O Estágio de Conclusão de Curso, anteriormente realizado em uma escola que possuía a modalidade EJA nos facilitou o acesso e escolha da escola. Desse modo, coletamos os dados desta pesquisa na Escola Estadual Antônio Thomaz Ferreira de Rezende, situada na Praça da Fraternidade s/n, no Bairro Jardim Brasília.
Todas as etapas do desenvolvimento deste projeto foram realizadas no período de Agosto à Novembro de 2011 sendo que a escola possuía nesse período 2 salas de 1º EJA, 2 salas de 2º EJA e 2 salas de 3º EJA. A turma escolhida para realização das atividades foi o 2º G EJA, mediante indicação da própria professora, com duas aulas por semana na segunda e sexta-feira.
a. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
O referido documento sofreu última modificação em 2005 e o Projeto Político Pedagógico (PPP) segue os princípios e finalidades previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino Fundamental e Médio (PCNEM, 2006). Segue abaixo algumas considerações realizadas do Projeto Político Pedagógico:
Perfil do aluno egresso: a preferência para a matrícula é de alunos da região e bairros próximos. A escola inicia o processo atendendo aos alunos já matriculados na mesma. Após esta etapa é feito um levantamento do número de vagas remanescentes que é então divulgado para a comunidade.
Funcionamento da Escola: A escola funciona nos três períodos (matutino, vespertino e noturno) abrangendo as seguintes modalidades:
50 Ensino Médio com duração de 3 anos com regime de progressão parcial;
EJA com duração de 2 anos letivos organizados em 3 períodos: o 1º anual de 204 dias letivos (60 módulos num total de 510 h/a); os 2 últimos de regime semestral de 102 dias letivos (30 módulos num total de 255 h/a). A idade mínima para participar do EJA é 18 anos, com regime presencial (75% de presença para fins de promoção).
No Noturno é exigido tanto para alunos das turmas regulares quanto as do EJA a utilização de uniforme escolar. As turmas do EJA (2° e 3º períodos) participam da Exposição da Educação de Jovens e Adultos - ExpoEJA, que é um evento parecido com uma Feira de Ciências onde os alunos, com auxilio dos professores, realizam a montagem de estandes e apresentação dos trabalhos para todos as pessoas da comunidade escolar. Há também disputa de campeonatos esportivos entre as salas, como torneio de futebol, vôlei, dentre outros.
Histórico: No ano de 1985 a 26ª Delegacia Regional de Ensino autorizou o funcionamento de classes anexas à Escola Estadual de 1º Grau Ignácio Paes Lemes, situado na Praça da Fraternidade sem número, no Bairro Jardim Brasília. Foi então oferecido ensino Pré-Escolar e 1º Grau Completo sendo autorizada a funcionar pela portaria 390/85, publicada no Diário Oficial do Estado de Minas Gerais de 29 de março de 1985.
Em 1989 a comunidade reivindicou a criação do 2º Grau nesta escola. Autorização de Funcionamento parecer nº 168/90-Minas Gerais 23/03/90 e Portaria nº 1360/90 – Minas Gerais 17/05/90. No final de 1997, o Ensino Médio foi retirado da escola com destino à Escola Estadual Guiomar de Freitas, escola esta nucleada para receber alunos que iriam cursar o Ensino Médio. Em 1998, a escola passou a oferecer o projeto “Acertando o Passo” (Resolução nº 8287/98).
A partir de 02/08/1999, a escola passou a oferecer o projeto “A Caminho da Cidadania” de Ensino Médio (1° Período) para alunos que concluíram o Projeto “Acertando o Passo” no 1º Semestre. O projeto foi instituído pela Resolução nº 9493/98 de 30/06/98. O curso foi oferecido em três bimestres em regime de Progressão Continuado. Em 2 de fevereiro de 2004, foi instituído pela Resolução 521, o ensino de Jovens e Adultos – EJA, destinado às pessoas que gostariam de retornar aos estudos. A direção da escola até os dias atuais tem como diretora Sônia Maria Barbosa Lemes e vice-diretora Araci Rodrigues de Oliveira Borges, no período noturno.
51 b. OS ESPAÇOS FÍSICOS E AMBIENTES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Salas de Aula: As salas de aula são geralmente pequenas com capacidade para cerca de 30 alunos. As paredes são de duas cores (metade para cima branca e metade para baixo verde) o que dificulta a utilização de retro projetor para a apresentação de arquivos tanto pelos professores quanto pelos alunos. As salas são arejadas contendo três janelas grandes e dois ventiladores (um em cima do quadro de giz e outro no fundo da sala), porém os mesmos são pequenos e alguns estão estragados. O quadro de giz é verde com algumas rachaduras e outros não possuem apoio para giz e apagador. As carteiras dos alunos são uma mesa com cadeira, porém para alunos do EJA é difícil o acomodamento devido à estatura física dos alunos; sendo que muitos não conseguem sentar e colocar as pernas corretamente debaixo da carteira por falta de espaço.
Outros Espaços Físicos: a escola também possui áreas verdes, uma quadra esportiva, estacionamento interno e a praça em frente à escola. São espaços pouco utilizados no noturno por falta de iluminação adequada.
Cantina e Lanchonete: A cantina da escola serve um lanche variado (galinhada, sopa, feijão tropeiro, canja, canjicada, mingau de chocolate); no turno da noite os alunos comem na cantina, pois a grande maioria vai do serviço direto pra escola. A cozinha é um pouco pequena, mas bastante organizada e limpa com uma pia grande, um freezer, uma geladeira e outro cômodo para guardar as panelas e mantimentos. Esses últimos não possuem um armário para serem armazenados de modo que são dispostos em prateleiras. As comidas que são preparadas utilizam pequena quantidade de óleo, assim não geram resíduos. Os alimentos não são reaproveitados. O refeitório é lavado todos os dias e os demais locais como o pátio (uma vez no mês) e o galpão cerca de três vezes por semana. Na lanchonete são servidos salgados assados, sucos, barras de cereais e bolinhos “Bauducco”. Os alunos da noite quase não comem na lanchonete. Os professores costumam comer o lanche da cantina.
Sala ou Laboratório de Informática: A escola possui um Laboratório de Informática (Telecentro Comunitário) inaugurado em setembro de 2009, comportando cerca de 30 computadores e 1 impressora multifuncional. Os computadores operam no sistema Linux Educacional 3.0 com senhas para alunos e professores. Além do mais possui
52 internet e alguns programas educacionais. Dentre eles há o programa de Tabela Periódica que fornece informações de cada elemento químico. Além desse, alguns programas direcionados da TV Escola, Domínio Público e ABC. A sala de informática quase não é utilizada pelos professores e alunos do noturno como recurso alternativo na realização das aulas. Essa sala é utilizada para realizar alguns minicursos e ou atividades extracurriculares por professores de algumas áreas com participação de alunos da escola.
Recursos Educacionais: A escola possui alguns recursos educacionais como: TVs; Videocassete; Retro projetor com telão; Diversos jogos pedagógicos; Tabelas periódicas; Almanaques, enciclopédias; Revistas: Ciência Hoje, Nova Escola, AMAE e Educando e o Projeto PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) conveniado com a Universidade Federal de Uberlândia. Para a utilização desses recursos os professores devem programar com antecedência para averiguar a sua disponibilidade.
Biblioteca: A escola possui uma biblioteca com grande variedade de livros didáticos, porém a mesma está muito desorganizada porque não possui um espaço físico próprio. Desse modo a mesma muda constantemente de sala e a desorganização continua. Com relação aos livros didáticos de Química são pouco utilizados pelos professores do noturno.