Données analysées - : Utilisabilité d’X-Torp Version 1

Chapitre 5 : Utilisabilité d’X-Torp Version 1

1 Introduction

2.5 Données analysées

Tem o causo do candidat o que prom eteu realizar coisas durant e a cam panha e foi cobrado pelo capiau eleit or. Foi assim : cont a-se que depois de uns dois anos de eleit o, aquele governador se encont ra, nas escadarias do Palácio, com um capiau. Est e, sem reconhecer o dito cuj o, lhe pergunta:

CAPI AU Ó m oço! Me faz um favô? É aqui que a gent e cum bérça com o sinhô governadô? É aqui que ele m ora?

GOVERNADOR É sim , m eu bom roceiro. Mas posso saber o que o senhor quer falar com o nosso governador?

CAPI AU Craro que o sinhô pode. Pois eu vim aqui na casa dele pram ode falá um as verdade.

GOVERNADOR ( curioso e brincalhão) E posso saber que verdades são essas?

CAPI AU Pode sim , ué. Pois eu falo sem pre às craras. Nu sô cum o esses polít ico sem vergonha e inroladô que t em por aí, não. Esses sim são uns safados, m int iroso, que gost a de im brom á os inleit ô. Nas cam panha pra m ode ganhá os vot o da gent e, eles prom ete t udo. Despois que são inleit o, se isqueci do que falô e fica t udo nu bem bão, só tom ando bebida cara e com endo dus m ió.

GOVERNADOR ( m ais curioso ainda) E o senhor veio falar com o governador sobre o quê? Algum a prom essa que ele fez na cam panha e não cum priu?

CAPI AU Pois o sinhô acert ô na m osca. O sinhô im agina que eu m oro na cidade de Pau Furado há um punhado de légua daqui. Quando esse am ardiçoado t eve lá nus com ício lá dele, disse e redisse que ia fazê um punhadão de coisa boa pra gent e... de m elhoria na cidade... e t udo o m ais. E agora j á passado dois anos o pest elent o nunca m ais apareceu e fica só se gabando nas t elevesão aí. I nda ôt ro dia eu pude vê o m izerávi no program a do Gugu. Falô e falô e num disse nada que preste. Lá na m inha rua, adonde eu m oro, na cidade de Pau Furado, t em um córgo (córrego) que passa no m eio. E lá t em um a pinguela (pequena passagem de paus) t oda podre. Pois int ão. Quando esse t ar parasit a do inferno... esse t ar que diz que guverna m as na verdade ele t á é m am ando nas t êt a da gent e... quando ele t eve lá nus com ício de cam panha, prom et eu const ruí ali, no lugá da pinguela, um a pont e bunit a, pro pessoá t ravessá im segurança... principalm ent e as criança.

GOVERNADOR ( cara de pau) E ele não realizou a benfeitoria prom etida? CAPI AU Que nada, sêo m oço. A pinguela continua lá.

GOVERNADOR O que é que o senhor vai falar com ele? Com o o senhor irá se dirigir ao nosso governador?

CAPI AU ( cuspindo fogo) Se ele falá que num vai fazê a t ar pont e, eu vô m andá ele pros quint o dus inferno com a polit icage dele. Vô xingá a fam ía dele int êra, de t udo quant o é nom e.

O sim pát ico governador dá um a risadinha e se despede do caipira para com eçar o seu dia de trabalho, que coincident em ente naquela hora era para at ender reivindicações do povo. E, para com eçar o seu dia com hum or, m anda que seu secret ário int roduza em seu gabinete aquele capiau reclam ante enfurecido.

Ao ent rar, e reconhecer o governador, o nosso cum padi sim ples da roça leva um susto, m as se recom põe diante da prim eira pergunta do político.

GOVERNADOR Pois bem , vam os lá. Qual é a reclam ação, roceiro?

CAPI AU (rodando o chapéu na m ão, cabeça baixa, sem j eit o e quase gaguejando) Eu vim ... aqui... pru que o sinhô falô prá nóis que ia fazê um a pont e onde t em a pinguela e inté hoj e num fez. Eu vim cobrá a prom essa.

77 GOVERNADOR ( fingindo aspereza) Olha aqui, m eu am igo: o governo t em coisas m uit o m ais im port ant es a fazer do que ficar envolvido com coisinhas com o é o caso dessa pinguela aí. Não vou fazer ponte nenhum a, E daí? O que é que há?

CAPI AU (ainda gaguej ando, arrem at a) Que que há? O que que há é que a coisa é daquele j eito que nóis dois cum berçam o lá fora, m êm o, uai... Tá bão?

