[PDF] Top 20 Devoir de contrôle n° 1      1ère Année Mr Bousslama

... VII.Un confiseur ( celui qui fabrique les bonbons ) fait deux types de sachets de bonbons: des sachets A contenant des bonbons de 6g et des sachets B contenant des bonbons de 15g; il veut que les deux types de sachets ... Voir le document complet

... est sécantes aux droites sont deux angles alternes internes égaux donc. est un angle au centre et qui interceptent le même[r] ... Voir le document complet

... − 1 = √3 − 1 2) Pour montrer que & est l’inverse de - il faut montrer que & × - = 1 & × - = P√ 3 + 2 √3 + 1 Q 2√27 − √75 − ... Voir le document complet

... est un angle inscrit, il intercepte même arc que ; d’autre part ces angles ont le même angle au centre associé c’est l’angle par suite ces deux angles sont égaux.[r] ... Voir le document complet

... a/ Montrer que CD.. b/ Montrer que.[r] ... Voir le document complet

... • Une réponse exacte rapporte 0,75 point. Une réponse inexacte enlève 0,5 point. L’absence de réponse n’apporte ni n’enlève aucun point. Si le total est négatif, la note de l’exercice est ramenée à 0. Exercice 2 ... Voir le document complet

... Soit OAB un triangle équilatéral et ( C ) le cercle de centre O et passant par A. La médiatrice de [AB] coupe le cercle ( C ) en deux points D et E. La droite (BO) recoupe ( C ) en C. 1) a- Quelle est la nature du ... Voir le document complet

... Lycée « Echebbi » Mornag Devoir de contrôle n°6 1 er année secondaire Date : 12 Mai 2010 Prof : Mr Houssem Eddine Fitati Durée : 45’ ... Voir le document complet

...   . 2- (AB) coupe l’axe (OI) et l’axe (OJ) respectivement en C et D . Déterminer les coordonnées de C et D . Soit f la fonction affine définie sur ℝ par f(x)= x-1 et dont la représentation est la droite ∆. 3- ... Voir le document complet

... Lycée « Echebbi » Mornag Devoir de contrôle n°5 1 er année secondaire Date : 28 Avril 2010 Prof : Mr Houssem Eddine Fitati Durée : 45’ ... Voir le document complet

... 4/ Tracer D la représentation graphique de f dans un repère ( O I J , , ) . 5/ Le point E − ( 2, 6 ) appartient-il à D ? Justifier la réponse. 6/ Soient A ( 0, 2 ) et B ( 3, 1 − ) . La droite ( AB ) est la ... Voir le document complet

... 4/ Soit C le point d’intersection de la droite ( AB ) et l’axe des abscisses. Déterminer par le graphique puis par le calcul les coordonnées du point C . 5/ Soient n ∈
et D ( 2, n 2 ) .Déterminer n pour que D ∈ ( AB ) ... Voir le document complet

... Prof: Mr Hosni K Classes :1 ère S 4 Devoir de contrôle n°3 en mathématiques Date 24 01 13 Durée : 45mn Exercice 1 (5 points) Pour chacune des questions suivantes une seule réponse est ... Voir le document complet

... II/ Le prix de 3 livres et d’un cahier est 6000 millimes et le prix d’un livre et deux cahiers est 4000 millimes. Trouver le prix d’un livre et d’un cahier. EXERCICE N°2 : 8 pts Soit  une fonction affine telles que ... Voir le document complet

... Pour chacune des réponses suivantes, une seule des trois réponses proposées est exacte. L’élève indiquera sur sa copie le numéro de la question et la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse ... Voir le document complet

... Exercice 1 (9 points) Soit la fonction affine définie par . 1) Calculer …………………………………….. ………………………………………………. 2) Trouver l’antécédent de -5 par . ... Voir le document complet

... EXERCICE N°2 : 10 pts 1/ a/ Construire un parallélogramme ABCD de centre I.. c/ Les droites AE et BC se coupent au point J.[r] ... Voir le document complet

... Exercice N°I ( 3 points ) Répondre par vrai ou faux en justifiant votre réponse 1) Le couple (2, -1) est solution de l’équation 3x+2y = 4. ………………………………………………………………………………………………… 2) Le volume d’une boule de ... Voir le document complet

... Soient un cercle C de centre O de diamètre [AB] tel que AB=10cm C un point de [OB] tel que OC=3 cm .La perpendiculaire ∆ à (AB) en C coupe C en D et D’. 1) a) Montrer que (BD) ┴ (AD). b) Soit E le milieu de ... Voir le document complet

... = 1 2) Le plan est muni d’un repère orthonormé ( ; ⃗ ; ⃗) a) Tracer et ′ les représentations graphiques des fonctions et définies par : ( ) = 3 − 2 et ( ) = + 2 ... Voir le document complet