REPÈRES CE TOME 2 CAHIER Adapté élèves sourds et malentendants. Prénom de l élève. Nom de l élève. Classe de l élève 20CE1EM

(1)

REPÈRES CE1 2020

TOME 2

CAHIER Adapté élèves sourds et malentendants

P rénom de l’élève

Nom de l’élève

Classe de l’élève

20CE1EM

(2)

20CE1EM

(3)

SÉQUENCE 3 FRANÇAIS

Page 84 20CE1EM

(4)

Exercice 9

Nathan et Chloé voudraient bien se baigner dans la petite rivière qui coule au fond de leur jardin. Alors ils décident de construire un barrage. Ils apportent des cailloux et des

branches. Ils les entassent les uns sur les autres. Ils ont presque fini quand maman appelle : « Venez goûter, mes petits castors ! »

Page 85 20CE1EM

(5)

Exercice 9 (suite)

1- Où sont Nathan et Chloé ?

à l’école chez eux au cinéma à la piscine

Page 86 20CE1EM

(6)

2- Quand cette histoire se passe-t-elle ?

l’après-midi le matin le soir la nuit

Page 87 20CE1EM

(7)

3- Pourquoi la maman appelle-t-elle les enfants ses petits castors ?

Parce qu’ils sont poilus

Parce qu’ils ont de grandes

dents

Parce qu’ils vont manger du poisson au

goûter

Parce qu’ils font des barrages

Page 88 20CE1EM

(8)

4- Pourquoi construisent-ils un barrage ?

Pour pêcher Pour boire l’eau

Pour se baigner

Pour passer le temps

Page 89 20CE1EM

(9)

Exercice 10

Page 90 20CE1EM

(10)

Page 91 20CE1EM

(11)

Page 92 20CE1EM

(12)

Page 93 20CE1EM

(13)

Page 94 20CE1EM

(14)

Page 95 20CE1EM

(15)

Page 96 20CE1EM

(16)

Page 97 20CE1EM

(17)

Page 98 20CE1EM

(18)

Page 99 20CE1EM

(19)

Page 100 20CE1EM

(20)

Page 101 20CE1EM

(21)

Exercice 11

Page 102 20CE1EM

(22)

Page 103 20CE1EM

(23)

Page 104 20CE1EM

(24)

Page 105 20CE1EM

(25)

Page 106 20CE1EM

(26)

Page 107 20CE1EM

(27)

Page 108 20CE1EM

(28)

Page 109 20CE1EM

(29)

Page 110 20CE1EM

(30)

Page 111 20CE1EM

(31)

Page 112 20CE1EM

(32)

Page 113 20CE1EM

(33)

Page 114 20CE1EM

(34)

Page 115 20CE1EM

(35)

Page 116 20CE1EM

(36)

Page 117 20CE1EM

(37)

Page 118 20CE1EM

(38)

Page 119 20CE1EM

(39)

SÉQUENCE 4

MATHÉMATIQUES

Page 120 20CE1EM

(40)

Exercice 12

5 6 3 2 7 8

Page 121 20CE1EM

(41)

6 4 3 5 2 1

Page 122 20CE1EM

(42)

7 8 4 6 3 1

Page 123 20CE1EM

(43)

1 9 5 7 4 8

Page 124 20CE1EM

(44)

9 7 8 4 2 6

Page 125 20CE1EM

(45)

4 3 12 11 7 10

Page 126 20CE1EM

(46)

13 2 14 8 6 15

Page 127 20CE1EM

(47)

15 7 2 17 9 13

Page 128 20CE1EM

(48)

11 6 9 4 10 2

Page 129 20CE1EM

(49)

13 8 14 3 5 12

Page 130 20CE1EM

(50)

8 15 16 1 14 7

Page 131 20CE1EM

(51)

Exercice 13

15 3 12 10 9 8

Page 132 20CE1EM

(52)

7 14 21 25 29 30

Page 133 20CE1EM

(53)

4 30 3 21 7 10

Page 134 20CE1EM

(54)

Exercice 14

Page 135 20CE1EM

(55)

Page 136 20CE1EM

(56)

Page 137 20CE1EM

(57)

Page 138 20CE1EM

(58)

Page 139 20CE1EM

(59)

Page 140 20CE1EM

(60)

Page 141 20CE1EM

(61)

Page 142 20CE1EM

(62)

Page 143 20CE1EM

(63)

Page 144 20CE1EM

(64)

Exercice 15

Page 145 20CE1EM

(65)

Page 146 20CE1EM

(66)

Page 147 20CE1EM

(67)

Page 148 20CE1EM

(68)

Page 149 20CE1EM

(69)

Page 150 20CE1EM

(70)

Page 151 20CE1EM

(71)

Page 152 20CE1EM

(72)

Page 153 20CE1EM

(73)

Page 154 20CE1EM

(74)

Page 155 20CE1EM

(75)

Page 156 20CE1EM

(76)

Page 157 20CE1EM

(77)

Page 158 20CE1EM

(78)

Page 159 20CE1EM

(79)

Page 160 20CE1EM

(80)

Exercice 16

Page 161 20CE1EM

(81)

Page 162 20CE1EM

(82)

Page 163 20CE1EM

(83)

Page 164 20CE1EM

(84)

Page 165 20CE1EM

(85)

Page 166 20CE1EM

(86)

Page 167 20CE1EM

(87)

Page 168 20CE1EM

(88)

Page 169 20CE1EM

(89)

QUESTIONNAIRE

Page 170 20CE1EM

(90)

QUESTIONNAIRE (suite)

Page 171 20CE1EM

(91)

Page 172 20CE1EM

(92)

Page 173 20CE1EM

(93)

À renseigner par l’enseignant

Sur la période « post-confinement », est-ce que l’élève est revenu à l’école avant les vacances d’été ?

 Oui, tous les jours.

 Oui, plusieurs fois par semaine.

 Oui, moins souvent.

 Non, jamais.

 Sans objet (l’école n’a pas réouvert).

Page 174 20CE1EM

(94)

20CE1EM

(95)

20CE1EM

(96)

20CE1EM