E sai pisando duro, rum o ao m unicípio de Pau Furado.

OLHAR SEMI ÓTI CO

O ( não) pagador de prom essas

O título, iniciado por artigo definido, apont a o sentido de um fat o conhecido, possível de ser realizado; ent ret ant o, porque seguido de um advérbio de negação, entre parênteses, inst ala a dúvida e o sentido de descontinuidade: a ação pode ou não acontecer com regularidade. A dúvida é, nas narrativas, um elem ento m anipulador, porque cria curiosidade ou dialét ica. O enunciador se coloca com o conhecedor de fat os que podem indicar um ou vários protótipos, conhecidos do auditório com o indica o art igo.

O cont ador apresenta- se com o colecionador, porque a expressão

Tem um causo indica a escolha de um causo de seu vast o repertório, pela

inst alação de dois at ores protot ípicos: eleitor e candidato, figuras que dinam izam a tram a: o capiau fala no t em po pós-eleições e represent a a voz do espaço sem iót ico da sim plicidade interiorana; o governador fala no t em po do exercício do m andat o e no espaço sem iót ico em que sua voz é o poder.

Seu discurso pode ser considerado a expressão dos sint agm as que com põem , de form a particular, os significados do paradigm a cont ido no cont eúdo sem ântico do term o promessa. Os dois atores colocam - se polarizados não apenas com o prom itente e beneficiário, m as t am bém com o int eriorano/ eleitor e cit adino/ governador, dados que form am os sint agm as do paradigm a da prom essa.

Sint agm a é o produto da com binação de elem entos hom ogêneos e solidários, paradigm a, o conj unt o de sint agm as que, apesar de heterogêneos, podem se substituir uns aos outros no m esm o cont exto sem ântico. Nest e causo, o paradigm a é a prom essa, seus sint agm as, o prom it ent e ( candidato, governador e cit adino) e o beneficiário ( eleitor, capiau e interiorano) .

No sintagm a do at or capiau, acrescent a- se com o característica a linguagem popular o discurso m arcado pela inadequação gram at ical e ort ográfica ( em relação à norm a culta) , a princípio polido em sua sim ploriedade, depois, pleno de xingam ent os, furor verbal e, finalm ente, estupefat o em sua gagueira, m as decisivo na m anifestação de seu pensam ent o. Tais m anifestações são próprias do papel tem ático de ator no espaço da inferioridade e no tem po da subordinação a um poder superior. A inferioridade espacial e t em poral conot a valor m enor, caract erizando o at or com o um a figura em plano periférico, exercendo o papel de inferior ou m enos significativo em face do paradigm a m aior do poder.

No sintagm a do governador destaca- se a linguagem coloquial, m as dent ro da norm a culta, dist endida, espontânea, irônica, curiosa, bem - hum orada e determ inada. Tais m anifestações são t ípicas do papel tem ático de at or que se reconhece no espaço e tem po da superioridade e autoridade, logo, revestindo- se da figuratividade que aponta o plano global, de quem det ém o poder sem a obrigação de cum prir prom essas.

O olhar sem iót ico/ fenom enológico evidencia, na análise lingüístico- sem ântica da passagem da estrutura local para a global, o percurso estrutural dos act ant es e as m odalizações discursivas que descrevem com o esses actant es exercem seus program as narrativos, desvelando sua condição de suj eit o e sua com petência para realizar ou não as t ransform ações.

CAPI AU Ó m oço! Me faz um favô? É aqui que a gent e cum bérça com o sinhô governadô? É aqui que ele m ora?

GOVERNADOR É sim , m eu bom roceiro. Mas posso saber o que o senhor quer falar com o nosso governador?

79 CAPI AU Craro que o sinhô pode. Pois eu vim aqui na casa dele pra m ode falá um as verdade.

GOVERNADOR ( curioso e brincalhão) E posso saber que verdades são essas?

GOVERNADOR ( m ais curioso ainda) E o senhor veio falar com o governador sobre o quê? Algum a prom essa que ele fez na cam panha e não cum priu?

O papel t em át ico do capiau é de reivindicador, em nom e de seu povoado, da prom essa do político e para isso m ostra com pet ência m odalizada por um querer, saber e poder interpelar o outro sobre a consciência de que a prom essa constit ui um contrato, cuj o não cum prim ent o cria estado t ensional, disfórico. O papel tem ático do governador é de alienado dos problem as do povo e sua com petência diz respeit o a um poder e saber sobrepor-se a problem as ou contrat os t ransform ando- os em ridículos e criando um a dist ância que lhe acentue o

status de poderoso.

