Pour chacun des énoncés, cochez ceux vous représentant et selon le total de crochets, indiquez si cette sorte d’oiseaux vous ressemble. Les énoncés sont en lien avec les choix à faire dans la vie. À la fin de l’exercice, il peut être intéressant, à partir des oiseaux vous ressemblant, de trouver des moyens concrets pour conserver les bons comportements ou pour améliorer ceux plus en difficulté.
Par exemple, si vous avez coché l’énoncé «Vit beaucoup d’anxiété par rapport à son indécision», les moyens pourraient être de se documenter par rapport au sujet de l’indécision, rencontrer un conseiller en orientation, etc.
118 Source non identifiée
119 Source inconnue
L’AUTRUCHE
Son cri : «Parlez-moi pas de ça, ça m’énerve!»
Vit beaucoup d’anxiété par rapport à son indécision
Fuit la réalité en reportant à plus tard le moment de faire un choix
Évite le sujet puisque celui-ci la confronte trop dans son incapacité de faire un choix
Attend que le temps arrange miraculeusement les choses Ne se reconnaît aucune compétence à prendre des décisions Ne peut supporter les pressions extérieures, car elle s’en met déjà suffisamment
Ça me ressemble ou pas
LE COLIBRI
Son cri : «Tout m’intéresse!»
Est très curieux et est ouvert à toutes les possibilités Éprouve de la difficulté à définir ses intérêts, ses compétences
Connaît de nombreuses orientations
Peut se sentir déprimé à force de virevolter et de ne jamais se brancher
Ne va pas en profondeur des choses, tendance à butiner et à se faire une opinion rapide, souvent superficielle
Renonce à quelque chose tant qu’il ne sait pas quoi choisir Ça me ressemble ou pas
LE PIC
Son cri : «Depuis que je suis tout petit, je veux devenir pompier!»
S’acharne sur une seule possibilité en éliminant d’emblée les autres
Se forge une image souvent idéalisée de la chose convoitée
Ne semble pas souffrir d’indécision. Cependant, s’il n’accède pas à sa seule possibilité, il vit un grand vide
S’acharne sur une seule possibilité même s’il essuie plusieurs refus
Ça me ressemble ou pas
LE PÉLICAN
Son cri : «Je n’ai pas encore assez d’informations pour prendre une décision»
Accumule de façon minutieuse une panoplie de renseigne-ments sur tout ce qui l’intéresse de près et de loin
Ne prend jamais de décision puisqu’il a le sentiment de ne pas avoir assez d’informations pour faire le bon choix
Vit beaucoup d’anxiété par rapport à son indécision
Cherche à l’extérieur de lui la réponse à son questionnement Ne sait pas QUI il est et COMMENT chercher à le savoir; ne fouille pas aux bons endroits pour résoudre les problèmes même s’il possède les compétences pour bien classer l’information recueillie
Ça me ressemble ou pas
LE PERROQUET
Son cri : «On m’a dit d’aller vers ça, alors j’y vais!»
Répète et agit en fonction des paroles de son entourage Est bien à l’écoute des autres, de leur avis
Adopte rapidement les points de vue des autres sans les confronter à ses propres choix
Ne se fait pas d’opinion claire sur lui-même, son identité, ses intérêts
Laisse les autres choisir à sa place (inconsciemment souvent puisqu’il a peur de prendre la mauvaise décision)
N’est pas porté sur les réflexions en profondeur
Ça me ressemble ou pas
LE PINGOUIN
Son cri : «Y’a rien qui me tente et je ne sais pas vers quoi aller»
Représente l’opposé du colibri
Ne ressent aucun enthousiasme devant toutes les possibilités qui s’offrent à lui
Ne vole pas bien haut et reste de glace devant le choix à faire
Peut se sentir déprimé par rapport à son avenir et au contexte socio-économique
A peur, inconsciemment, de faire un mauvais choix et préfère éviter de choisir
Se connaît mal et a souvent une image négative de ses compétences, de son avenir
Ça me ressemble ou pas
LA COLOMBE
Son cri : «Je fais pour que tout le monde soit content!»
