Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
Chapitre 3 : Astronomie
1/ Système Solaire et lune
a. Une étoile est une énorme boule de gaz très (chaude/froide) qui (émet/diffuse) de la lumière b. Une planète tourne autour d’une (étoile/galaxie/comète) et (émet/diffuse) de la lumière.
c. Les 8 planètes qui tournent autour du Soleil constituent le Système (Solaire/Binaire/Stellaire).
d. Une galaxie est une partie de l’univers qui regroupe des milliards d’étoiles et de planètes. Celle dans laquelle nous vivons s’appelle la (Voix Collée/ La voix Lactée/ Andromède/ NGC 28 41).
e. La Terre fait un tour autour du soleil en (225/300/365) jours environ.
f. Lorsque la Lune vient cacher le soleil et qu’on ne perçoit plus que la surface du Soleil, on parle d’(ellipse/éclipse) du Soleil.
g. L’astre qui tourne autour d’une planète s’appelle une (comète/astéroïde/satellite). Celui de la Terre s’appelle (Pluton/Neptune/Lune) et tourne autour en environ (20/27/30) jours.
h. Le Soleil explosera dans environ (2 /3000 /1 million/ 5 milliards d’années).
i. La Lune se situe à environ (1040 km / 12500km/ 384000 km) de la Terre.
j. Un groupe d’étoiles proches les unes des autres s’appelle une (concertation/constellation/consternation).
k. Les planètes tournent autour du soleil sur le même plan : C’est le plan de l’(elliptique/écliptique).
l. Le Soleil a un diamètre (10/50/100) fois plus grand que la Terre.
m. La plus grosse planète est (Neptune/Jupiter/Mars). Elle a un diamètre (2/11) fois plus grand que la Terre.
n. Les planètes éloignées du soleil sont (gazeuses/rocheuses) alors que les planètes proches du soleil sont (rocheuses/gazeuses).
o. La lumière se propage à une vitesse de (1000/300000) km/s. Cela signifie que lorsqu’on regarde une étoile maintenant, on la perçoit comme elle était/est dans le (futur/passé/présent).
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie a. Pour mesurer la distance terre/lune, on utilise (un LASER / un mètre ruban)
b. La lune se situe à (14 000 km / 364 000 km) de la Terre
c. Un atterrissage sur la lune s’appelle une (lunaison / lunestration / alunissage).
d. Le 21 juillet (1989 / 1969/ 1869), Neil Armstrong a fait les premiers pas sur la lune lors de la mission (Valentine / Apollo / Titan) en disant : « Un petit pas pour l’homme, un grand pas pour l’humanité ».
e. A ce jour, seulement (3/12/200) hommes ont marché sur la lune.
f. La lune se serait créée par l’impact (d’une grosse météorite/ d’une étoile) sur la Terre.
g. Pour regarder la lune, on utilise (une lunette astronomique / des jumelles / un télescope)
h. La Lune tourne sur elle-même pendant (une durée égale / différente) à sa révolution autour de la Terre. C’est ce qui explique que la Lune présente (toujours/jamais) la même face.
i. Les différents aspects de la Lune dans le ciel s’appellent les (phases/phrases) lunaires.
j. La Lune fait un tour autour de la Terre en (27 jours et 7h / 30 jours et 4h). Mais entre deux nouvelles lunes, il s’écoule (28 jours /29 jours) car la Terre a tourné autour du soleil pendant ces 27 jours.
k. La Lune, avec le Soleil, est responsable du (taux de natalité/de la poussée des champignons/des marées).
l. Lors d’une éclipse de Soleil, la Lune, la Terre et le Soleil doivent être (suspendus/orientés/alignés).
m.Lors d’une éclipse de Soleil, (toute/une partie) de la Terre est dans l’obscurité.
n. Lors d’une éclipse de Soleil, la Lune ne masque pas toujours entièrement le Soleil. La partie visible du soleil prend alors la forme d’un anneau : on parle alors d’éclipse (majeure/annulaire/auriculaire).
o. Lors d’une éclipse de Lune : C’est la (Lune/Terre) qui est cachée car elle se situe dans le cône d’ombre de la (Terre/Lune).
p. Grâce aux éclipses de Lune, (Aristote /Archimède) (4ème siècle avant J-C) a pu prouver que la Terre était ronde.
Le Système Solaire est constitué de ……… qui tournent autour d’une ………….., le
………..
Notre Galaxie, la ………, est constituée de 200 milliards de « Systèmes Solaires ».
L’Univers contient plus de 200 milliards de ………...
2/ Les phases de la Lune
•
La lune est le ……….. de la Terre.
•
Entre 2 nouvelles lunes, il s’écoule ……… jours: c’est la ……….
•
La lune effectue un tour autour de la Terre en ………….. jours.
•
Une ………. est toujours éclairée par le soleil.
•
Pour un terrien, l’aspect de la lune au cours d’une lunaison change car sa position par rapport au soleil et à la Terre change: ce sont les………..
Jour d’
observatio
n 0 3 7 10 14 18 21 25 28
Dessin de la lune (au pole
nord)
Nom de la phase lunaire
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
3/ Les éclipses
Eclipse de lune:
•
………..
………
• Durée: …………
• Phase lunaire: ……….
Eclipse totale de soleil:
……….……….……….……….……….……
……….……….……….……….………..
Durée: ……….
Phase: ……….……….……….
4/ Le jour et la nuit
• La Terre tourne sur elle-même en ………., d’……….. en
……….: Cette rotation est responsable de
………
• Pour un terrien, le Soleil semble se lever à l’……….., culminer ……….., et se coucher à l’………:
c’est la ……….. du Soleil.
5/ Les saisons
La Terre tourne autour du Soleil en ……….., dans le plan de l’………...
L’axe de rotation de la Terre est ……….. par rapport au plan.
Ces 2 éléments réunis expliquent:
Le ……….
Les ………
En France, il y a ….. saisons: Le ………, l’………, l’………. et l’………
Pendant l’hiver, les rayons lumineux sont ……… et il fait ………..
Pendant l’été, les rayons lumineux arrivent quasiment à la ……… et il fait ………. Le 21 juin, en France, le Soleil est au ……….
Si c’est l’……….. dans l’hémisphère nord, c’est l’………. dans l’hémisphère sud.
On parle d’………. de printemps et d’automne car la durée du jour est égale à celle de la nuit.
On parle de ………. d’hiver et d’été car les durées du jour ou de la nuit sont minimales ou maximales.
Durée des jours dans le monde au cours de l’année :
Remarques:
• Au pôle nord et au pôle sud, il y a ……… de jour et ……….. de nuit.
• Au niveau des tropiques, il n’y a que ……….. saisons: une saison ……….. et une saison …………..
• A l’équateur, les jours et les nuits durent ……….. toute l’année.
Lieu Date 21 mars 21 juin 21 septembre 21 décembre
FRANCE (Hémisphère
NORD)
Durée du jour Durée de la nuit
AUSTRALIE (Hémisphère SUD)
Durée du jour Durée de la nuit
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
