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Academic year: 2021

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(1)

SI… ALORS…

F

ICHE

E

NSEIGNANT

Niveau concerné Lycée Durée : 30 min à 1h

L'activité contient :

Compétences mathématiques :

Chercher Raisonner  Modéliser Représenter  Calculer  Communiquer 

Domaines du socle :

Domaine 1

Domaine 2

Domaine 3

Domaine 4

Domaine 5

Prérequis

La définition et la représentation graphique des fonctions carré, inverse et racine carrée ; leurs effets sur les inégalités.

Modalités et matériels

Jeu de cartes à imprimer, un jeu pour 4-5 élèves.

Objectifs

(2)

Scénario

• 5-10 min : Explication des règles du jeu, des cartes « attaque », démonstration de quelques exemples de phrases logiques possibles.

• 30-50 min : Les élèves jouent en autonomie ; les élèves doivent s’auto-corriger entre eux, mais le professeur circule et corrige si besoin.

En fin de séance, les élèves notent sur leur cahier les phrases logiques obtenues. Des exemples de phrases logiques obtenues en classe de Seconde :

Références

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