Para Bert rand (2003) , a seqüência da m icronarrativa com post a de sint agm as form a a estrutura t em át ica local, cuj o desenvolvim ent o dem onst ra a existência de um paradigm a, estrutura global, que orient a as recorrências isot ópicas dos sintagm as em todo o discurso narrativo. Assim , na estrut ura global do plano de base, o povo de Pau Furado quer entrar em conj unção com um a ponte. Por isso, é necessário um program a de uso, no qual um a supost a Secret aria de Obras do Estado entre em conj unção com um a ordem assinada pelo governador, im plicando out ro program a de uso, o governador ent rar em conj unção com tal vontade polít ica.

Não sendo realizado esse últim o program a de uso, m anifest a- se claram ent e o não cum prim ent o da prom essa, o que m arca disforicam ent e a configuração da autoridade política, no discurso e no im aginário do suj eito coletivo, represent ante de sua cidade. Entret anto, o não- cum prim ent o m arca euforicam ente a reação do governador que, transform ando a prom essa em um dado côm ico, t ira- lhe a significação ou peso político. A possibilidade da divergência das reações deriva de um a sit uação de cont rat o.

A sem iót ica reconhece dois t ipos de cont rat o, com o expõem Greim as & Court és ( 1979: 85) , ent endidos de m odo part icular.

O cont rat o será cham ado unilateral, quando um dos suj eit os em ite um a "propost a" e o out ro assum e um "com prom isso" em relação a ela; será

bilateral ou recíproco quando as "propostas" e os "com prom issos" se

cruzam . [ ...] a "propost a" pode ser int erpret ada com o o querer do sujeit o S1 que o sujeit o S2 faça ( ou seja) algum a coisa; o "com prom isso", por seu lado, nada m ais é do que o querer ou dever de S2 assum indo o fazer sugerido ( grifos do autor) .

O suj eito governador fez no com ício em Pau Furado, ant es das eleições, um a proposta expondo seu "querer", proposta que foi aceita e assum ida pelos eleitores, os quais se com prom eteram a "querer" e "dever" votar nele. Cum priram o com prom isso, sem um a recíproca. Sent iram - se lisonj eados com a proposta do político, m as não se reconheceram com petentes de pedir o com prom isso de fazer a ponte, bast ou- lhes a palavra do candidat o.

O riso do governador é, pois, o riso do escárnio diante da estreit eza de raciocínio do povo que, após dois anos, m anda um representant e cobrar a prom essa sem out ra arm a senão a palavra de um sim plório.

GOVERNADOR ( cara de pau) E ele não realizou a benfeitoria prom etida? CAPI AU Que nada, sêo m oço. A pinguela continua lá.

GOVERNADOR O que é que o senhor vai falar com ele? Com o o senhor irá se dirigir ao nosso governador?

Para at ualizar o paradigm a do cum prim ento da prom essa, instala- se um novo program a de uso: o capiau deve persuadir o governador a

t ransform ar o cont rat o unilat eral em bilat eral e assum ir o com prom isso de execut á-lo, m andando const ruir a ponte e inst aurando o princípio j usto da "t roca". Com ent am Greim as & Court és ( ibid.: 85) :

O cont rat o aparece à prim eira vist a, nesse caso, com o um a troca diferida, sendo a dist ancia que separa sua conclusão de sua execução preenchida por um a t ensão que é ao m esm o t em po um a espécie de crédit o e de débito, de confiança e de obrigação ( negrito do autor).

A espera de dois anos para a construção da ponte corresponde à confiança no governador e ao débito que lhe foi estim ado. O povo pode ser qualificado com o cordato, paciente e confiante na vontade política e a indignação do capiau, nesse m om ento é j ust ificada e, sobret udo, pacífica, porque se m anifesta som ente por palavras, em bora, em sua m aioria, xingam ent os.

Com o não há t roca de valores, o governador não é int erlocut or do cont eúdo do discurso do capiau; não lhe responde, não partilha o cont eúdo a não ser para fazê- lo falar m ais e para saber suas int enções. Não quer conhecer suas reivindicações, apenas sua potencialidade ofensiva e preparar, se necessário, a defesa. Ent re parênt eses indicações pontuam posição de defesa e denunciam a consciência de sua superioridade e poder: curioso, brincalhão. Cara de pau. Fingindo

aspereza.

Com plem ent am Greim as & Court és:

Mas se se olha m ais de pert o, percebe- se que um a sim ples operação de t roca de dois obj et os- valor não é apenas um a at ividade pragm át ica, m as se sit ua, no essencial, na dim ensão cognit iva: para que a t roca possa efet uar-se, é preciso que as duas part es sejam asseguradas do "valor" do obj et o a ser recebido em cont rapart ida, por out ras palavras, que um cont rat o fiduciário ( m uit as vezes precedido de um fazer persuasivo e de um fazer int erpret at ivo dos dois sujeit os) seja est abelecido previam ent e à operação pragm ática dita.

