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Planning de travail à la maison et à l’école

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Academic year: 2021

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Planning de travail à la maison et à l’école

Pour la semaine du lundi 11 mai au vendredi 15 mai

Pour les enfants qui iront à l’école, il faudra respecter le planning pour éviter de refaire la même chose à l’école.

-Les dictées sont à faire sur le cahier jaune ou un autre cahier.

-Pour le reste, si vous imprimez les fiches, alors l’élève peut écrire dessus ou sur le cahier, comme vous préférez.

-Si vous n’imprimez pas, l’élève répond sur un cahier ou oralement pour certains exercices.

Chaque jour, votre enfant copie sur le cahier, la date écrite en rouge sur le planning avant de commencer à écrire.

Lundi 11 mai

Lecture : Petit texte à lire et à illustrer 1

Phonologie : Etude d’un son j (j et g)

- Vidéo à regarder sur internet pour la découverte du son (si possible). Cliquez sur le lien.

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-

francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/decouvrir-le-son-658-et-ses- graphies.html

-

Fiche discrimination

-

Lecture des syllabes

Dictée de sons simples : é, ou, on, oi, è, an, ch , j

Dictée de syllabes : ju, ja, jo, jou, je, jon, joi, jan Maths : Fiche numération et calcul 1

Mardi 12 mai

Lecture : Petit texte à lire et à illustrer 2

Phonologie : Etude d’un son j (j et g)

Lecture de tous les mots 1, 2, 3 ou seulement ceux en rouge si l’enfant a des difficultés. A la fin d’un mot, il peut y avoir la syllabe ‘ge’ mais jamais ‘je’ : page, sage, nage

Dictée de mots : roi, bon, chou, jupe, coton, cantine Maths : Fiche numération et calcul 2

Jeudi 14 mai

Lecture : A la campagne Partie 1

Phonologie : Etude d’un son j (j et g) : Lecture de tous les mots 4, 5, révisions ou seulement ceux en rouge si l’enfant a des difficultés

gea=ja geo=jo geon=jon geoi=joi gean=jan

Attention à la fin d’un mot, il peut y avoir la syllabe ‘ge’ mais jamais ‘je’ : page, sage, nage

Dictée de mots : joli, un bijou, le judo, une page, il nage, une luge, une cage, rouge Maths : Fiche problèmes .

Vendredi 15 mai

Lecture : A la campagne Partie 2 + questions (sous le texte)

Phonologie : Etude d’un son j (j et g) : Fiche correspondance

Maths : Numération à faire sur le cahier.

Les réponses sont écrites en vert pour permettre de corriger immédiatement.

1) Dictée de nombres : nombres à dicter : 15, 23, 9, 56, 43, 30, 61

2) Range les nombres qui ont été dictés du plus petit au plus grand. 9, 15, 23, 30, 43, 56, 61 3) Ecris le nombre qui est juste après : 25(26), 50(51), 19(20), 37(38), 13(14), 61(62), 39(40),

48(49)

4) Ecris le nombre qui est juste avant : 22(21), 16(15), 36(35), 55(54), 30(29), 41(40), 67(66),

50(49)

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