La parrêsia du philosophe et le gouvernement des âmes

Foi definido que a melhor estratégia para apresentar os resultados do Diagnóstico de saúde será o método expositivo com recurso de meios auxiliares de ensino e aprendizagem, utilizando a apresentação multimédia em PowerPoint (Anexo II).

Os conteúdos seleccionados para serem abordados foram:

- Metodologia do Planeamento em Saúde;

- Objectivos;

- Diagnóstico de situação de saúde:

População-alvo; Colheita de dados; Indicadores de avaliação; Estatística descritiva; - Conclusões do Diagnóstico; - Determinação de prioridades.

10 1.4 Plano de sessão

Apresenta-se de seguida, o plano da sessão.

Formadoras: Ana Ramos, Ana Sofia Tomé, Helena Festas

Tema: Apresentação do Diagnóstico de Saúde dos utentes diabéticos inscritos nas clínicas privadas e residentes na freguesia da Senhora da Hora.

Grupo – alvo: Profissionais de saúde da UCCSH e UCESH. Data: 8 Novembro 2011.

Hora: 14:30 horas.

Local: Centro de Saúde da Senhora da Hora – UCCSH – Biblioteca. Duração: 30 minutos.

Objectivo: Apresentar o Diagnóstico de Saúde dos utentes diabéticos inscritos nas clínicas privadas e residentes na freguesia da Senhora da Hora.

Fases/ tempo Conteúdo Metodologia

Introdução

2 minutos - Apresentação dos intervenientes e tema; Método afirmativo

Desenvolvimento 20 minutos

- Metodologia do Planeamento em Saúde - Objectivos

- Diagnóstico de situação de saúde População-alvo Colheita de dados Indicadores de avaliação Estatística descritiva - Conclusões do Diagnóstico - Determinação de prioridades Método afirmativo-expositivo: Com recurso a apresentação

multimédia

Conclusão 8 minutos

- Síntese das ideias centrais

11 1.5 Estratégias de avaliação

Como indicador de avaliação desta sessão, foi definido:

 Percentagem de profissionais da equipa de saúde que integra a UCCSH e UCESH presentes na apresentação dos resultados do Diagnóstico de saúde, no dia 8 de Novembro de 2011.

Nº de profissionais presentes na sessão de apresentação do Diagnóstico x 102 Nº total de profissionais que compõem a UCCSH e UCESH

A meta estabelecida foi de 30%.

Posteriormente, será calculado o indicador de avaliação e analisado o sucesso da sessão de apresentação.

1.6 Recursos

A definição dos recursos necessários para as sessões de formação é um momento importante para o seu sucesso.

Como recursos humanos:

- As três enfermeiras em estágio – Ana Maria Ramos, Ana Sofia Valente e Helena Festas.

Como recursos materiais:

- Sala de reuniões/biblioteca, com pelo menos 20 cadeiras;

- Projector multimédia;

- Tela para projecção;

12 2. EXECUÇÃO

Neste capítulo devem ser referidos os obstáculos e dificuldades que surgiram no desenrolar da sessão de apresentação do Diagnóstico, bem como as estratégias utilizadas para os ultrapassar.

Considera-se que a falta de motivação entre os profissionais poderá ser um obstáculo à sua presença nesta sessão, assim como o excesso de trabalho que não os permita estar presentes. Contudo, temos esperança que o trabalho desenvolvido durante este estágio seja um factor motivador para a equipa de saúde, nomeadamente à equipa da UCESH, dado que fornece uma ajuda preciosa no conhecimento desta população específica e na divulgação do trabalho da própria equipa da UCESH.

Quanto à equipa médica das clínicas privadas, decidiu-se convidá-los a estarem presentes nesta sessão, uma vez que também eles prestam cuidados aos utentes que fazem parte da população-alvo. A não adesão destes profissionais a esta sessão poderá ser significativa, dado que parecem não ter uma afinidade em termos de trabalho de equipa, com a UCESH.

13 3. AVALIAÇÃO

A avaliação desta sessão de formação em serviço é efectuada pelo cálculo do indicador atrás definido.

Assim, o indicador traçado foi o seguinte:

 Percentagem de profissionais da equipa de saúde que integra a UCCSH e UCESH presentes na apresentação dos resultados do Diagnóstico da situação de saúde, no dia 8 de Novembro de 2011.

Nº de profissionais presentes na sessão de apresentação do Diagnóstico x 102 Nº total de profissionais que compõem a UCCSH e UCESH

A meta previamente estabelecida foi de 30%.

Considerando que estiveram presentes 10 profissionais, num total de 27 que compõem as duas unidades de saúde, o resultado obtido foi: 37%.

Podemos assim, inferir que a meta deste indicador foi conseguida e ultrapassada, considerando positivo o interesse dos profissionais da UCCSH e UCESH em obter informações acerca da população estudada.

Por outro lado, consideramos que a ausência dos médicos das clínicas privadas na sessão de apresentação do Diagnóstico de saúde é preocupante, uma vez que todos trabalhamos para melhorar o nível de saúde da população e só com o conhecimento das suas necessidades poderemos dar uma resposta apropriada e eficaz para a resolução dos problemas.

14 4. CONCLUSÃO

O planeamento de uma sessão de formação a profissionais de saúde terá obrigatoriamente de seguir trâmites diferentes daqueles necessários para o planeamento das sessões de educação para a saúde aos utentes.

Desde logo, há que ter em atenção o público-alvo à qual esta sessão de formação se destina – profissionais de saúde com um nível de formação superior, o que exigirá rigor na selecção da linguagem a utilizar, nos conteúdos apresentados, assim como na selecção da aparência estética da apresentação em si.

O planeamento da sessão de apresentação do Diagnóstico permitiu-nos discorrer sobre as suas várias etapas, tentando prever na medida do possível as necessidades em termos de recursos, os obstáculos que poderão surgir, resumindo no plano da sessão os aspectos essenciais. Consideramos que os objectivos deste planeamento foram atingidos.

A realização da sessão decorreu sem atritos relevantes, mostrou o interesse dos profissionais em conhecerem os resultados do Diagnóstico de saúde efectuado, reconhecendo a importância de possuírem estas informações para melhorarem o seu trabalho e poderem contribuir também para obter ganhos em saúde nesta comunidade.

15 BIBLIOGRAFIA

TAVARES, António – Métodos e técnicas de planeamento em saúde. 2ª ed. Lisboa: Ministério da Saúde, 1992.

IMPERATORI, Emílio; GIRALDES, Maria do Rosário – Metodologia do Planeamento da Saúde: Manual para uso em serviços centrais, regionais e locais. 3ª ed. Lisboa: Edições Saúde – Escola Nacional de Saúde Pública, 1993.

MIRANDA, António José de Almeida – Formação na Prática Clínica de Enfermagem: Os Saberes do Cuidar. Lisboa, 2010. [Consult. em 27 Nov. 2011]. Disponível na URL: http://www.apecsp.com/2010/03/formacao-na-pratica-clinica-de- enfermagem-os-saberes-do-cuidar/, consultado em 27-11-2011

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