Shall

انثتسلاا تلااح ركذ عم اهيرغ و "

نوكي لا و

و تقولا ةاعارم و مّلعتلما تاردق قفو لب ةدحاو ةصح في روملأا هذه لك يمدقت صالخا ماهفتسلاا نم نياثلا عونلا لىل لقتني تىح و هسرد ماتملإ مّلعلما اهلفغي لا رومأ

" امعتساب نوكي ثيبح ةيزيلنجلإا اعفلأا ةيقبب

" و رضالحا نمزلا في " Do

"Did

الما نمزلا في تاروزفلا وأ تكنلا لاخ نم كلذ حيضوت نكيم اثلما ليبس ىلع يض

:ةيلاتلا ةكحولما مقر ةتكنلا 3

:

The perfect son

A: I have the perfect son.

B: Does he smoke?

A: No, he doesn’t.

B: Does he drink whisky?

A: No, he doesn’t.

B: Does he ever come home late?

A: No, he doesn’t.

B: I guess you really have the perfect son how old is he?

A: He will be six month old next Wednesday.

" امعتساب رضالحا نمزلا في ماهفتسلاا

"Do

:لياتلا ودلجا قفو نوكي

:يضالما نمزلا امعتساب ودلجا سفن ضرع ثم

Tradtec 14 / 2015

77

نيرمتلاحاترقا مّلعلما ناكمإب :نياثلا

Q : Ask a Yes/No question about the underlined statements.(The answers are given between brakets).

.Teacher:Boby, your composition on “ My dog” is exactly the same as your brother’s.

You copy his! (Did you copy his ?) Boby. No, teacher, it’s the same dog!

3.1 ماهفتسلاا تاودأ لامعتساب ماهفتسلاا ( WH-Questions)

:

لاهتساب نوكي ماهفتسلاا تاودأ

:ةيلاتلا ) when, what, why, who,

whose,where, and how

(:ب أدبت انهوكل مسلاا اذه اهيلع قلطأ و ) )WH-

ةدعاق نم انكمتم ملعتلما نوكي ثيبح هلاعأ ماهفتسلاا

(Yes/No questions) لقتنيل

ماهفتسلاا نم عونلا اذه لىل .

اته ارق ينمّلعتملل نىستيل قارولأا ىلع اهعيزوتب موقي وأ ةيلاولما ةتكنلا مّلعلما بتكي لاوأ :تيلآاك يه و مقر ةتكنلا 4

:

Girl : « Why are some of yourhairs white, mom ?

Mother : « Well,every time thatyou do somethingwrong and make me cry or unhappy, one of myhairsturns white ».

Girl : « Momma, how come all of grandma’s hairs are white?

ودلجا يىف حضوم وه امك ىرخلأا ماهفتسلاا تلااح لك عم روملأا حضوي ثم :لياتلا

Tradtec 14 / 2015

78

ساسلأا اذه ىلع و حترقي

لياثلا نيرمتلا :

Q. Order the following questions. (The answers are given between brakets).

Q: What call a lawyer gone bad do you? A: Senator.

(Q: What do you call a lawyer gone bad ?)

Q: What's for Santa's elves another name? A: Subordinate Clauses.

(Q: What's another name for Santa's elves?) Q: How spell do you mousetrap? A: C-A-T.

(Q: Howdo you spell mousetrap?)

Q: did one Math book What say to the other? A: Don’t bother me, I’ve got my problems!

(Q:What did one Math book say to the other?)

نكيم امك روملأا حضوي نأ مّلعملل

اويأ ع لياتلا وحنلا ىل :

-Q. What do you find in a clean nose ? 1

A. Fingerprints !

2- Q: why on earth did you swallow the money I gave you?

Joe: You said it was my lunch money.

