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Chapitre 2. Diário : analyse formelle et analyse des techniques de composition de

2.2 Analyse formelle du Diário

2.2.15 Navegando pela internet

Tableau 15. Pièce no 15

Titre et date Traduction Indication de

caractère (traduction) Métrique

Nombre de mesures Navegando pela internet (10 de julho) Navigation sur Internet (le 10 juillet) Flutuante, um pouco impreciso (Flottant légèrement inexact), N = 75 4/4 20

La pièce Navegando pela internet produit un beau contraste avec la précédente. À notre avis, c’est l’une des pièces les plus expressives du cycle. En revanche, son nom, un peu impersonnel, n’en reflète pas la profondeur. Il est possible que cette pièce se soit révélée plus expressive que ce que le compositeur ait imaginé.

2.2.15.1 Technique de composition : ses principaux éléments

La pièce est construite à l’aide de deux séries de six hauteurs, lesquelles se déploient dans le temps de deux manières différentes. Dans le cas de la première série, les hauteurs sont parfois jouées en alternance et parfois plaquées.

- Élément 1 : une série de six hauteurs (do+ - ré= - la- - fa= - mi= - sol=, portée du haut).

- Élément 2 : une série de six autres hauteurs (mi=1 - fa=2- si=2 - la-2 - sol=2 - si-1, portée du bas).

La série no 2, qui est répétée intégralement dans la première mesure, mais à l’aide de deux formules rythmiques différentes, est utilisée à la manière d’un ostinato tout au long de la pièce. La série no 1, de son côté, est répétée tout au long de la pièce, mais selon une formule rythmique qui change constamment. Ces deux premiers éléments sont illustrés dans l’exemple 31.

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Exemple 31. Pièce Navegando pela internet, mes. 1-2.

- Élément 3 : un enchaînement de deux accords, construit sur les mêmes hauteurs

que l’élément 1 (portée du haut), ce que nous pouvons observer dans l’exemple 32.

Exemple 32. Pièce Navegando pela internet, mes. 8.

Le caractère de la pièce est mystérieux et introspectif. Dans la main droite, on trouve une mélodie qui semble étrange, perfide, « vénéneuse ». L’accompagnement n'apporte pas de contraste. Toujours legato, il conserve ce caractère, souligné seulement par l’instabilité de son rythme. On n'y trouve qu’une indication de nuance, celle de m, notée au tout début de la pièce.

Nous trouvons la série no 1 dans les mesures suivantes :

- Mesures 1 et 2 : il s’agit de la série originale;

- Mesures 3 et 4 : la série est exposée deux fois avec un rythme différent et la

direction des intervalles est changée;

- Mesures 5 et 6 : la série est incomplète (il manque le dernier sol);

- Mesure 7 : la série originale est complète, mais est présentée sur une formule

rythmique différente;

- Mesures 9 et 10, dans un registre plus aigu (commence par do+4 au lieu de do+3);

- Mesure 11 : rythme changé; - Mesure 14 : rythme changé;

- Mesures 18 - 20, identique à celle de la mes. 1.

Les exemples 33 à 35 présentent différentes occurrences de la série no 1 (toujours accompagnées par la série no 2).

Exemple 33. Pièce Navegando pela internet, mes. 3-4, répétition deux fois de la série no 1.

Exemple 34. Pièce Navegando pela internet, mes. 5-6, répétition de la série no 1 incomplète.

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Exemple 36. Pièce Navegando pela internet, mes. 9-10.

Quant à l’élément 3, il se répète aux mesures 8, 12, 16 et 17, selon une formule rythmique différente à chaque fois, tel qu’illustré à l’exemple 37.

Exemple 37. Pièce Navegando pela internet, mes. 12.

2.2.15.2 Structure

Ici, les différentes présentations de la série influencent la division de la pièce en phrases.

- Phrase 1 (mes. 1-6). Elle présente en soi une exposition, où les deux premières

présentations de la série sont unies dans une même phrase.

- Phrase 2 (mes. 7 -11). C’est une sorte de développement.

- Phrase 3 (mes. 12-20). La deuxième occurrence de l’élément 3 marque le début de

cette phrase. Celle-ci se conclut par une réexposition de la série no 1 à l’aide de la formule rythmique utilisée lors de sa première apparition, à la seule exception que la valeur de la note finale est toutefois plus longue.

2.2.15.3 Difficultés d’apprentissage et d’exécution

Afin de bien rendre le caractère expressif de la pièce, il faut que le jeu pianistique soit

2.2.16 ...Telefone x correio...

Tableau 16. Pièce no 16

Titre et date Traduction

Indication de caractère (traduction) Métrique Nombre de mesures ...Telefone x correio... (11 de julho) …Téléphone x courrier… (le 11 juillet) N =100 (4/4) il n’y a pas d’indication sur la portée 10

2.2.16.1 Technique de composition : ses principaux éléments

La pièce est construite sur des accords, dont quelques-uns sont liés entre eux :

- L’accord de la mesure 1 ré=2, la-2, si-2, do+4, sol=4 réapparaît, mais renversé, aux mes. 6 et 10 (deuxième accord) (voir les exemples 38 et 39).

- L’accord de la mesure 2 (sol=1, ré-2, la-2, si=2, do=3, ré=3, mi-3) réapparaît, mais renversé, aux mesures 8 et 9.

- L’accord dont l’attaque se fait à la mesure 3 (ré=1, la=1, mi-2, do+5, mi=5, fa=5) réapparaît, mais renversé, aux mesures 7 et 10 (premier accord).

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Exemple 39. Pièce ...Telefone x correio..., mes. 10.

La pièce n’est composée que d’accords et de figures de silence. Bien que la métrique soit 4/4, le compositeur ne l’indique pas afin d’éviter l’accentuation typique des mesures quaternaires (temps fort, temps faible). La plupart des accords sont S, sauf à la mesure 4, où l’on voit les indications f< fS, et, à la toute fin, où le dernier accord est également fS. La densité harmonique importante (certains accords donnent l’impression de clusters) et le large espace qu’occupent les figures de silence donnent à cette pièce un caractère « épineux ».

2.2.16.2 Structure

La pièce est divisée en deux phrases symétriques :

- Dans la phrase 1 (mes. 1-5), les accords entendus le sont pour la première fois. À la

mesure 4, un événement brusque interrompt le flux : par mouvement contraire, les mains jouent des accords de plus en plus denses et serrés. Un long silence finalise la phrase 1 (mes. 5).

- De son côté, la phrase 2 (mes. 6-10) reprend les accords utilisés dans les premières

mesures.

2.2.16.3 Difficultés d’apprentissage ou d’exécution

2.2.17 Um dia comum

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