O exam e da dim ensão cognit iva im plicada na troca é im portante para se reconhecer o perfil ou o papel tem át ico do capiau e seus concidadãos, pois essa dim ensão sustenta o contrat o fiduciário. No caso da pont e, a fidúcia, ou confiança, result a de experiências da vida cot idiana suficientem ent e persuasivas para levar a cidade a crer na necessidade de sua const rução, experiências que, não sendo vividas pelo governador, não

o sensibilizaram para interpretar sua im port ância e a determ inar a construção. A pont e não tem o m esm o valor para a cidade e o governador, vist o que são suj eit os com perspectivas, anseios e prát icas diferentes, em bora o papel tem ático do político sej a contem plar e int erpret ar tais práticas, posto que é eleito para representar o povo na inst ância do governo.

Pergunt a- se: de que espaço discursivo fala o enunciador? A que t em po se report a?

O sim pát ico governador dá um a risadinha e se despede do caipira para com eçar o seu dia de t rabalho, que coincident em ent e naquela hora era para at ender reivindicações do povo. E, para com eçar o seu dia com hum or, m anda que seu secret ário int roduza em seu gabinete aquele capiau reclam ante enfurecido.

Ao ent rar, e reconhecer o governador, o nosso cum padi sim ples da roça leva um susto, m as se recom põe diante da prim eira pergunta do político.

GOVERNADOR Pois bem , vam os lá. Qual é a reclam ação, roceiro?

GOVERNADOR ( fingindo aspereza) Olha aqui, m eu am igo: o governo t em coisas m uit o m ais im port ant es a fazer do que ficar envolvido com coisinhas com o é o caso dessa pinguela aí. Não vou fazer ponte nenhum a, E daí? O que é que há?

CAPI AU (ainda gaguej ando, arrem at a) Que que há? O que que há é que a coisa é daquele j eito que nóis dois cum berçam o lá fora, m êm o, uai... Tá bão?

E sai pisando duro, rum o ao m unicípio de Pau Furado.

As expressões entre parênt eses e as que m ostram ironia no t ext o ( o

simpático governador dá uma risadinha, ... começar o seu dia com humor)

const it uem em breagem enunciativa: quem fala no turno do capiau não é m ais este, m as o enunciador que, situado no espaço da crítica social, reveste- se da figura do capiau para dizer o que acredit a deva ser dito, confirm ando a inclinação dos enunciadores de causos para a defesa dos m enos favorecidos.

O enunciador cria atores com papéis tem áticos bem definidos. O capiau representa o cidadão em conj unção com o obj eto- valor consciência de sua responsabilidade para cobrar do hom em publico seu dever fazer obras para o bem - estar da com unidade. O governador, ao cont rário, est á em disj unção com essa responsabilidade e em conj unção com um poder-

83 ser poderoso e servir a seus int eresses pessoais, ent re os quais divert ir- se

à cust a do poder, com o dest aca o t ext o.

No exercício desses papéis há outras diferenças: o governador usa sua espert eza para ouvir o capiau e definir sua posição na espera fiduciária. O capiau, ingênuo, fala ao governador ant ecipando o result ado insat isfat ório dessa espera.

Há program as narrat ivos e obj etos- valor diversificados, com o tam bém m odalidades de m anipulação diferenciadas, porém , focalizando um m esm o aspect o disfórico. O Capiau usa a int im idação: se ele falá que

num vai fazê a tar pont e, eu vô m andá ele pros quinto dus inferno... vô xingá a fam ia dele entera de t udo quanto é nom e. O governador usa a

provocação: Não vou fazer ponte nenhum a. E daí O que é que há

A realização da am eaça do Capiau situa- se no plano verbal, cognit ivo, atenuada pelo uso de verbo no fut uro perifrást ico. A do Governador está no plano da ação, de conj ect uras não faladas, m as insinuadas disforicam ent e no uso dos verbos no presente e no interrogativo, ao invés de acent uar a dúvida, faz lem brar as várias ações a serem realizadas.

O program a narrativo do governador é ent rar em disj unção com reclam ações cont ra seu governo, cuj o Dest inador dessa t ransform ação é a

Dans le document Développement d'un serious game portant sur l'activité physique et les fonctions exécutives pour l'évaluation et la stimulation des patients présentant une maladie d’Alzheimer ou une pathologie associée (Page 108-112)