Tradtec 14 / 2015

79

2 :ةمجرتلا ةيميلعت يف ميقرتلا تاملاع : ةيلاتلا تكنلا حاترقا مّلعلما ناكمإبف ةجمترلا صيخ اميف امأ صوصنك

وأ ةجمترلل

تاروزفلا و تكنلا تمادام و ةيبرعلا ةغللا في اهلباقي ام عم اهمدقي

عاونأ نم عون

هيقلت دنع لقنلا ةيلمع في هفداصت تيلا باعصلا مّلعتلما ظحلاي فوس ةهاكفلا بدأ كلذب اظفامح فدلها ةغللا في تكنلا ةداعلإ كلذ عم لماعتيس فيك و بيدلأا صنلل في تاروزفلا و تكنلا هثدتح تيلا يرثأتلا سفن ىلع ن

ايعارم يزيلنجلإا يقلتلما سف

قترلا تاملاع كلذب يوغللا بيكترلا في اهعقوم يرغت اذل هثدتح يذلا رثلأاو ةيزيلنجلإا مي

:كلذ ىلع اثم مقر ةتكنلا 5

:

Good Version Dear John,

I wanta man whoknowswhat love is all about. You are generous,kind,thoughtful.Peoplewho are not likeyou admit to beinguseless and inferior.You have ruined me for other men. I yearn for you. I have no feelings whatsoever when we’re apart. I can be forever happy—will you let me be yours?

Gloria

ةتكنلا ةجمرت 5

:

،نوج يزيزع

Tradtec 14 / 2015

80

نل ثم مامتهلاا يرثك و فيطل و يمرك تنأف هيناعم ىسمأب ّبلحا فرعي لاجر ديرأ نيتكلم دقل ،انأش لقأ و مهيف عفن لا ّنأب نوفترعي كنوهبشي لا نيذلا صاخشلأا دعسأ حبصأ فوس و اندعتبا امهم يرعاشم كل ّنكأ و كل قوتأ نيأ و مهنم اضوع

؟نيلبقت لهف ،دبلأل سانلا ايرولغ

تكنلا ة 6 :

Bad Version Dear John,

I want a man who knows what love is all about. You are generous, kind, thoughtful people, who are not like you. Admit to being useless and inferior. You have ruined me. For other men, I yearn. For you, I have no feelings whatsoever. When we’re apart, I can be forever happy. Will you let me be?

Yours, Gloria

ةتكنلا ةجمرت 6

:

،نوج يزيزع مامتهلاا يرثك و فيطل و يمرك تنأف هيناعم ىسمأب ّبلحا فرعي لاجر ديرأ دقل ،انأش لقأ كنأو كيف عفن لا هّنأب فترعاف، كنوهبشي لا نيذلا صاخشلأاب

أ امك رعاشم يأ كل ّنكأ لاو كيرغل قوتأ نيأ و نيتمطح نين

انأ و ةداعسلاب رعشأ

؟نياشو نيتكرت لاهف ،كنع ةديعب ايرولغ

نهو تاملاع ىلع زيكترلا صيخ اميفروملأا حيضوتل طيسب وه ام تكنلا نم كا

: اثلما ليبس ىلعف ةجمترلا في ميقترلا يدج اي لكأن ايه :دلولا

!Boy : Let’seat, grand-pa

يدج لكأن ايه :دلولا

Boy : Let’s, eatgrand-pa !

Tradtec 14 / 2015

81

دقو حار تيلا ةيقبرلا ضرعن امدنع كلذك رملأا و ةلصافلا ىلع لجرلا كمح نأ ليق

:لياتلاك انهوموم ناكو ةيناثلا ةيلماعلا برلحا نابل مّهم سوساج اهتيحض بهذي هكترت لا هلتقأ .

-Kill, not let him

go

بهذي هكرتأ هلتقت لا

- Kill not, let him go.

