4ème – Thalès, feuille02 Exercice1 : (ceinture orange)
Le point R appartient au segment [TV] et le point S au segment [TU]. Les droites (SR) et (UV) sont parallèles.
a. Calculer la longueur TV b. Calculer la longueur SR.
Exercice2 : (ceinture orange) Sur la figure on a 𝑃 ∈ [𝐶𝐸] ;
𝐴 ∈ [𝐶𝑅] et (PA)//(ER).
Calculer la longueur PA.
Exercice3 : (ceinture verte) Odette, confortablement allongée sur la plage d’Etretat, voit alignés le
sommet de son parasol O et celui des falaises S. On admettra que les falaises et le parasol sont en position verticale par rapport à la plage horizontale.
La tête d'Odette T est à 1,60 m du pied du parasol P.
Le parasol, de 1,40 m de haut, est planté à 112 m de
la base des falaises B. On modélise cette situation avec le triangle TSB dans lequel (OP) et (SB) sont parallèles. Calculer la hauteur BS des falaises.
Exercice4 : (ceinture verte) Sur la figure on a
𝑁 ∈ [𝑍𝐸] ; 𝐼 ∈ [𝑅𝐸] et (ZR)//(NI).
Déterminer la longueur EN, arrondie
au
millimètre près.
Exercice5 (ceinture verte) : Pour trouver la hauteur d'une éolienne, on a les renseignements suivants: Les points O, A et C sont alignés. Les points O, B et D sont alignés.
(AB)//(CD). OA = 11 m ; AC = 594 m ; AB = 1,5 m. Le schéma n'est pas
représenté en vraie grandeur. Le segment [CD] représente l'éolienne.
Calculer la hauteur CD de l'éolienne. Justifier.
4ème – Thalès, feuille02 Exercice1 : (ceinture orange)
Le point R appartient au segment [TV] et le point S au segment [TU]. Les droites (SR) et (UV) sont parallèles.
a. Calculer la longueur TV b. Calculer la longueur SR.
Exercice2 : (ceinture orange) Sur la figure on a 𝑃 ∈ [𝐶𝐸] ;
𝐴 ∈ [𝐶𝑅] et (PA)//(ER).
Calculer la longueur PA.
Exercice3 : (ceinture verte) Odette, confortablement allongée sur la plage d’Etretat, voit alignés le
sommet de son parasol O et celui des falaises S. On admettra que les falaises et le parasol sont en position verticale par rapport à la plage horizontale.
La tête d'Odette T est à 1,60 m du pied du parasol P.
Le parasol, de 1,40 m de haut, est planté à 112 m de
la base des falaises B. On modélise cette situation avec le triangle TSB dans lequel (OP) et (SB) sont parallèles. Calculer la hauteur BS des falaises.
Exercice4 : (ceinture verte) Sur la figure on a
𝑁 ∈ [𝑍𝐸] ; 𝐼 ∈ [𝑅𝐸] et (ZR)//(NI).
Déterminer la longueur EN, arrondie
au
millimètre près.
Exercice5 (ceinture verte) : Pour trouver la hauteur d'une éolienne, on a les rensei gnements suivants: Les points O, A et C sont alignés. Les points O, B et D sont alignés.
(AB)//(CD). OA = 11 m ; AC = 594 m ; AB = 1,5 m. Le schéma n'est pas
représenté en vraie grandeur. Le segment [CD] représente l'éolienne.
Calculer la hauteur CD de l'éolienne. Justifier.
4ème – Thalès, feuille02 - CORRECTION
Exercice1 : (ceinture orange) Le point R appartient au segment [TV] et le point S au segment [TU]. Les droites (SR) et (UV) sont parallèles.
a. Calculer la longueur TV b. Calculer la longueur SR.
solution
a. Dans le triangle TUV, on sait que :
⚫
𝑅 ∈ (𝑇𝑉) ; 𝑆 ∈ (𝑇𝑈)
⚫
(RS) et (UV) sont parallèles donc d’après le théorème de Thalès on a :
𝑇𝑆𝑇𝑈
=
𝑇𝑅𝑇𝑉
=
𝑆𝑅𝑈𝑉
donc
26
=
3𝑇𝑉
=
𝑆𝑅12
J’utilise
26
=
3𝑇𝑉
donc TV×2=3×6 donc 𝑇𝑉 =
3×62
=
182
= 9 La longueur TV est de 9 cm b. J’utilise
26
=
𝑆𝑅12
donc 6×SR=2×12 donc 𝑆𝑅 =
2×126
=
246
= 4 La longueur SR est de 4cm
Exercice2 : (ceinture orange) Sur la figure on a 𝑃 ∈ [𝐶𝐸] ; 𝐴 ∈ [𝐶𝑅] et (PA)//(ER). Calculer la longueur PA.
