• Jeunes
Alexandre
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Composante juridique de la
citoyenneté Voter - Impôts - Responsabilité Appartenance à un pays / une ville Pays - Conscience
Participation à la vie de la société Participer - Concerner - Vie active Conception du citoyen et de la citoyenneté
Citoyenneté des personnes
mineures Préparation - Devenir - Autonomie Intégration / Ségrégation
Intégration - Mettre à l’écart - Rupture - Racisme - Autres - Stéréotype - Inégalités
Pôles d’intégration Association Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences et du rôle de chacun
École - Expérience - Compétences - Rôle - Statut - Utilité - Égal - Reconnaissance
Mise à disposition de moyens - Mettre à disposition - Possibilité - Permettre - Egalité - Réduction
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Aider - Accompagner - Écoute - Découverte - Ouverture - Autonomie - Education - Capacités - Échafaudage
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Intérêt - Plaisir - Savoir-faire- Pouvoir
Besoins / Attentes des jeunes Image - Capacités Sources de motivation des jeunes Intérêt - Plaisir - Fierté Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions
menées par les jeunes Récompense - Réalisation
Corentin
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Composante juridique de la
citoyenneté Voter - Impôts - Responsabilité Appartenance à un pays / une ville Pays - Conscience
Participation à la vie de la société Participer - Concerner - Vie active Conception du citoyen et de la citoyenneté
Citoyenneté des personnes
mineures Préparation - Devenir - Autonomie Intégration / Ségrégation
Intégration - Mettre à l’écart - Rupture - Racisme - Autres - Stéréotype - Inégalités
Pôles d’intégration Association Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences et du rôle de chacun
École - Expérience - Compétences - Rôle - Statut - Utilité - Égal - Reconnaissance
Mise à disposition de moyens Mettre à disposition - Possibilité - Permettre - Egalité - Réduction
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Aider - Accompagner - Écoute - Découverte - Ouverture - Autonomie - Education - Capacités - Échafaudage
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Intérêt - Plaisir - Savoir-faire- Pouvoir
Besoins / Attentes des jeunes Image - Capacités Sources de motivation des jeunes Intérêt - Plaisir - Fierté Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions
menées par les jeunes Récompense - Réalisation
Kevin
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Appartenance à un pays / une ville Habitant - Membre - Groupe - Communauté - Ville - Conscience Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Respecter - Vivre ensemble - Régulation
Intégration / Ségrégation Autres - Stéréotype
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Pôles d’intégration Travail - État
Mise à disposition de moyens Possibilité - Permettre - Egalité - Réduction - Occuper - Divertir Favoriser le développement
personnel et l’apprentissage des rôles adultes pour tous
Guide - Aider - Accompagner - Écoute - Découverte - Sensibiliser - Education - Façonnage
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Positionnement des jeunes au sein
de la collectivité Placer - Mettre au courant - Valoriser Besoins / Attentes des jeunes Aider - Valoriser - Image - Capacités Sources de motivation des jeunes Rassembler - Intérêt - Plaisir -
Altruisme Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Reconnaissance - Valorisation - Mettre au courant
Romain
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Composante juridique de la
citoyenneté Devoirs - Droits - Voter - Loi Appartenance à un pays / une ville Citoyen - Habitant - Pays - Identité
Participation à la vie de la société Impliquer - Participer - Aider - Action - Association - Bien commun
Conception du citoyen et de la citoyenneté
Citoyenneté des personnes
mineures Mineur - Devenir
Intégration / Ségrégation Intégration - Mettre à l’écart - Autres - Stéréotype - Inégalités
Pôles d’intégration Travail - Société - Communauté - Association
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences et du rôle de chacun
Études - Diplôme - Compétences - Rôle - Statut - Utilité - Égal - Reconnaissance
Mise à disposition de moyens Outil - Permettre - Avantage - Egalité - Réduction - Occuper - Divertir Favoriser le développement
personnel et l’apprentissage des rôles adultes pour tous
Guide - Aider - Découverte - Ouverture - Connaître Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Positionnement des jeunes au sein de la collectivité
Visibilité - Montrer - Mettre au courant - Valoriser
Espace d’engagement auprès de la collectivité
Bénévole - Aider - Engagement - Contribution
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Pouvoir
Besoins / Attentes des jeunes Jeune - Aider - Financer Sources de motivation des jeunes Intérêt - Plaisir - Fierté
Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Reconnaissance - Valorisation - Mettre au courant - Projet
• Représentants de la commune
Monsieur G
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Appartenance à un pays / une ville
Cité - Membre - Groupe - Appartenir - Communauté - Ville - Pays -
Conscience Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Impliquer - Participer - Concerner - S’investir - Public - Association Intégration / Ségrégation Insertion - Ghetto
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Pôles d’intégration Profession - État - Association
Mise à disposition de moyens Mettre à disposition
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Orientation - Guide - Accompagner - Ouverture - Sensibiliser
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace de mixité sociale et de rencontre
Association - Réseau - Rencontre - Contact
Besoins / Attentes des jeunes Aider - Valoriser - Image - Capacités Besoins / Attentes et missions des
partenaires et de la municipalité Image Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Reconnaissance - Valorisation - Récompense - Projet - Réalisation
Monsieur V
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Concerner - Respecter - Acteur - Collectivité - Vivre ensemble
Intégration / Ségrégation Intégration - Insertion - Mixité - Relations - Victime
Pôles d’intégration Association Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences et du rôle de chacun
Expérience - Compétences - Égal - Reconnaissance