نم مّلعلما لقتني فيك و ةجمترلا ةيميلعت في ميقترلا تاملاع هيهمأ و رود ينبتي هيلع و .هميلعت في داهتجلاا و دّلجا لىا حازلما :ةصلالخا نأب يرخلأا في وقن نأ ىقبي بدلأا لاغتسا نم ةياغلا

يهاكفلا تاغللا ميلعت في

ةجمترلا و ةيبنجلأا لايفانداقتعايفدسجتت

ةيفرعلماتهاكولسعيمجنمملعتلمافاعسلو ارثإىلإيعس :

ةيوغللاوةيعامتجلااوةيفاقثلا انيأر و مّلعتملل يسفنلا بنالجا في اعف رود هل نأ نظن ثم

ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا فادهلأا غولبل ملعتملل ةيفرعلما ةيهشلا حتفنل هب ينعتسن نأ .ةمكلحا و ةظعولما و ا ينعب ذخأي نأ مجترلما ىلع هضرع هنلأ ناسللاب طبتري يذلا صنلا عقاو رابتعلا

.رخلآا وه ّوحتي و يرغتي يذلا ّوحتلا و حايزنلال ةعونتم و ةديدع سيردتلا قئارطف سيردتلا قئارطل رظني لا انتسارد عوضوم ّنل

و راولحا وأ شاقنلا ىلع موقت ام اهنم و )ةرضالمحا( اقللإا ىلع دمتعت نم اهنمف ا كانه و ابهويع ةدحاو لكل و اهيرغ و نيواعتلا ملعتلا ةقيرط و ةيصصقلا ةقيرطل ةقيرط ىلع دامتعلاا نود عونتلا يأ ةيئاقتنلاا ةقيرطلا لوفي نم ننح كلذل اهايازم

ّلعتلا ةيلمع ليهست في ابه كسمتلا و ةنّيعم في سردلا اقلل ةقيرط و سرادلا دنع م

.سيردتلا كلذ في طترشي و يفف ميلعتلا فادهأ و ينملعتلما تايوتسم يعارن نأ

و ةيوغللا دعاوقلا يأ سردلا عوضوبم اهانطبر و تكنلا ىلع اندمتعا هذه انتسارد ةبسانلما تكنلا رايتخا كلذب انلواح و ةجمترلا في اويأ لقنلا ةبلمع في اهيلع زيكترلا

Tradtec 14 / 2015

82

راكفأ وح رودن اّنهأ امك يلقعلا هجون و سرادلا ىوتسلم و شاعلما عقاولا قئاقح و

يرغ تلايصفت لىل هنهذ فرصني و سرادلا هابتنا تتشتي لا تىح كلذ و هتاوقانت .هسيردت دّرلما ضرغلا قيقتح نع اندعبي ام ةماه ىلع لمعي قّيش و لهس بولسأب تكنلا يمدقت ةقيرط ّنأ امك مامتها ةراثل

و مّلعتلما

و اغصلإا لىل هعفدي زيكترلا

تامولعلما باستكلا اويأ اخترسلاا ىلع هتدعاسم و

عون اقتنا ذاتسلأا وأ سردلما ىلع طترشي بابسلأا هذله و ةبحرم و ةحرم فورظ في ىلع عقت و ةمهم هذه اقتنلاا ةيلمع و سيردتلا فادهأ و بسانت تيلا تكنلا .هقتاع و قفاوتت وأ بيلت لا تيلا تكنلا نم ديدعلا كانه نأ ثم اصوصخ يميلعتلا ضرغلا

ظل وا ابه ينقطانلا يرغلل ةغللا يملعتم دنع دعاوقلا عوضوم وانتن نأ ديرن امدنع راه

فاقث مأ ناك ايوغل فلاتخلاا اي

.اويأ مجترملل

سوردلا عيضاوم رودت امدنع لااعف ةجمترلا وأ ةيبنجلأا تاغللا ميلعت نوكي ذل

مّلعلما لمعي و ةيمويلا ةايلحا فقاوم وح لخاد بيايجلإا لماعتلا نم عون قلخ ىلع

نأ ةجمترلا تىح و ةيزيلنجلإا ةغللا سيردت في انتبرتج لاخ نم انظحلا دقف مسقلا رفوتي امدنع ةيلاع ةجردب نوكي ابه قلعتي ام لك ىلع زيكترلا وأ ةغلل مّلعتلما باستكا لالما ولجا هل لامز عم حريم و ةلوهسب لصاوتلا نم هنّكيم يذلا مئ