Évite les conflits personnels Cherche la paix familiale
Fait toujours quelque chose pour faire plaisir aux autres N’agit pas en fonction de ses intérêts
Ne se questionne pas sur son avenir Peut avoir de la difficulté à s’affirmer
Laisse le temps arranger les choses par manque de motivation à se brancher dans l’immédiat
Ne peut affirmer haut et fort ses choix, car elle n’en a pas Ça me ressemble ou pas
LE CANETON
Son cri : «Mes amis le font, je le fais; ils disent que mon choix est mauvais, je le change !»
Accorde beaucoup d’importance à ses relations sociales A peur de l’isolement, de l’abandon
A parfois tendance à se conformer à la norme du groupe
N’approfondit pas sa réflexion et ne se questionne pas sur son cheminement personnel
Semble immature
Peut poursuivre ses activités un bon moment en suivant ses amis avant de réaliser qu’il ne fait qu’agir comme les autres
Ça me ressemble ou pas
LE PAON
Son cri : «Je veux faire tel métier pour que l’on me respecte: je veux être enseignant pour que les enfants m’admirent, je veux un emploi payant pour me payer une grosse maison!»
Recherche avant tout le prestige lié à la profession
A besoin d’approbation sociale pour se sentir bien dans sa peau, car il est sensible à l’opinion des autres
Rehausse son estime par l’admiration des autres
Met l’emphase sur ce qu’il projettera plus tard; fait un choix en fonction du contenant et non du contenu
Semble sûr sur le coup, mais l’indécision se manifestera plus tard lorsque le choix effectué s’avérera incompatible avec ses intérêts et aptitudes
Ça me ressemble ou pas
L’OIE BLANCHE
Son cri : «Je veux être comme mon père.» ; «Je veux reprendre le commerce de la famille»
Suit la tracée d’ un ou des parents
Se sent parfois «obligée» de continuer la lignée de peur de déplaire à ceux qu’elle aime
Ne choisit pas toujours ce qu’elle désire
Constate souvent trop tard qu’elle n’a pas fait le bon choix En suivant cette voie, elle évite les questionnements difficiles à faire sur son avenir
Éprouve de la difficulté à se définir et tente de le faire en s’identifiant rapidement à un parent puisqu’elle espère connaître la même réussite et susciter la même admiration
Ça me ressemble ou pas
LE POUSSIN
Son cri : «Je suis trop jeune pour décider»; «Je manque de maturité, je le sais»
Ne se connaît pas du tout
A besoin de vivre des expériences qui le confrontent à ce qu’il est
A besoin de consulter pour apprendre à mieux se connaître et amorcer sa réflexion sur ses choix
Préfère souvent rester dans le milieu familial Craint l’échec, l’isolement
S’ennuie facilement de sa famille, de ses amis Manque d’autonomie affective
Ça me ressemble ou pas
LE PIGEON VOYAGEUR
Son cri : «J’ai besoin de défis, d’aller voir ailleurs et d’apprendre autrement que sur les bancs d’école!»
Est conscient qu’il ne se connaît pas assez pour faire un choix éclairé
Veut se donner les moyens d’approfondir sa réflexion en vivant des situations nouvelles
Cherche à vivre des défis en dehors du milieu scolaire
Veut développer de nouvelles compétences sur le plan professionnel et personnel (nouvelle langue, nouveau travail, découvrir d’autres cultures, etc.)
Vit malheureusement une dépendance financière qui freine ses élans de Pigeon voyageur
Cherche parfois à fuir certaines difficultés, scolaires ou autres
Ça me ressemble ou pas
LA CHOUETTE
Son cri : «Je m’interroge continuellement sur mon avenir!»
Accepte pour un temps de vivre dans l’obscurité
Est alerte à tous les indices susceptibles de l’aider dans sa prise de décision
Fait preuve d’un grand sens de l’observation, prend des notes lorsque c’est nécessaire
Consulte des personnes ressources pour se connaître davantage ou prend d’autres moyens pour combler ce besoin
Assiste à des ateliers ou à des activités d’informations pour consolider ses connaissances
Ça me ressemble ou pas