Mise à disposition de moyens Outil - Occuper Favoriser le développement
personnel et l’apprentissage des rôles adultes pour tous
Accompagner - Développer - Education
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Positionnement des jeunes au sein
de la collectivité Placer - Visibilité
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Savoir-faire - Aptitudes
Besoins / Attentes des jeunes Confiance - Valoriser Besoins / Attentes et missions des
partenaires et de la municipalité Prévention Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Valorisation - Récompense - Concrétisation
• Animateurs socioculturels
Cyril
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Composante juridique de la
citoyenneté Devoirs - Droits
Appartenance à un pays / une ville Cité - Habitant - Membre Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Participer - Aider - S’investir - Collectivité - Vivre ensemble
Intégration / Ségrégation Mettre à l’écart - Exclusion - Autres - Stéréotype - Ghetto - Inégalités Pôles d’intégration Travail - Société
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences
et du rôle de chacun Diplôme - Statut - Reconnaissance Mise à disposition de moyens Outil - Possibilité - Egalité
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Découverte - Ouverture - Connaître - Education
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Positionnement des jeunes au sein
de la collectivité Placer - Valoriser
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace de mixité sociale et de rencontre
Rencontre - Échange
Besoins / Attentes des jeunes Besoin - Confiance - Choix Sources de motivation des jeunes
Grands - Petits - Intérêt - Engagement - Fierté - Carotte (terme souvent employé pour décrire la récompense promise)
Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions
menées par les jeunes Reconnaissance - Valorisation - Projet
Didier
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Appartenance à un pays / une ville Population – Ville
Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Aider - Respecter - S’investir - Collectivité - Public - Association - Solidarité - Service - Vivre ensemble Intégration / Ségrégation Intégration - Mixité - Mettre à l’écart -
Autres - Inégalités
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences
et du rôle de chacun Études
Mise à disposition de moyens Outil - Mettre à disposition
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Orientation - Écoute - Découverte - Autonomie - Connaître - Capacités
Espace de mixité sociale et de rencontre
Rencontre - Échange - Contact - Adulte
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Intérêt
Besoins / Attentes des jeunes Financer - Choix Sources de motivation des jeunes
Motivation - Intérêt - Engagement - Volonté - Plaisir - Carotte (terme souvent employé pour décrire la récompense promise)
Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Reconnaissance - Valorisation - Mettre au courant - Retour - Projet - Réalisation
Philippe
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Appartenance à un pays / une ville Ville
Participation à la vie de la société Participer - Aider - Respecter - Action - Bien commun
Conception du citoyen et de la citoyenneté
Citoyenneté des personnes
mineures Devenir
Intégration / Ségrégation Mettre à l’écart - Exclusion - Racisme - Inégalités
Pôles d’intégration Profession Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences et du rôle de chacun
Études - Compétences - Reconnaissance
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Accompagner - Découverte - Connaître - Échafaudage
Espace de mixité sociale et de
rencontre Association - Échange - Adulte
Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté individuelle
Intérêt
Sources de motivation des jeunes
Grands - Petits - Intérêt - Carotte (terme souvent employé pour décrire la
récompense promise) Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions
menées par les jeunes Récompense - Projet - Réalisation
• Représentantes des associations et institutions
Claire
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Appartenance à un pays / une ville Habitant - Conscience
Participation à la vie de la société Impliquer - Participer - Concerner - Association - Solidarité - Bien commun
Conception du citoyen et de la citoyenneté
Citoyenneté des personnes
mineures Devenir
Intégration / Ségrégation Lien - Stigmatiser - Victime - Autres - Stéréotype - Ghetto
Pôles d’intégration Profession - Système
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences
et du rôle de chacun Études - Diplôme - Expérience
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Accompagner - Découverte - Ouverture - Eveil - Sensibiliser - Échafaudage
Espace d’engagement auprès de la collectivité
Bénévole - Engagement - Contribution
Espace de mixité sociale et de
rencontre Rencontre - Échange – Contact Rôle du milieu associatif dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Espace d’exercice de sa liberté
individuelle Intérêt – Aptitudes Besoins / Attentes et missions des
partenaires et de la municipalité Médiateurs – Image Sources de motivation des jeunes
Carotte (terme souvent employé pour décrire la récompense promise) -Objectif
Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Reconnaissance - Mettre au courant - Retour - Projet - Construction
Mélanie
THEMES CONCEPTS MOTS-CLES
Composante juridique de la
citoyenneté Devoirs - Droits Appartenance à un pays / une ville Cité - Habitant - Ville Conception du citoyen et de la citoyenneté
Participation à la vie de la société Impliquer - Participer - Concerner - Acteur - Association - Solidarité - Vivre ensemble
Intégration / Ségrégation Intégration - Stigmatiser – Inégalités Pôles d’intégration Système – École
Conception de l’insertion sociale des jeunes et de ses enjeux
Reconnaissance des compétences
et du rôle de chacun Compétences – Reconnaissance
Rôle du service public dans la formation des citoyens et l’insertion sociale des jeunes
Favoriser le développement personnel et l’apprentissage des
rôles adultes pour tous
Orientation - Guide - Accompagner - Capacités
Besoins / Attentes et missions des
partenaires et de la municipalité Image - Prévention
Sources de motivation des jeunes Rassembler - Engagement Le projet et les besoins des jeunes et des partenaires
Reconnaissance des actions menées par les jeunes
Valorisation - Mettre au courant - Récompense - Projet