ناك و ،همّلعم و ه

ليهست و رتوتلا فيفتخ و انتيب ةقلاعلا ينستح ىلع ادعاسم ةهاكفلا بدلأ انللاغتسا .اويأ باستكلاا ةيلمع ةساردلا هذله قحلمك تينترنلإا في اهاندجو تيلا تكنلا نم اوعب حترقن ايرخأ و

:تيلآاك يه و هسورد في ةجمترلا وأ تاغللا مّلعم اهيلع دمتعيل

School Jokes

1.Q: What do you say when you are comforting a grammar nazi?

A: There, Their, They're

2.Q: What's another name for Santa's elves?

A: Subordinate Clauses.

3.Q: What is Grammar?

Tradtec 14 / 2015

83

A: The difference between knowing your shit, and knowing you’re shit.

4.Q: How do you spell mousetrap?

A: C-A-T.

5.Q: What is Black and white and read (red) all over?

A: A newspaper

6. Q: "What letter of the alphabet has got lots of water?"

A: "The C"

7.Q: "What letter of the alphabet is always waiting in order?"

A: "The Q. (queue)

8.Q: What begins with T, ends with T and has T in it?

A: A teapot.

9. Q: How do you get ten English teachers to agree on the best teaching method?

A: Shoot nine of them.

10. Q: What's a teacher's favorite nation?

A: Expla-nation.

11.Q: Is there a word in the English language that uses all the vowels including "y" ?

A: Unquestionablely!

12.Q: What is the longest word in the English language?

A: Smiles. (There is a mile between the first letter and the last letter.) 13.« It’s neither important nor academic who we are ; what our thesis is all about, the key issue is who is « guiding and advising us » ( Our tutor).

Lawyers’ jokes

14.Enough is Enough "Your honor," a defense attorney began, "I have a series of witnesses that can testify that Mr. Johnson was nowhere near the scene of the crime when it occurred." The judge looked at the defense table and said, "This is the third time you've been in this court room this week, and I'm getting sick of hearing your lies." The defendant stood up with a confused expression and said, "Your honor, you must be mistaken. I've never been here in my life." Waving his finger, the judge replied, "I was referring to your lawyer."

15.Q: Did you hear that the Post Office just recalled their latest stamps?

They had pictures of lawyers on them and people couldn't figure out which side to spit on.

16.Q:What do you call a lawyer gone bad? Senator.

Tradtec 14 / 2015

84

Courtroom Humour Interesting Defense

17.A lawyer defending a man accused of burglary tried a creative defense: "My client merely inserted his arm into the window and removed a few trifling articles. His arm is not himself, and I fail to see how you can punish the whole individual for an offense committed by his limb." "Well put," the judge replied. "Using your logic, I sentence the defendant's arm to one year's imprisonment. He can accompany it or not, as he chooses." The defendant smiled. With his lawyer's assistance he detached his artificial limb, laid it on the bench, and

walked out.

Social jokes 18. 25 Years Old Man Got His Eyes

One old man was sitting with his 25 years old son in the train.

Train is about to leave the station.

All passengers are settling down their seat.

As train started young man was filled with lot of joy and curiosity.

He was sitting on the window side.

He went out one hand and feeling the passing air. He shouted, "Papa see all trees are going behind".

Old man smile and admired son feelings.

Beside the young man one couple was sitting and listing all the conversion between father and son.

They were little awkward with the attitude of 25 years old man behaving like a small child.

Suddenly young man again shouted, "Papa see the pond and animals.

Clouds are moving with train".

Couple was watching the young man in embarrassingly.

Now its start raining and some of water drops touches the young man's hand.

He filled with joy and he closed the eyes.