solution
Dans le triangle CER, on sait que :
⚫
𝑃 ∈ (𝐶𝐸) ; 𝐴 ∈ (𝐶𝑅)
⚫
(PA) et (ER) sont parallèles donc d’après le théorème de Thalès on a :
𝐶𝑃𝐶𝐸
=
𝐶𝐴𝐶𝑅
=
𝑃𝐴𝐸𝑅
donc
4,55,4
=
6𝐶𝑅
=
𝑃𝐴9,6
J’utilise
4,55,4
=
𝑃𝐴9,6
donc PA×5,4=4,5×9,6 donc 𝑃𝐴 =
4,5×9,65,4
=
43,25,4
= 8
La longueur PA est de 8 cm
Exercice3 : (ceinture verte) Odette, confortablement allongée sur la plage d’Etretat, voit alignés le
sommet de son parasol O et celui des falaises S. On admettra que les falaises et le parasol sont en position verticale par rapport à la plage horizontale.
La tête d'Odette T est à 1,60 m du pied du parasol P.
Le parasol, de 1,40 m de haut, est planté à 112 m de
la base des falaises B. On modélise cette situation avec le triangle TSB dans lequel (OP) et (SB) sont parallèles. Calculer la hauteur BS des falaises.
solution
Dans le triangle TSB, on sait que :
⚫
𝑃 ∈ (𝑇𝐵) ; 𝑂 ∈ (𝑇𝑆)
⚫
(PO) et (BS) sont parallèles donc d’après le théorème de Thalès on a :
𝑇𝑃𝑇𝐵
=
𝑇𝑂𝑇𝑆
=
𝑃𝑂𝐵𝑆
donc
1,6112+1,6
=
𝑇𝑂𝑇𝑆
=
1,4𝐵𝑆
donc
1,6113,6
=
𝑇𝑂𝑇𝑆
=
1,4𝐵𝑆
J’utilise
1,6113,6
=
1,4𝐵𝑆
donc 1,6×BS=113,6×1,4 donc 𝐵𝑆 =
113,6×1,41,6
=
159,041,6
= 99,4
La longueur BS est de 99,4 m donc la hauteur de la falaise est d’environ 99,4m.
Exercice4 : (ceinture verte) Sur la figure on a 𝑁 ∈ [𝑍𝐸] ; 𝐼 ∈ [𝑅𝐸] et (ZR)//(NI).
Déterminer la longueur EN, arrondie au millimètre près.
solution
Dans le triangle REZ, on sait que :
⚫
𝑁 ∈ (𝑍𝐸) ; 𝐼 ∈ (𝐸𝑅)
⚫
(ZR) et (IN) sont parallèles donc d’après le théorème de Thalès on a :
𝐸𝑁𝐸𝑍
=
𝐸𝐼𝐸𝑅
=
NI𝑍𝑅
donc
𝐸𝑁6
=
44+3
=
NI𝑍𝑅
J’utilise
𝐸𝑁6
=
47
donc EN×7=4×6 donc 𝐸𝑁 =
4×67
=
247
≈ 3,4
La longueur EN est d'environ 3,4 cm
Exercice5 (ceinture verte) : Pour trouver la hauteur d'une éolienne, on a les renseignements suivants: Les points O, A et C sont alignés. Les points O, B et D sont alignés. (AB)//(CD). OA = 11 m ; AC = 594 m ; AB
= 1,5 m. Le schéma n'est pas représenté en vraie grandeur. Le segment [CD] représente l'éolienne.
Calculer la hauteur CD de l'éolienne. Justifier.
solution
Dans le triangle OCD, on sait que :
⚫
𝐴 ∈ [OC] ; 𝐵 ∈ [OD]
⚫
(AB) et (CD) sont parallèles donc d’après le théorème de Thalès on a :
𝑂𝐴𝑂𝐶
=
𝑂𝐵𝑂𝐷
=
AB𝐶𝐷
donc :
11594+11
=
𝑂𝐵𝑂𝐷
=
1,5𝐶𝐷
donc
11605
=
𝑂𝐵𝑂𝐷
=
1,5𝐶𝐷
J’utilise
11605
=
1,5𝐶𝐷
donc 11×CD=605×1,5 donc 𝐶𝐷 =
605×1,511
=
907,511