Les qualités de l’entraineur

L’équipe de Saint-Pierre a connu beaucoup de succès sportifs. Ces succès sont le résultat d’un système de jeu mis en place par Jamel durant les cinq années qu’il a entrainé

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l’équipe. Les joueurs reconnaissent ses grandes habiletés de coach. Selon eux, c’est en grande partie grâce à lui que l’équipe a été si souvent victorieuse.

C’est vraiment lui qui nous a tous appris les bases du soccer. Je pense que si on l’avait pas eu comme coach on n’aurait pas gagné deux championnats provinciaux. Jeff

Il y a plusieurs raisons qui expliquent ses succès en tant qu’entraineur. Tout d'abord, il comprend le jeu. C’est-à-dire qu’il voit ce qui se passe sur le terrain, l’analyse, puis transmet des consignes à ses joueurs.

C’est impossible de l’arrêter. Il trouve toujours la faille de la défense adverse. À la mi-temps il nous dit quoi faire et on le fait. Il arrête de parler et il nous regarde. On marque quatre buts. Il aime ce qu'il voit. Quand il aime ce qu'il voit, il est correct. Amine

Au soccer il est trop fort. On a eu beaucoup de succès avec lui… On va essayer d'avoir une troisième bannière provinciale. Manu

Si l’entraineur a une telle influence sur les performances de son équipe, c’est parce qu’il dirige le jeu. À partir du banc de touche, il donne des indications à ses joueurs et ceux-ci l’écoutent. Dans le cas contraire, il les retire du terrain. C’est lui qui décide comment l’équipe doit jouer.

Il veut que ça joue comme ça. (…) Il est bon. Il veut que les gens jouent comme il veut. James

Des fois sur le terrain Jamel me disait : « Fait ça, fait ça, fait ça. » À chaque fois j’écoutais, j’écoutais, j’écoutais. Au début c’était dur. On dirait qu’il jouait à la console vidéo. Il veut vraiment que tu fasses ce qu’il dit. À un moment donné on sait déjà qu’est-ce qu’il va dire, alors on le fait tout seul. Moussa

Durant les observations il a été constaté que le coach est loquace, bien plus que n’importe quel autre coach dans la ligue. Souvent on entend presque juste lui dans le gymnase. La majorité du temps c’est soi pour encourager ses joueurs soit pour les corriger.

Encouragements : « Vas-y Man », « Merci Junior, merci Junior » « C’est ça que je veux voir », « C'est bien James », « Bien joué ».

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Corrections : « Tire tout de suite James », « Passe à Jeff », « Au pied », « Plus vite », « Fais ta passe à terre », « Mais putain t’écoutes pas ou quoi? » « Moussa, t'aurais dû larguer ta boulette ».

Par ailleurs, l’une des clés du succès de l’entraineur se trouve dans sa capacité à s’adresser à ses joueurs. Comme mentionné dans la revue de littérature, la communication est un concept central permettant à l’entraineur de transmettre à ses joueurs l’attention, le respect et la confiance nécessaire à leur relation (Jowett et Poczwardowski, 2008; LaVoi, 2008). Jamel, comme dans le cas de son capitaine, communique avec ses joueurs de manière individualisée et collective. Amine partage un exemple d’un moment de communication individualisé :

Jamel c'est le gars qui a toujours su me réveiller quand j'ai des mauvaises passes. Quand je joue mal il me crie dessus, mais gentiment. (…) Pis après je joue des gros matchs et je fais des trucs de fou. Amine

Toutefois, ce sont les « speechs » (discours) du coach qui marquent particulièrement les joueurs, donc la communication collective. Tous les répondants en ont parlé comme un élément central de ses aptitudes d’entraineur. Ces discours lui permettent à la fois de donner des informations à ses joueurs et à les motiver.

C’est vraiment ses speechs. Genre, il nous dit on joue contre telle équipe. Après, il nous dit leurs points faibles. (…) Quand Jamel fait un speech tu sais ce que ça veut dire. Tu comprends ben vite. Jeff

Avant la finale provinciale en secondaire 4, Jamel nous a vraiment fait un beau discours. Il y a des gars qui avaient pleuré. Tout le monde se serrait dans leurs bras. Il nous a dit : « Yo c’est le dernier match de l’année. Tous les matchs qu’on a fait auparavant c’est pour le match qu’on va jouer aujourd’hui. Ça passe ou ça casse. On s’en va à la guerre. Si on perd c’est fini, on aura fait tout ça pour rien. Si on gagne, on est good (bien). » Il voulait pas qu’on parte avec des regrets. James

En entrevue, quand les joueurs devaient parler de ce qu’est un « entraineur idéal », ils se rapportaient systématiquement à leur entraineur de manière directe ou indirecte. Pourtant ils ont pour la majorité eu un grand nombre d’entraineurs dans leurs carrières. Alors pourquoi Jamel est l’entraineur idéal selon eux?

L’entraineur idéal c’est celui m’apprendre, qui va me faire grandir en tant que personne et en tant que joueur. (…) Je vais toujours revenir avec

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l’exemple de Jamel … À l’extérieur du terrain Jamel il m’a aidé à être plus autonome, plus mature. Sur le terrain il m’a aidé à m’améliorer pour que je performe. Abou

Un coach scolaire doit avoir une bonne relation avec ses joueurs. Il doit pas nécessairement être notre ami, mais proche de ça. Dans les tournois, on dort quand même ensemble dans la même chambre. Donc, c’est sûr qui va se passer des choses, qu’on va parler beaucoup. Avec Jamel c’est ça qui se passe. Moussa

De plus, il est intéressant de constater qu’en parlant de l’entraineur idéal les garçons font indirectement référence au rôle d’éducateur présenté plus tôt : « L’entraineur idéal c’est celui m’apprendre, qui va me faire grandir en tant que personne et en tant que joueur. » Et au rôle d’ami qui sera présenté plus loin : « Un coach scolaire doit avoir une bonne relation avec ses joueurs. Il doit pas nécessairement être notre ami, mais proche de ça. »

En somme, Jamel est l’entraineur idéal selon ses joueurs. Ses capacités de coach lui permettent de mener l’équipe à la victoire. En plus de ses aptitudes, il sait aussi se servir de moyens de communication individuels et collectifs pour mobiliser ses joueurs. Il est écouté par les garçons puisqu’il représente une figure d’autorité. La sous-section suivante détaillera cette représentation.