He shouted again," Papa it's raining, water is touching me, see papa".

Couple couldn't help themselves and ask the old man. "Why don't you visit the Doctor and get treatment for your son."

Old man said,

" Yes, We are coming from the hospital as Today only my son got his eye sight for first time in his life".

Moral: "Don't draw conclusions until you know all the facts".

19. Softwares Engineers Wife

Tradtec 14 / 2015

85 Husband - Hey dear, I am logged in.

Wife - Would you like to have some snacks?

Husband - Hard disk full.

Wife - Have you brought the saree.

Husband - Bad command or file name.

Wife - But I told you about it in morning

Husband - Erroneous syntax, abort, retry, cancel.

Wife - Have bagwan !forget it where's your salary.

Husband - File in use, read only, try after some time.

Wife - At least give me your credit card, I can do some shopping.

Husband - Sharing violation, access denied.

Wife - I made a mistake in marrying you.

Husband - Data type mismatch.

Wife - You are useless.

Husband - By default.

Wife - Who was there with you in the car this morning?

Husband - System unstable press ctrl, alt, del to Reboot.

Wife - What is the relation between you & your Receptionist?

Husband - The only user with write permission.

Wife - What is my value in your life?

Husband - Unknown virus detected.

Wife - Do you love me or your computer?

Husband - Too many parameters.

Wife - I will go to my dad's house.

Husband - Program performed illegal operation, it will Close.

Wife - I will leave you forever.

Husband - Close all programs and log out for another User.

Wife - It is worthless talking to you.

Husband - Shut down the computer.

Wife - I am going

Husband - Its now safe to turn off your computer .

Religious jokes 20. Man's Life Like Donkey And Monkey God created the donkey

and said to him.

"You will be a donkey. You will work un-tiringly from sunrise to sunset carrying burdens on your back.

You will eat grass, you will have no intelligence and you will live 50 years."

The donkey answered:

"I will be a donkey, but to live 50 years is much. Give me only 20

Tradtec 14 / 2015

86 years"

God granted his wish.

God created the dog and said to him:

"You will guard the house of man. You will be his best Friend.

You will eat the scraps that he gives you and you will live 30 years.

You will be a dog.

The dog answered:

"Sir, to live 30 years is too much,give me only 15 years." God granted his wish.

God created the monkey and said to him:

"You will be a monkey. You will swing from branch to branch doing tricks. You will be amusing and you will live 20 years.

The monkey answered:

"To live 20 years is too much, give me only 10 years." God granted his wish.

Finally God created man...

and said to him:

"You will be man, the only rational creature on the face of the earth.

You will use your intelligence to become master over all the animals.

You will dominate the world and you will live 20 years." Man responded:

"Sir, I will be a man but to live only 20 years is very little, give me the 30 years that the donkey refused,

the 15 years that the dog did not want and the 10 years the monkey refused."

God granted man's wish

And since then, man lives 20 years as a man, marries and spends 30 years like a donkey, working and carrying all the burdens on his back.

Then when his children are grown,

he lives 15 years like a dog taking care of the house and eating whatever is given to him.

Tradtec 14 / 2015

87 So that when he is old,

he can retire and live 10 years like a monkey, going from house to house and from one son or

daughter to another doing tricks to amuse his grandchildren.

That's Life.

عجارملا ةمئاق :

1- Jennifer Hill: Using Literature In Language Teaching, Macmillan Publishers Ltd, London .1986.P.9

2- Ibid,Jennifer Hill.

3- CF Ibid P .10

4 - Josef CLIEF , Problèmes de Pédagogie Contemporaine : Qu’est-ce que la rénovation Pédagogique ? Fernand Nathan 1978. P .41

يحتف ـ 5 و تاسارد ،بيرعلا بدلأا في ةهاكفلا ، ىسيع وبأ ضّوعم دممح

رئازلجا عيزوتلا و رشنلل ةينطولا ةكرشلا قئاثو 1997

ص 98 .